幼兒園秋季教學(xué)工作計劃
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的幼兒園秋季教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃1
一、工作任務(wù)及目標：
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
二、總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的`原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則。
三、常規(guī)培養(yǎng)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便、愛護公物、上課、游戲、衛(wèi)生、禮貌。）
2、安靜就坐，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。
3、安靜就寢，睡姿正確。
4、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
具體教學(xué)安排如下：
九月份
第一周：
幼兒安全教育：《勤剪指甲不忘記》。
幫我早讀書：《太陽》，《月亮》，《星星》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-大�。骸稊Q瓶蓋》、《圓柱體配對》、《海豚表演》。
米羅可兒：《玩顏色》。
軟陶：《美味的漢堡包》。
愛唱愛跳：《笑臉娃娃》。
英語：unit1 hell。
幼兒用書：第一冊。
第二周：
幼兒安全教育：《我愛洗澡》。
幫我早讀書：《風(fēng)》，《雨》，《雪》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-大�。骸赌瞎蠈殞殹�、《小青蛙跳荷葉》、《摘西瓜》。
米羅可兒：《高高興興上幼兒園》。
軟陶：《多紋魚吸盤》。
愛唱愛跳：《幼兒園真好玩》。
英語：unit1 hell。
幼兒用書：第一冊。
第三周：
幼兒安全教育：《我把玩具送回家》。
幫我早讀書：《春》，《夏》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-大�。骸抖箤殞氄壹摇�、《小螞蟻建塔》、《兄弟幾個分果果》。
米羅可兒：《顏色寶寶手牽手》。
軟陶：《月亮寶寶發(fā)卡》。
愛唱愛跳：《名字歌》。
英語：unit2 animals。
幼兒用書：第一冊。
第四周：
幼兒安全教育：《洗洗我的小手》。
幫我早讀書：《秋》，《冬》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-大�。骸恫赡⒐降男」媚铩贰ⅰ缎⌒∑嚲S修工》。
米羅可兒：《手印涂鴉》。
軟陶：《向日葵吸盤》。
愛唱愛跳：《老師媽媽》。
英語：unit2 animals。
幼兒用書：第一冊。
十月份
第一周：
幼兒安全教育：《保護小耳朵》。
幫我早讀書：《小燕子》，《小刺猬》，《樹傘》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-高矮：《小樹長大了》、《小豬摘桃》、《電池包包大串連》。
米羅可兒：《焰火》。
軟陶：《貓咪胸針》。
愛唱愛跳：《找朋友》。
英語：unit3 fruit。
幼兒用書：第二冊。
第二周：
幼兒安全教育：《保護我的小眼睛》。
幫我早讀書：《落葉》，《小袋鼠》，《小企鵝》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-高矮、長短：《救救小老鼠》、《小蛇找家》。
米羅可兒：《動物狂想曲》。軟陶：《大耳兔掛件》。
愛唱愛跳：《問好歌》。
英語：unit3 fruit。
幼兒用書：第二冊。
第三周：
幼兒安全教育：《翹鼻子嚕嚕》。
幫我早讀書：《小蝸牛》，《蠶寶寶》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-長短、粗細：《迷宮》、《奇特的樹干》。
米羅可兒：《蘿卜魚》。
軟陶：《小黃鴨掛件》。
愛唱愛跳：《請你跟我這樣做》。
英語：unit4 my head。
幼兒用書：第二冊。
第四周：
幼兒安全教育：《愛護我的牙齒》。
幫我早讀書：《小柳樹》，《百花開》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-粗細：《筆娃娃找帽子》、《我來幫你擺一擺》。
米羅可兒：《逛公園》。軟陶：《勿忘我吸盤》。
愛唱愛跳：《拉個圓圈走走》。
英語：unit4 my head。
幼兒用書：第二冊。
十一月份
第一周：
幼兒安全教育：《我會滑滑梯》。
幫我早讀書：《好朋友》，《我是好孩子》，《漱口》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《蝴蝶找花》、《找花布》、《彩虹傘》。
米羅可兒：《土豆寶寶》。軟陶：《蝸牛爬爬掛件》。
愛唱愛跳：《魔法森林》。
英語：unit5 actions。
幼兒用書：第三冊。
第二周：
幼兒安全教育：《上下樓梯要小心》。
幫我早讀書：《洗手歌》，《我會》，《我來裝個大老虎》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《小小配色師》、《老鷹和小鷹在哪里》、《找地毯》。
米羅可兒：《毛毛蟲》。軟陶：《海陸空戰(zhàn)隊》。
愛唱愛跳：《雪花飛舞》。
英語：unit5 actions。
幼兒用書：第三冊。
第三周：
幼兒安全教育：《進出門時我不擠》。
幫我早讀書：《懂禮貌》，《穿褲歌》。
蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《顏色大家庭》、《陀螺》、《美麗的大森林》。
米羅可兒：《樹上的果子熟了》。
軟陶：《大嘴鳥掛件》。
愛唱愛跳：《動起來》。
英語：unit6 food。
幼兒用書：第三冊。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教研經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸顯我園的特色教育。
二、工作目標
1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納信息，反思水平的整體提高。以課堂教研研究為載體，抓實各層次的教研研討活動。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍。
2、以課題為立足點，做好課題的研究工作。以點帶面，積極走“以科研促教研，教研科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。
三、本學(xué)期的工作重點
1、這學(xué)期我們以教師發(fā)展促幼兒成長，要以幼兒發(fā)展為本的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展培訓(xùn)活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。注重新教師的教學(xué)教研素質(zhì)提高。
3、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
4、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教研質(zhì)量。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┰诮萄袃�(nèi)容上，注重實際性，實用性。
以《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法，同教師一起通過相互觀摩評析等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
�。ǘ┮约訌姵Ｒ�(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平
規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查，將對幼兒一日生活的.各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析，增強保教工作的有序性。
（三）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識學(xué)習(xí)或經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導(dǎo)老師將理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運用到教育教學(xué)實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。
3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平。
�。ㄋ模┘訌娐犝n、評課活動，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。
通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5—10分鐘組織教師進行研討；對于教師們共同關(guān)注的個性的、熱點問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、組織語言的能力、組織各項活動的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。
�。ㄎ澹╅_展交流活動，促進教研質(zhì)量的提高。
1、為了加快教師們的專業(yè)成長，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
2、班與班之間進行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。
3、教研組成員積極開展““一課多上”活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進
�。┳⒅亟萄蟹此�，提升教研水平。
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。為了切實提高教師的實際教研活動，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期，每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫教育敘事。
本學(xué)期，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認真實施幼兒園綜合課程，加強學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，不斷提高教育教研水平和科研能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高我園的教研質(zhì)量，提升辦園品位，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進幼兒健康成長的希望搖籃。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
