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學校實驗教學計劃
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的學校實驗教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校實驗教學計劃1
一、指導思想：
以促進基礎教育均衡發(fā)展為宗旨，積極改善辦學條件，不斷提升教育技術設備綜合實力。以加強教育資源的規(guī)范管理和充分利用為手段，全面推動我鎮(zhèn)實驗教學工作上臺階，努力推動教育教學方法改革，致力于培養(yǎng)學生的動手能力、實踐精神和創(chuàng)新意識，全面提高辦學水平和教學質量。定期研究，精心組織實施，穩(wěn)步推進實驗教學工作，取得實效。加強實驗室管理，加強教師業(yè)務培訓，規(guī)范制度的建設與管理，注重實驗教學活動的開展，注重教學效益的發(fā)揮和教學質量全面提高。
二、目標任務：
1、加強組織領導。
2、加強培訓，提高實驗教師的實驗能力和水平。
3、扎實開展實驗教學工作，努力提高教學質量。
三、方法措施：
1、建立健全實驗教學工作組織，統(tǒng)籌安排實驗工作。為了確保實驗教學工作的順利進行，學校成立以校長為組長，教導處、政教處、總務處和相關部室人員為成員的實驗教學工作領導機構。確定一名校級領導具體組織實施此項工作，其他人員密切配合。明確職責，分工協(xié)作，積極穩(wěn)妥的開展各項工作。
2、提高領導班子的認識水平。把實驗教學放在學校的'可持續(xù)發(fā)展、學生的全面發(fā)展、教育質量的全面提高的層面來認識實驗教學的重要性，把實驗教學納入學校日常工作，為實驗教學經(jīng)常開展提供思想保障。同時，加強實驗管理人員的培訓，通過對實驗管理人員的培訓，提高他們的管理水平，促進實驗管理的規(guī)范化。實驗教學的核心在實驗教師，學校在常規(guī)教學上，讓實驗管理教師對實驗儀器進行示范操作，手把手講解實驗操作，規(guī)范操作要領，傳授儀器存放及保養(yǎng)知識。在校本教研上，取長補短，相互交流，提高認識。通過培訓，為實驗教學工作的開展提供強大的人力與智力支持。
3、加強實驗教學工作管理，規(guī)范實驗教學的開展.。首先，理順實驗教學工作管理體制。確定校長是實驗教學工作的第一責任人，分管領導、實驗員、教師是實驗教學工作的直接責任人的責任體系。其次是理順實驗教學的日常管理。教導處負責實驗設施的使用與管理、實驗教學的管理與考核、實驗教師隊伍的建設等事務�？倓仗庁撠煂τ布O施的管理和實驗設施的購置。在分工負責的基礎上相互配合。三是制定切實可行的管理制度與工作職責。根據(jù)實際，制定實驗教學管理規(guī)范、實驗教學考核辦法以及各種管理人員職責。四是加強對實驗教學及實驗室管理的考評工作。
4、加強實驗室管理。建立健全規(guī)章制度，并懸掛張貼上墻，師生嚴格遵守。建立健全教學儀器帳目，定期檢查，使帳目健全、帳物相符。儀器進出、損壞報廢及時登記，履行手續(xù)。儀器擺放整齊，存取方便，有柜簽、定位標簽、儀器標簽，儀器的技術資料要裝訂成冊，確保儀器正確使用。每學期清理儀器一次，儀器基本整潔，藥品保管符合規(guī)定，有防塵、防潮、避光措施；對教學儀器進行定期保養(yǎng)，及時修理，并填好記錄，盡量延長使用年限。藥品應設專柜，危險藥品、巨毒藥品實行雙人上鎖保管，并嚴格按《實驗室藥品管理制度》執(zhí)行。藥品的標簽保持字跡清晰。室內保持整齊有序，清潔無塵。
5、扎實開展實驗教學。一是使實驗教學形成完整的體系。要有實驗教學工作計劃，教學內容，有實驗教案和實驗通知單，并有實驗演示、分組實驗登記表。二是演示、分組實驗開出率要達標，記錄要完整。三是積極開展豐富多彩的學科課外活動，在科技興趣小組活動中，充分利用實驗室的作用，開展科技小論文、小制作等活動；利用教學儀器中的工具、自制各種標本，用于彌補教學儀器的不足；利用實驗室積極開展實驗教學活動，探討教法、研究學法，示范授課，新教法的推廣和運用都與這密切相關。
四、具體要求：
1、領導要高度重視實驗教學，將實驗教學納入日常工作之一，確保實驗教學的順利開展。
2、多渠道籌集資金，加大投入力度，不斷完善實驗室設施建設，為實驗教學提供硬件保障。
3、加強對實驗人員隊伍建設，廣泛開展實驗管理業(yè)務、實驗操作、培訓教育，不斷提高實驗人員的操作技能和指導開展實驗教學工作的能力。
4、建立健全各項常規(guī)實驗管理制度，進一步加強對實驗儀器的使用和管理，讓儀器充分發(fā)揮作用，真正地為教學服務。
5、探索和建立實驗教學、儀器設備補給長效機制，確保實驗教學工作連續(xù)性。
6、加強實驗教學，積極開展實驗教學研究和自制教具活動，并使實驗教學與各種教學活動相結合，充分發(fā)揮實驗室的作用。
學校實驗教學計劃2
一、指導思想
為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力，實現(xiàn)實驗材料的科學、分類、分級和檔案管理，增強實驗水平和效果，更好、更全面地實施素質教育，促進教育發(fā)展。
二.主要任務和目標
根據(jù)國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，實驗開放率達到90%以上，可以指導學生自己完成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養(yǎng)科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長直接管理和指導，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2.實驗室管理員的任務和目標；
