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健美操教學(xué)計劃

時間：2024-01-23 07:35:35 教學(xué)計劃我要投稿

健美操教學(xué)計劃及進(jìn)度安排推薦度：
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健美操教學(xué)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的健美操教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

健美操教學(xué)計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育教學(xué)改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計目標(biāo)。針對學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平二目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體、心理和運動技能與社會適應(yīng)能力整體健康水平，做到人人會鍛煉，人人會學(xué)習(xí)，自主探求動作要領(lǐng)，掌握運動基本技術(shù)動作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握體育運動的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育意識，陶冶學(xué)生的生活情操。

　　二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析：

　　健美操的教學(xué)符合學(xué)生生理心理特點，既有舒展的動作，又有悅耳的音樂，給學(xué)生一種美的享受，在音樂的配合下使身體各部分協(xié)調(diào)地完成各種動作，再加上一些簡單而比較優(yōu)美的造型和練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力。

　　我們花球啦啦操的每一個學(xué)生都來自三、四年級，她們有濃厚的興趣，充滿活力。身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力較好�；ㄇ蚶怖膊賱幼麟m然簡單，但對于三、四年級的學(xué)生來說仍然有一定的難度，尤其在隊形創(chuàng)編上。因此，在課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象力，通過小組練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的精神，充分體現(xiàn)學(xué)生個性，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)，體驗啦啦操學(xué)習(xí)對其帶來的樂趣。通過上一學(xué)期花球啦啦操的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對于啦啦操有一定的了解，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)花球啦啦操的隊形變換以及競技健美操。

　　三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　為發(fā)展學(xué)生的課余文化生活和滿足學(xué)生的興趣特長愛好的需要，完成自編啦啦操隊形變化以及競技健美操。

　　在形體姿態(tài)練習(xí)中，通過老師的直接示范，初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生理解鍛煉的意義，培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體形態(tài)，訓(xùn)練了學(xué)生的體形，端正了坐、立、行時的姿態(tài)，同時培養(yǎng)了學(xué)生活潑、開朗、堅毅、樂觀的性格；在健美操基本步伐的練習(xí)中，讓學(xué)生體會運動動作的連續(xù)性、延伸感以及在快節(jié)奏中展現(xiàn)動作的力度，提高審美觀，學(xué)生能夠展現(xiàn)一套完整的健美操動作；養(yǎng)成一種終身體育鍛煉的習(xí)慣，保持心情愉悅。

　　四、教學(xué)方法：

　　本課程主要采用了講解法、帶領(lǐng)示范法、小組結(jié)伴學(xué)習(xí)互動法等。

　　五、教學(xué)重、難點：

　　1、“花球啦啦操”的隊形變化以及競技健美操。

　　2、上下肢的協(xié)調(diào)和韻律感。

　　六、具體計劃表

　　第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：（本學(xué)期授課時間按18周安排）周次內(nèi)容

　　第一周學(xué)習(xí)花球啦啦操8個8拍動作。

　　第二周學(xué)習(xí)花球啦啦操8個8拍動作。

　　第三周總復(fù)習(xí)，隊形變換1。

　　第四周總復(fù)習(xí)，隊形變換2。

　　第五周總復(fù)習(xí)，隊形變換以及競技健美操步伐。