認真落實上級工作精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為，扎實開展教育教學(xué)實踐研究，不斷強化管理工作，規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié)，全面提高保教質(zhì)量。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進理念
�。ǘ┳⒅赜行а行蓿岣弑Ｓ逃|(zhì)量
�。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂
�。ㄋ模╅_展分層培養(yǎng)，抓好師資隊伍建設(shè)
三、主要內(nèi)容與措施
（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進理念
我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動：
1、深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個轉(zhuǎn)化、逐個運用。
2、組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）的初步學(xué)習(xí)，以及對《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的細化學(xué)習(xí)，爭取做到“指南時刻在我心”，對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。
3、提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
4、強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
�。�1）樹立以幼兒為主的觀念。
（2）樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。
�。�3）樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
�。ǘ┳⒅赜行а行蓿岣弑Ｓ逃|(zhì)量
加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
1。采用“班主任沙龍”、“班主任”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。
2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求活動設(shè)計、自評、互評及修正等問題。
圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗論文等。通過此類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
3。適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
4。繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。
�。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂
本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的'學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有：
1。半日活動調(diào)研
本學(xué)期我們將對大中、班年級組展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
2。區(qū)域活動評比
本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
3。家長半日活動
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。
四、具體活動安排
九月份
1、教師所設(shè)課程安排
2、教師討論通過教研工作計劃，各班制定教研工作計劃
3、組織課題研究小組
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
5、新教師摸底教學(xué)活動
6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實施
7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳健康內(nèi)容《生活習(xí)慣與生活能力》
8、學(xué)習(xí)內(nèi)容《把的實施融入一日生活中》
十月份
1、公開課教學(xué)活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、進行中、大班家長半日開放活動
4、利用手抄報形式向家長宣傳語言內(nèi)容《閱讀與書寫準備》
5、學(xué)習(xí)內(nèi)容《通過活動區(qū)域游戲來實施》
十一月份
1、繼續(xù)進行公開課教學(xué)活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、班級律動比賽
4、抽查美勞操作開展情況
5、利用手抄報形式向家長宣傳社會內(nèi)容《人際交往》
6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《在集體教學(xué)活動中使用》
十二月份
1、隨機推門聽課
2、慶“元旦”活動方案及實施
3、進行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、開展元旦系列活動
5、利用手抄報形式向家長宣傳科學(xué)內(nèi)容《科學(xué)探索》
6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動學(xué)習(xí)內(nèi)容》
一月份
1、評選優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記，玩教具
2、檢查小班特色活動開展情況（兒歌表演）
3、評選優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略（一）》
二月份
1、各班教研工作總結(jié)
2、整理、完善各種資料
3、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查
4、召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果
5、完善各項考核，總結(jié)學(xué)期工作
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。
2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。
3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
三、具體工作安排
八月份
1、做好幼兒入園前的各項準備工作
2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦�。�
3、集體備課（第一周）
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份
1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。
2、制定年級組及班級各類計劃
3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)
5、編排小班器械操
6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：小小的我）
7、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）
8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）
9、教科研積分活動
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
3、教學(xué)案例反思
4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）
5、教師活動展示
6、小班家長會
7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：我和我家）
8、教科研積分活動
十一月份
1、個案辨析會
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)
3、教師說課活動
4、青年教師活動展示
5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）
6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）
7、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）
8、家長開放活動
9、教科研積分活動
十二月份
1、青年教師區(qū)域活動案例交流
2、青年教師成長檔案交流
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、加強生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷
5、小班幼兒壘高比賽
6、教科研積分活動
7、各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）
8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）
元月份
1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討
3、幼兒發(fā)展情況測查評價
4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)
5、幼兒離園安全教育
【幼兒園秋季教學(xué)工作計劃二】
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務(wù)。
二、工作目標
1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
三、主要工作
（一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高
1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。
�。�1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。
�。�2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。
（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
�。�4） 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的.互動：善于指導(dǎo)家長的等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。
4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高