(1)實驗者必須制定科學的教學計劃，各年級的科學教學工作必須按照計劃進行實驗教學。實驗教學需要填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)進行實驗教學前，必須準備好實驗所需的`儀器和材料。教師要做好每組實驗的充分準備，精心設計實驗步驟、實驗過程和方法，并寫出相應的實驗方案，保證實驗的科學性、安全性和有效性。
(3)指導學生進行小組實驗時，應要求學生準備相關實驗材料，保證學生在實驗中有事可做，引導學生觀察討論，得出相應結論，完成實驗教學；
(4)指導學生進行小組實驗后，應指導學生完成實驗報告(測試記錄)并認真復習，引導學生在實驗和觀察中形成科學的科學觀和相應的實驗能力；
(5)及時收集各年級理科《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；
(6)在材料歸檔過程中注意材料的質量和數(shù)量，并響應相應的要求；
2、實驗室設備管理
實驗室管理人員不僅要管理材料的收發(fā)，還要管理實驗室設備和日常工作。
(1)材料(實驗設備)的日常發(fā)放和回收，并做好相應的發(fā)放和回收記錄以及相應的損壞和修復記錄；
(2)做好相關實驗設備的申報和采購工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，處理好實驗室和儲藏室的用電，對設備、用具進行安全保管、管理和工作，防止事故發(fā)生。
3.其他相關工作
(1)做好與實驗室和實驗室管理相關的一系列工作；
(2)如有不足，及時調整補充，使之日趨完善。
學校實驗教學計劃3
生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要�，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。
通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。
對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的'思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1.儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。
做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1.讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。
實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1.學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2.檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練,加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。
八、實驗教學管理
1、課前認真預習有關實驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2、實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。
設備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;
3、實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開;
4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。
學校實驗教學計劃4
以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術等學科的實驗教學，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：
一、加強領導，提高認識，成立組織
成立實驗教學領導小組
組長：___(校長)
成員：___(教學校長)
___(工會主席)
___(教務主任)
一把手親自抓，由實驗領導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結。
二、加強管理，提高實驗教學工作的實效性
(一)強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質
以信息技術中心的培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。
(二)強化管理，發(fā)揮實驗室的作用
配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準，實驗室各項
規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
三、優(yōu)化實驗教學結構，探索實驗課教學有效模式
(一)能上實驗教學的課，一律到實驗室進行實驗教學。
(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學的.趣味性，提高實驗教學效果。
(三)實行邊講解邊實驗，增加學生動手的機會，組織觀察與評論，激發(fā)學生學習的興趣。
(四)根據(jù)教學需要及時安排實驗教學，讓學生在動手過程中學會知識，增強能力，提高學生的綜合素質。
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