充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學(xué)，增強辦園活力。
1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學(xué)年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。
2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。
4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃5
新的學(xué)期帶來了新的起點和挑戰(zhàn)，我們迎來了孩子們在幼兒園的最后一年。根據(jù)本班實際情況和家長的建議，我們在《綱要》的指導(dǎo)下，制定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)的重點和方向，為孩子們提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，開放的態(tài)度陪伴幼兒共度一個充實而有意義的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班共有78位幼兒，他們已經(jīng)升入大班成為了哥哥、姐姐。從整體上看，我們班級的孩子們思維敏捷，接受新知識的能力強，性格開朗、活潑、自主并富有個性；人際交往能力較好并具有一定的語言表達能力。大部分幼兒有著強烈的探索學(xué)習(xí)的愿望，不斷地提出各種疑問。但在傾聽方面還需要進一步加強。經(jīng)過兩個月的暑假生活，許多孩子的坐姿不夠正確，積極舉手發(fā)言的孩子不多，有些孩子還在課堂上與同伴交頭接耳，影響到別人的學(xué)習(xí)。此外，課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男孩子的表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，亂扔垃圾的現(xiàn)象比較普遍。在這學(xué)期里，我們希望通過共同的努力，讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活的各方面都有所進步。特別是要著重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高他們的動手操作能力，并豐富他們的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)目標
健康方面：
1、學(xué)會獨立自理大便，正確使用手紙。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獨立有序地穿脫衣服并折疊好，根據(jù)冷熱感覺主動增減衣服，自己整理床鋪。
3、知曉周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)的危險因素，遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，并提醒同伴。
體育方面：
1、學(xué)會聽信號變速、變方向走，步伐有節(jié)奏。能輕松自如地繞過障礙環(huán)節(jié)。
2、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力，落地輕穩(wěn)，姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)會側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。還要學(xué)會跳短繩。
3、進一步了解相關(guān)體育活動的基礎(chǔ)知識，遵守體育活動的規(guī)則和要求，具備集體觀念，學(xué)會合作、負責、寬容、謙讓、堅強勇敢，提高運動保健意識和能力。
科學(xué)方面：
1、通過了解不同環(huán)境中的野生動植物和食品類植物，幫助兒童認識生態(tài)環(huán)境保護的重要性。同時，介紹環(huán)境污染和凈化的現(xiàn)象，引導(dǎo)兒童參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。
2、通過感性經(jīng)驗，讓兒童了解季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系，并形成初步的四季概念。
3、引導(dǎo)兒童使用各種常見科技產(chǎn)品（如飛機、橋梁等），通過使用簡單工具和多種材料進行制作活動，探索物品和材料的不同特性和功能，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、培養(yǎng)兒童喜歡并長時間參與科學(xué)活動的興趣，鼓勵他們主動探索周圍的自然環(huán)境，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)心和愛護自然環(huán)境。
在數(shù)學(xué)方面，可以：
1、教授兒童5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)他們理解加法和減法的含義。
2、正確書寫數(shù)字1至5，培養(yǎng)他們的認真、正確和整潔的筆跡習(xí)慣。
3、教授兒童如何用自然物測量物體的粗細、重量、厚度等。
4、引導(dǎo)兒童認識時鐘，學(xué)習(xí)看懂整點和半點，以及熟悉日歷，知道一周有七天。
5、鼓勵兒童積極主動地參與數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)問題的討論。
在社交方面，可以：
1、培養(yǎng)兒童面對自己的缺點和錯誤敢于改正的自信心。
2、引導(dǎo)兒童與周圍的人打招呼和進行簡單的交流，培養(yǎng)他們的人際交往能力。
3、教育兒童尊重規(guī)則，聽從成人和同伴的建議，保證自身安全。
4、了解中國的首都北京、認識并尊重國徽，能夠唱國歌，讓孩子為自己是中國人而感到自豪。
在美術(shù)方面，可以：
1、引導(dǎo)兒童參與多種美術(shù)活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
2、教授兒童欣賞不同類型的.美術(shù)作品，如繪畫、工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)他們初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、對稱和均衡美等美學(xué)概念，初步學(xué)會正確評價美。
4、鼓勵兒童使用語言、動作、表情和繪畫等多種形式，根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解。
總之，通過以上的教育方法和方針，可以全面培養(yǎng)兒童的各方面素養(yǎng)和能力，讓他們健康成長并成為社會實踐的積極分子。
1、激發(fā)幼兒使用多種繪畫工具和材料，運用不同技巧表達自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒對于色彩的敏感性，學(xué)習(xí)如何根據(jù)畫面需要適當運用不同顏色來表達自己的情感。同時，注意深淺和冷暖顏色的搭配。
4、教導(dǎo)幼兒如何在畫面上突出主體，合理布局。
三、手工
1、指導(dǎo)幼兒熟練地使用和選擇手工工具和材料，表達自己的意圖。
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀和線狀材料拼貼或制作簡單情節(jié)的物象。
3、教導(dǎo)幼兒使用不同技巧將物體的各個部分折出來，組合成整體物象。
4、引導(dǎo)幼兒使用目測的方法，將面狀材料剪切成不同形狀來表達物體的特征。
四、具體措施
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)適合教育內(nèi)容的環(huán)境，讓幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中有機會進行自主活動，并合理布置各個活動角落，讓幼兒愉快地學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，教師應(yīng)該積極向上，并在活動中與幼兒進行多方面的交流，建立良好的師生關(guān)系。
3、繼續(xù)以主題活動的形式進行教育教學(xué)，關(guān)注孩子的情況，以生成新的活動，并更好地促進孩子的發(fā)展。
4、充分利用電教設(shè)備制作現(xiàn)代化的課件，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)進行創(chuàng)新和生成活動，讓幼兒更好地發(fā)揮自己的主體性。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃6
一、工作重點
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風(fēng)。
二、主要工作目標
(一)樹立正確理念，增強服務(wù)意識
(二)完善各項制度，工作落實到位
(三)加大研訓(xùn)力度，促進專業(yè)成長
(四)扎實后勤管理，注重規(guī)范操作
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展
(六)做好家長工作，增進家園互動
三、具體措施
(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平
1、定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。
3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。
5、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
(二)、教研活動，深化教研效果
1、發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，。
2、推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究，改進教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
3、完善教研機構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
4、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
5、組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
(三)、安全工作，保證落到實處
1、加強安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
2、提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。
3、加強對幼兒的'安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。
(四)、后勤保障，促進幼兒發(fā)展
1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。
2、加強保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
3、強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責任到人;建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人(安全員是主要責任人)，班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃7
快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、 班況分析
本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
二、 教育教學(xué)
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
�。ㄒ唬� 語言領(lǐng)域
1、 分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容。
2、 能清楚地說出自己想說的事。
3、 樂意與人交談，說話有禮貌。
4、 注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
5、 能聽懂故事，看圖書。
�。ǘ� 數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。
2、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、 讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能。
4、 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。
（三） 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
�。ㄋ模� 社會領(lǐng)域
1、 幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。
2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。
�。ㄎ澹� 健康領(lǐng)域
1、 培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
2、 促進幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。
3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協(xié)調(diào)，靈敏。
4、 讓孩子懂得必要的'安全及保健常識，學(xué)會保護自己人身安全。
�。� 科學(xué)領(lǐng)域
1、 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、 能運用各種感官、動手動腦、探究問題。
3、 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
三、 本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、 整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、 迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，月計劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué)。
4、 加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、 制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。
2、 對進行愛國主義教育，國防知識教育。
3、 加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。
4、 加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
十一月份：
1、 加強衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。
2、 積極準備參加消防日（119）活動“安全在我心中”。
十二月份：
1、 開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、 積極參加分園的觀摩活動。
一月份：
1、 做好期未的教育評價。
2、 做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點。
4、做好寒假幼兒安全教育，
總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃8
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的能力。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的`事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小能力稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高能力。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作
安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長
四、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃9
一、工作方針
本著落實上級工作精神的原則，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以研修為載體，通過規(guī)范教育行為、實踐研究等措施，強化管理工作，提高保教活動質(zhì)量，全面提升幼兒園工作水平。
二、目標任務(wù)
本工作計劃有以下幾個任務(wù)：
一、提升教師教學(xué)理念水平，加強理論學(xué)習(xí)，深入推進幼教工作。
二、開展有效研修，提升保育教育質(zhì)量，注重幼兒個體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強幼教師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)分層次的師資隊伍。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┨嵘處熃虒W(xué)理念水平，加強理論學(xué)習(xí)，深入推進幼教工作。
為了切實推進教師的教育理念，我們將采用以下措施：
1、深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，根據(jù)本幼兒園實際情況，逐個領(lǐng)會、逐個轉(zhuǎn)化、逐個運用。
2、舉辦專業(yè)知識講座，對幼兒園教師專業(yè)標準及3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南進行深入解讀。
3、提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
4、強化教師教育觀念向?qū)嶋H行為的轉(zhuǎn)化，建立“以幼兒為主，讓教育滲透到一日活動中去，因材施教”的教育理念。
�。ǘ┳⒅赜行а行�，提高保育教育質(zhì)量
1、組織教師開展多種形式的教研活動，提高教師的專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
2、鼓勵團隊互動合作，班與班、組與組、班內(nèi)成員之間交流合作，提升整個幼兒園的教育質(zhì)量。
3、行政深入教研組進行指導(dǎo)，并幫助教研組長積極投入到教研工作中去。
（三）加強幼教師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)分層次的師資隊伍
1、制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃師資隊伍培訓(xùn)、教學(xué)科研等工作。
2、實行分類培養(yǎng)，針對新教師、中青年教師和高級教師分別制定培訓(xùn)計劃，全面提高教師的教育素養(yǎng)。
3、加強教研組的建設(shè)，發(fā)揮其在幼教工作中的重要作用。
1.解決教育教學(xué)中的困惑和問題，我們采用“班主任沙龍”和“班主任”形式。
2.每周堅持開展三次“集體教研”，每月開展“理論學(xué)習(xí)”，以研究教育理論、探討教學(xué)重點難點及教育教學(xué)方法為主題。交流工作中的經(jīng)驗和困惑，互相探求活動設(shè)計、自評、互評、修正等問題。為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。同時，開展研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)，撰寫相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗論文等。
3.適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師的教育熱情，營造園內(nèi)良好的教育氛圍。規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。
4.關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益的課堂。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心。通過研究，探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂。我們將探索幼兒小組化和個別化的`學(xué)習(xí)方式，提高教師組織和指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒在玩中學(xué)，體驗幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。我們要求每位教師從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后再加以反思，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
1.大中、班年級組將展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
2.我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
3.大班、中班年級組將開展家長半日活動。通過不同的內(nèi)容和形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)、最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。
四、具體活動安排
9月份
1.教師將制定課程安排。
2.教師將通過教研工作計劃討論并為各班制定教研工作計劃。
3.組織課題研究小組。
4.進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
5.開展新教師摸底教學(xué)活動。
6.制定并實施“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案。
7.通過家長會和手抄報形式向家長宣傳健康內(nèi)容，即《生活習(xí)慣與生活能力》。
8.學(xué)習(xí)內(nèi)容是《如何將實施納入日常生活中》
10月份
1.進行公開課教學(xué)活動觀摩。
2.隨機推門聽課。
3.舉行中、大班家長半日開放活動。
4.通過手抄報形式向家長宣傳語言內(nèi)容，《閱讀與書寫準備》。
5.學(xué)習(xí)內(nèi)容是《通過活動區(qū)域游戲來實施》。
11月份
1.繼續(xù)進行公開課教學(xué)活動觀摩。
2.隨機推門聽課。
3.進行班級律動比賽。
4.檢查美術(shù)操作開展情況。
5.通過手抄報形式向家長宣傳社會內(nèi)容，《人際交往》。
6.學(xué)習(xí)內(nèi)容是《在小組教學(xué)活動中使用》。
12月份
1.隨機推門聽課。
2.制定和實施“元旦”活動方案。
3.進行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.開展元旦系列活動。
5.通過手抄報形式向家長宣傳科學(xué)內(nèi)容，《科學(xué)探索》。
6.學(xué)習(xí)內(nèi)容是《如何在幼兒園區(qū)域游戲中進行學(xué)習(xí)》。
1月份
1.評選最佳教學(xué)活動、最佳筆記、最佳教學(xué)玩具。
2.檢查與審查小班特色活動的開展情況（如唱兒歌表演）
3.評選最佳教學(xué)活動、最好的筆記。
4.學(xué)習(xí)內(nèi)容是《幼兒園游戲化課程的組織策略I》。
2月份
1.教師將總結(jié)各班的教研工作。
2.教師將整理和完善各種資料。
3.教師將組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查。
4.召開期末家長會議，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
5.教師將完善各項考核，總結(jié)學(xué)期工作。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)研討，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點
�。ㄒ唬┱嗡枷牍ぷ�
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
（二）保教工作
1、保育工作
�。�1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒良好的'飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
�。�4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
�。�6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
�。�1）、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
�。�2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
�。�3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
�。�4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃11
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
二、具體教學(xué)目標
健康方面:
一、身心保健
1、能獨立自理大便，正確使用手紙。
2、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。
3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，能提醒同伴。
二、體育鍛煉
1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。
3、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。 科學(xué)方面:
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
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3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的`創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。 數(shù)學(xué)方面
1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。
2、正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。
4、有一定的時間觀念。認識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
5、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。
社會方面
一、自信心培養(yǎng)
敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。
二、人際交往
有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
三、行為規(guī)則
愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。
四、民俗文化
知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自 3
己是中國人而自豪。
美術(shù)方面
一、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
二、繪畫
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。
三、手工
1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。
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2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
三、具體措施
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃12
轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：
1．班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的'教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪，社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃13
本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析：
通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，
認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促各班教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的'孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使各班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作：
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理：
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作：
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃14
一、教保基本情況分析
在忙碌而充實的上學(xué)期里，我們湖南省軍區(qū)幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動中、在各項教保業(yè)務(wù)比賽中，取得了一系列的成績，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn)，教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間。
本學(xué)期，我園共開設(shè)14個班，在園幼兒突破530人，達到歷史最高。其中教保班教師28名，特長老師3名，其中高級教師3名，一級教師 17 名，100%的大專畢業(yè)生（含在讀兩人）。此數(shù)據(jù)表明，我園的教師隊伍比較年輕，雖學(xué)歷層次較高，但是經(jīng)驗不足，急需培養(yǎng)一批名師和學(xué)科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。
二、本學(xué)期教保工作思路
綜上所述，要打造一支高素質(zhì)的教保隊伍我們還需努力，本學(xué)期的教保工作任重而道遠。
首先，我們要加強自身學(xué)習(xí)與提高。
其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力量是促進內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，當前，師資隊伍年輕化、流動大、素質(zhì)參差不齊。為加強師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學(xué)歷、有專長的人才，提高教師整體學(xué)歷層次，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)；二是合理導(dǎo)向，分層培養(yǎng)，培養(yǎng)一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人；三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結(jié)果做為選拔、晉升和獎勵教師的重要依據(jù)；四是和諧管理，用心引領(lǐng)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型、快樂的師資隊伍。
另外，還要加深園本特色建設(shè)。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強健康特色，還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域為切入點，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、本學(xué)期教保工作目標
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)。
1．從新學(xué)習(xí)并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——總結(jié)的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強理論學(xué)習(xí)，開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進教師專業(yè)化水平的提高。
2．圍繞健康特色和數(shù)學(xué)教育開展園本教研，提升教師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。
3．建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將教師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。
4.充分發(fā)揮年級組的作用，扎實開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動，提升日常工作質(zhì)量。（推選年級組長）
5.結(jié)合新的教育理念，探索有效創(chuàng)設(shè)及使用活動區(qū)的方法，讓孩子真正成為活動的主人。
6．進一步規(guī)范各班組制定的`教育教學(xué)計劃、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。（本周五交班級學(xué)期工作計劃）
7．加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區(qū)，送教到家庭。
8．常抓安全教育，提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力。
�。ǘ┍Ｓ龁T隊伍建設(shè)。
1.把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
2.認真學(xué)習(xí)軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細則》，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，落實衛(wèi)生保健制度，做到規(guī)范化管理。
3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力、自我保護意識，加強幼兒身體鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用，科學(xué)指導(dǎo)班級開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。
5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站，建立衛(wèi)生保健信息化管理。
四、主要工作及措施
1．繼續(xù)營造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻、講作為、講創(chuàng)新、講發(fā)展”的五講園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風(fēng)氣、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
2．全面貫徹落實安全工作，杜絕安全事故發(fā)生。
（1）全體教保人員重新簽訂《崗位安全責任書》，進一步明確本崗位的安全細則以及注意事項；全體家長簽訂家長協(xié)議。
�。�2）堅持安全排查制度。安全員堅持每日巡視整個幼兒園的設(shè)備設(shè)施，每周一大檢（包括周邊環(huán)境和門面），并做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關(guān)注安全，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，采取應(yīng)對措施，排除隱患。
�。�3）各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理、細致和完善，盡最大努力做到不疏忽一個環(huán)節(jié)、不漏掉一個細節(jié)。
�。�4）組織安全演習(xí)實踐活動。結(jié)合119進行消防演習(xí)，以及地震演習(xí)等。
3．強化隊伍，加強園本培訓(xùn)力度，提升教保人員素質(zhì)。
教師隊伍：
（1） 每周進行一次教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。
新教師主要提高日常教
學(xué)能力、一日生活常規(guī)組織能力、撰寫計劃和活動設(shè)計能力（周計劃、日計劃等）、家長工作能力等；骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
年輕教師將按工作經(jīng)驗、教育水平及組織能力分為四個梯隊：
工作經(jīng)驗較為豐富、上進心強、教學(xué)能力強、多次擔任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊。第一梯隊的四位教師臧陽、袁珍、高萌、何倩，需積極承擔周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競賽，在活動中積累經(jīng)驗、提高能力。
有一定的工作經(jīng)驗，有上進心，能主動追求業(yè)務(wù)進步的教師屬于第二梯隊。第二梯隊曾亞紅、張艷(朱園長指導(dǎo))、付傲寒、李雙（楊書記指導(dǎo)）、趙海舟、肖青、海霞（于園長指導(dǎo)）、劉倩、王恒楠（彭園長指導(dǎo)）、趙裳、姚麗（鐘干事指導(dǎo)）等教師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的蹲班聽課指導(dǎo)。
工作時間或來園時間不長，經(jīng)驗相對缺乏的教師屬于第三梯隊。第三梯隊的教師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師以結(jié)對子的形式，通過每周一次互相聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進行進行一對一的幫扶。
朱美玲——胡敏
高倩——陳秋娟
何佩——倪鴿
廖小嵐——胡林
張舒——王芝蓉
謝榮榮——唐莉
剛參加工作的教師屬于第四梯隊。第四梯隊的教師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運用書本知識，結(jié)合工作實踐，主動向有經(jīng)驗教師請教，爭取最短時間內(nèi)取得最大進步，每周聽課兩節(jié)以上。
（2） 繼續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程：
首先，每兩周開展一次區(qū)域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動，營造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。具體安排：周五下午3：20---4：00為大、中班活動時間；4：00----4：30為小、托班活動時間。
其次，編排和學(xué)習(xí)新課間操，內(nèi)容包括隊形隊列變化、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。
然后，帶領(lǐng)幼兒開展日光浴鍛煉，時間：每天中午2：40----2：50。從第三周開始執(zhí)行。
健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將繼續(xù)開展，使健康特色活動更豐富。
（3）以數(shù)學(xué)教研為重點，圍繞各年級組數(shù)學(xué)活動的目標、內(nèi)容、教育方法和途徑，設(shè)計與實施等方面，開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組討論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增強教師在此領(lǐng)域的理論知識、教育組織和研討反思能力，使幼兒園的數(shù)學(xué)教育水平邁上新臺階。
�。�4）區(qū)域活動主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域，在材料投放、活動組織、指導(dǎo)方法及策略等方面，進行深入的探討和研究。以中四班為試點班，摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。
�。�5） 每周三晚6：00----8：00為園本教研時間，以領(lǐng)域組和年級組兩個軌道并行，進行研討，并做好原始記錄。
�。�6）規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求，促進教師隊伍素質(zhì)全面提高。
本學(xué)期考核內(nèi)容：日常考核60分——教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長工作、大型活動、勞動紀律。
期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動設(shè)計與組織。
注：園本培訓(xùn)和教研以余海燕主任為責任人，我全程參與，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。
保育老師隊伍： （1） 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保育老師基本素質(zhì)。
首先，每位保育老師認真學(xué)習(xí)新的《衛(wèi)生保健工作細責》，明確保育工作目標，對日常工作有一個新的認識，對每一個工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。
其次，結(jié)合秋季的變化組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識和秋季傳染病的預(yù)防，并且通過業(yè)務(wù)練兵、實踐操作、互動分享，提升保育隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
最后，開放免檢班，相互學(xué)習(xí)，共同成長，提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。
�。�2） 細化崗位細則，做好日常保育護理工作。
精細生活護理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等，扎實完成每日的工作，并做好詳細記錄，提升保育工作的質(zhì)量。
在管理幼兒的進餐、午睡等保育工作中，糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時，做好安全檢查、生活護理等工作。
協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如：睡眠、盥洗、進餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護意識。
積極配合班級開展日光浴活動，保證孩子在活動中的安全和健康。
配合教師做好家長工作，指導(dǎo)家長做好幼兒在家的生活護理及習(xí)慣培養(yǎng)。
合理安排飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把情況反饋給家長，提高菜譜的質(zhì)量。
�。�3）發(fā)揮指導(dǎo)作用，保健室把好疾病防控關(guān)。
保健室認真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作詳細記錄，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。
及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)情況及時報告，做好早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早隔離，早治療。
定期指導(dǎo)班級進行消毒工作，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴重時期加強督導(dǎo)和檢查，確保幼兒健康。
對于特殊幼兒（肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒）做好家長工作和跟蹤處理，幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。
4．規(guī)范保教工作管理，探索規(guī)范化模式。
（1）加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級“一日文化”，每個班根據(jù)幼兒園一日工作程序，統(tǒng)一完善一日工
作程序、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作管理，有本班特色。
（2）加大衛(wèi)生保健管理，實現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學(xué)習(xí)軍區(qū)保育工作細則，使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化；加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進入幼兒園；加強消毒制度和衛(wèi)生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達到全園統(tǒng)一規(guī)范。
注：教保工作日常常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主，我全程參與，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。
5．充分利用社區(qū)及家長資源，架好家園共育的橋梁。
（1）辦好幼兒園網(wǎng)站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時間了解幼兒園動態(tài)以及孩子的發(fā)展近況。
�。�2）走進社區(qū)，以親子園、藝術(shù)團為主體，走入各大社區(qū)，或聯(lián)合社區(qū)，開展不同形式的親子、宣傳活動，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。
�。�3）完善家委會章程，改選新的家長委員會成員（每班兩名），讓家長參與幼兒園管理，定期開展家長學(xué)校、親子互動、家園開放等活動。
五、教保工作具體安排（具體安排以園務(wù)周表為準）
安排 時間 每周工作重點、具體內(nèi)容安排 教保常規(guī)工作 教保培訓(xùn) 家長工作
特色活動 親子園 8月 9月 規(guī) 范 月 第 1 周 1．穩(wěn)定幼兒情緒。
2．初步建立班級幼兒教育環(huán)境：（班標、家園聯(lián)系欄、周表、幼兒游戲區(qū)域）
3.各班交學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
4.把好新生入園體檢關(guān)，穩(wěn)定新生情緒。 1.學(xué)習(xí)學(xué)期教保工作計劃。
2. 學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健計劃。 1. 全園家長會8月26日下午3點在各班舉行。簽訂家長協(xié)議。
2.各班級在第一周必須跟每位幼兒家長以電話形式進行家訪。新生幼兒上門家訪在9月內(nèi)完成。 1.親子園對外宣傳、上門家訪、親子園開課。
2.提交全期活動方案。
3.走入社區(qū)，送教入社區(qū)。 第 2 周 1. 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。
2．繼續(xù)做好新生幼兒家訪工作。
3. 安全工作檢查。
4．訓(xùn)練大班幼兒輪流成為幼兒園升旗手。
1.討論、制定宣讀本期周三晚6:00——8:00教研活動方案。
2.學(xué)習(xí)新課間操。
3.學(xué)習(xí)軍區(qū)頒布的《衛(wèi)生保健工作細則》。 要求各班及時更新班級博客網(wǎng)。（每周教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園情況、家長配合等）
第 3 周 1．各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小主題墻檢查評比。
2. 開展英語特色活動和健康特色活動。
3．幼兒學(xué)習(xí)新課間操。
4. 安全工作檢查。 朱園長講座：《數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容、目標、指導(dǎo)策略》。 要求各班及時更新班級博客網(wǎng)。
繼續(xù)家訪。 第 4 周 1. 學(xué)習(xí)新課間操。
2．檢查中大班幼兒常規(guī)（周二周四大班、周三周五中班）
3. 活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)檢查
4. 安全工作檢查。 復(fù)習(xí)《綱要》、
課例研討 要求各班及時更新班級博客網(wǎng)。 第 5 周 1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)總評。
2. 練習(xí)新課間操。
3. 安全工作檢查。 9月28日晚六點理論考試新《綱要》。（全體教師） 1.要求各班及時更新班級博客網(wǎng)。
2．要求和家長有電話或面談的交流。3.家訪表上交。 安排 時間 每周工作重點具體內(nèi)容安排 常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作
特色活動 親子園 10 月 學(xué) 習(xí) 月 第 1 周 1．規(guī)范幼兒活動場地的物品擺放。
2檢查小班幼兒常規(guī)。
3安全工作檢查。 1.教研組教研活動，落實幫帶、蹲班、課例研討等制度。（見余主任具體安排）
2．策劃秋游活動。
3．細化完善保健醫(yī)生、保育員崗位細則。 1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒在園情況。
2.舉行秋游活動。
3．要求各班及時更新班級博客網(wǎng)。
4．要求和家長有電話或面談的交流。
1．建立親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。
2.親子園出外進行春游及宣傳活動。
將嬰兒班教案、親子班活動資料等內(nèi)容初步整理成冊。
嘗試進行親子園送教進家庭。 第 2 周 1.評比常規(guī)最優(yōu)班級。
2.安全工作檢查。
3．測查幼兒學(xué)期初身高體重等生長發(fā)育情況。
4．開始確定和落實秋冬常見病措施。 1.保育培訓(xùn)：
�。�1）生活小護理常識。
�。�2）尋找容易忽略的護理環(huán)節(jié)。
2．參加廣州論文比賽。（10月底上交廣州。3000——5000字） 第 3 周 1.安全工作檢查。
2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。
3．制定衛(wèi)生評估和檢查指標體系和細則（免檢班細則）。 1.學(xué)習(xí)新的《員工手冊》及法規(guī)政策
2.余海燕講座：《數(shù)學(xué)活動的教學(xué)策略》 第 4周 1．安全工作檢查。
2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。
3．課間操比賽。 保育培訓(xùn)：《培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣》 安排 時間 每周工作重點具體內(nèi)容安排 常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作
特色活動 親子園 11 月 研 討 月 第 1 周 1.安全工作檢查。
2．開展晨間噴喉工作。
3．結(jié)合119開展消防演習(xí)活動，安全教育活動檢查與落實：全園、班級安全教育活動。 1.園本培訓(xùn)：
怎樣提高執(zhí)行力？（班組長）
2．策劃女性健康知識和自衛(wèi)常識講座。
1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。
2.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長宣傳欄。
3．藝術(shù)團走入社區(qū)。 1．建立親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。
2.將親子園活動方案整理成冊。
3.將嬰兒班教案、親子班活動資料等內(nèi)容進行進一步的整理，并請專家進行指導(dǎo)。
4. 親子園進社區(qū)活動 第 2 周 1.加強日常工作檢查和管理。
2．加強秋冬季幼兒護理工作。
3.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評析。
2．保育培訓(xùn)：《如何培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣》 第 3 周 1.加強日常工作的檢查和管理。
2．落實防凍物品的發(fā)放和使用情況。
3.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評析。
2．周五進行反思小結(jié)。
3.抓好戶外體育鍛煉活動。
4.快樂沙龍 第 4 周 1.加強日常工作檢查和管理。
2．策劃元旦活動——健康之星系列活動。
3．準備園報稿件。
4.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動。
3.快樂沙龍。 安排 時間 每周工作重點具體內(nèi)容安排
常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作
特色活動 親子園 12 月 研 討 月 第 1 周 1.全園抓安全教育、健康教育和英語教學(xué)。
2．評選健康之星。
3．準備園報稿件。
4．元旦親子運動會團體操排練。 1．以教研組為單位開展磨課、評析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動。
1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。
2.要求和家長在博客中進行及時交流。
3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長宣傳欄。
4．藝術(shù)團走入社區(qū) 1．繼續(xù)豐富親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。
2.將親子園活動方案整理材料請專家進行指導(dǎo)、引領(lǐng)。
3.開展送教進社區(qū)活動。 第 2 周 1.加強日常工作的檢查和管理。
2健康之星系列活動。
3．準備園報稿件。
4．元旦親子運動會團體操排練。 1．以教研組為單位開展磨課、評析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動。
第 3 周 1.加強日常工作的檢查和管理。
2. 健康之星系列活動。3．元旦親子運動會團體操排練。
4．制作園報。
5.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動。
第 4 周 1.加強日常工作的檢查和管理。
2.元旦親子運動會。
3.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動。 安排 時間 每周工作重點具體內(nèi)容安排
常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作
特色活動 親子園 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 安全工作檢查。
討論學(xué)習(xí)學(xué)期考核活動的內(nèi)容及要求。 1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。
2.要求和家長在博客中進行及時交流。
3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長宣傳欄。
繼續(xù)開展親子園送教進社區(qū)活動。
幼兒園秋季教學(xué)工作計劃15
保教質(zhì)量對幼兒的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。幼兒教育的根本任務(wù)是為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。北社中心幼兒園一直關(guān)注保教質(zhì)量，社會的認可和聲譽也越來越好。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強保教工作，使其質(zhì)量不斷提高，爭取成為防城港市示范幼兒園。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》），并結(jié)合上級教育行政主管部門的意見，我們將積極落實《綱要》的理念和精神，以促進幼兒園保教管理和保教第一線的發(fā)展，讓幼兒在園里獲取快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以便更好地促進兒童個性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
總體上，北社中心幼兒園的教師素質(zhì)比較高，年輕教師與經(jīng)驗豐富的老師相對平衡。大多數(shù)教師都是幼兒教育專業(yè)，并從事幼教工作多年，具備了豐富的幼教經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐，基本具備了幼教工作的理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
但是，隨著幼教改革的不斷深入，北社中心幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展。新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。有些規(guī)章制度已經(jīng)過時，但仍未被修改。對于幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價也尚未得到落實。我們必須抓住機遇、解決困難，讓全園的保教質(zhì)量不斷提高。
三、本期幼兒園保教主要目標：
規(guī)范一日保教活動，制訂符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，以研促教；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
四、具體目標與措施：
(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動。
(二)搭建教師教研平臺，鼓勵教師參加各類教育培訓(xùn)和研討活動，培養(yǎng)教師的教育敏感度、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作意識。
(三)針對幼兒個別差異，進行差異化教育，確保每個孩子都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展。
(四)完善幼兒評估機制，建立健全的記錄檔案，跟蹤幼兒成長發(fā)展。
總之，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實幼兒園幼教改革的方針和政策，全力提高幼兒園保教質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。
幼兒園的保教常規(guī)與檢查制度需要根據(jù)形勢的變化不斷進行修改和完善。在本學(xué)期，我們將著重解決幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作的問題，以規(guī)范一日保教常規(guī)，從而更好地反映在我們的保教每一線和保教管理中，并進行有效的檢查和評價，同時調(diào)動教師的積極性。
為了搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī)，我們需要優(yōu)化一日保教常規(guī)。在本學(xué)期，我們將按照之前制定的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度執(zhí)行，同時加強教師的保教理論學(xué)習(xí)，在保育員與教師之間明確分工的基礎(chǔ)上加強協(xié)作。此外，我們要開展現(xiàn)場研討，思考如何實施優(yōu)良的一日保教常規(guī)。
每位教師都應(yīng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中。教師需要認真閱讀《綱要》上的各領(lǐng)域教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點，注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的.具體內(nèi)容和要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律和年齡特點來安排活動，以游戲為主，動靜結(jié)合。同時，對幼兒的要求做到具體、細致，并督促幼兒遵守規(guī)范。對于教師而言，注重保教并重，配合組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)和生活。
除此之外，制定各種計劃并按時上交或貼于規(guī)定的地方也是執(zhí)行常規(guī)的重點之一。教師需要根據(jù)我們每天所要組織的活動，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況整理好教案，并突出活動的重難點。每周還要及時寫出教學(xué)反思，并與其他教師的上課情況相結(jié)合，思考如何更好地組織活動。
班主任在工作中要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，注重本班保教的銜接工作，以及教師與教師之間的交接工作。班主任需要與教師經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性，并定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
最后，落實保教常規(guī)管理也是我們頗為關(guān)注的問題。我們需要通過有效的檢查和評價來引導(dǎo)和監(jiān)督保教工作，并調(diào)動教師們的積極性。在下一學(xué)期，我們會實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度，以更好地落實保教常規(guī)管理。
為了更好地提高幼兒園的保教質(zhì)量，管理人員和教師要共同努力，按照以下三個方面進行工作：
�。ㄒ唬┌从媱澛鋵嵄＝坦芾�
管理人員要通過早期的規(guī)劃，深入了解幼兒園的保教現(xiàn)狀，及時有效地進行保教管理。同時要圍繞著班級和教師的工作計劃，注重互幫互學(xué)，并進行探討和交流，從而提出更加適宜的意見和建議。教師們在這個過程中要對自己的工作負責，實行自我管理和自我決策，達到從根本上改善保教行為的目的。
管理人員還要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好地服務(wù)于保教一線，做到嚴格、公正、及時。
�。ǘ┩卣菇萄泄ぷ�，以研促教
幼兒園在職教師人數(shù)為8人，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)和所任學(xué)科進行分組，將教師分成兩個組，每組4人，由現(xiàn)任骨干教師擔任組長，每組開展5次活動，每人每學(xué)期參加5次教研活動。教研活動內(nèi)容的確定，應(yīng)由教研組長結(jié)合本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來進行規(guī)劃，形式也可以多種多樣。
本期教研工作的大致方向是各領(lǐng)域目標和要求的研究，指導(dǎo)要點的透析，以及幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮到新老教師都要通過教研活動有所成長，既能夠培養(yǎng)一專多能的教師，又能夠提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
�。ㄈ┳ズ脠@外培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力
幼兒園將以三個主題為基礎(chǔ)進行園外培訓(xùn)：《綱要》和《規(guī)程》的學(xué)習(xí)，教師的基本功培訓(xùn)以及教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。要認真落實培訓(xùn)計劃，及時有效地進行培訓(xùn)，通過按標準嚴格進行考核來提高教師的教學(xué)能力。
同時，園方還要加強教師幫帶工作，爭取聯(lián)系到本市或市外示范園的專家到園做專題講座，使教師們接觸到更多的幼教信息，達到更進一步的專業(yè)成長。
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