幼兒園大班教學計劃【實用15篇】
時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班教學計劃1
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以全園教學工作計劃為依據，制定幼兒園大班教學工作計劃：
一、數學領域
1、 教學6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。
2、 教幼兒學10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。
3、 教學等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。
7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。
8、 認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、 教導幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等 方法解決簡單的數學問題。
12、培養(yǎng)幼兒的積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
二、科學領域
1、對自然界、活動及現代科技等產生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。
2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，認識環(huán)境污染現象，產生熱愛大自然，愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。
3、學會運用多種感官綜合地認識事物，能按照不同的'標準對物體進行分類，并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。
4、能夠積極、主動地參加討論、探索等活動，具備合作學習的意識 和能力，學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。
5、感受科學技術對生活的影響，初步形成科學概念。
三、藝術領域
1、在教師引導下，能能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
5、能有表情地演唱不同風格的歌曲。大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱；
6、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力；
7、能根據音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編；
8、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受； 總之一切為了孩子，為了孩子的一切！
幼兒園大班教學計劃2
本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。
培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。
為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下：
九月份
1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學會初步理解幼兒文學作品。
十月份：
1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。
2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日�；顒又幸砸粋�詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞，并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
十一月份：
1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。
2、學習相反詞。
3、“視態(tài)訓練”說話法
由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。
十二月份：
1、在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。
2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的'形式，請幼兒家長猜一猜。
以上是9~12月份大班組的月計劃，在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：
1、報菜譜：幼兒根據幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
2、娃娃報新聞：可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。
3、天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報的形式，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報。
上述是大班語言領域的發(fā)展計劃，大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現不足隨時進行調整，以便對使幼兒語言領域得到更好的發(fā)展。
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ�、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發(fā)現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感�，F在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起�！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
大班數學教學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣和初步運用數學知識認識事物的能力，為入小學學習打下必要的基礎。根據教材大綱結合本班幼兒特點，現制定本學期教學目標為以下幾點：
1、教幼兒學習1-10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書寫1-10的數字。
3、教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。
4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近。
5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
7、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結果。
8、在老師的帶領下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
9、培養(yǎng)幼兒積極主動地進行數學活動。
幼兒園大班教學計劃3
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1、音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同的形象內容，情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。
3、使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.
4、學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。
5、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
(1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的`機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排
三月：學習玩音樂游戲。
四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容。 六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
幼兒園大班教學計劃4
一、活動目標：
1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。
2、運用做動作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。
3、了解合理飲食和適當運動對身體健康的作用。
二、活動準備
1、貼磁式兒歌圖譜，唐老鴨演員。
2、健身操音樂帶。
三、活動過程：
一、導入活動，
師：“今天我們班里來了一位神秘的客人，你們猜他是誰？”（教師故作神秘狀）
唐：“嘎嘎嘎，小朋友們好��！”
師“呦，是唐老鴨啊。唐老鴨，很久沒見，你怎么長的這么胖��？瞧瞧你這個大肚子。
唐：“嘿嘿，自從我住進迪斯尼，每天吃很多食物，又不運動，結果越來越胖，肚子也越來越大。（顯示出很不好意思的樣子）
師：“唐老鴨，這樣可不好，肥胖有很多壞處呢？你不相信就問問小朋友們，誰快來告訴唐老鴨肥胖有哪些壞處？”（幼兒講述變胖了以后的各種不利之處，也可詢問幾個肥胖型幼兒，讓他們談談切身體會。）
師小結：小朋友說的真不錯，唐老鴨，肥胖還會導致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病，而且還影響外型美觀呢！
唐：“我原來身材多好啊，嗚~~~，可現在……我可怎么辦啊？
師：“別著急，別著急，小朋友可以幫你想辦法！小朋友們，我們一起來開動腦筋幫助唐老鴨減肥吧�？墒怯惺裁崔k法可以減肥呢？”（幼兒講述各種減肥的方法，教師注意要引導幼兒認識到要運用正確的方法減肥）。
三、做健身操，認識身體各部位的名稱，并能用動作表演，用語言表述。
師：“剛才小朋友的提議不錯，老師覺得跳健身操是又方便又簡單的方法，現在我們就和唐老鴨一起來跳健身操，不過老師有一個要求，跳完以后，你要告訴大家你剛才用了身體的哪個部位，做了什么動作。”
跳完健身操提問：我們剛才做的健身操運用了身體上很多的部位，小朋友你們知道這些部位的名稱是什么嗎？它可以做什么動作？要求幼兒說出身體部位的名稱并用動作表演一下，教師可幫助幼兒用兒歌中的語言說一遍。（如果幼兒能說出兒歌內容之外的.動作，教師也應予以肯定）
每當幼兒說出的部位的名稱，教師則在黑板上貼上該部位的圖片。沒有說到的，教師一一進行補充，并學習身體各部位的名稱及相應的動作。
三、完整欣賞兒歌。
師：兒歌圖譜制作好了，小朋友現在我們就和唐老鴨一起來看著圖譜聽老師朗誦這首健身兒歌。
四、 師生一起邊做動作邊念兒歌二次。
.1、我們老一邊做動作一邊朗誦兒歌好嗎？教師帶領幼兒一起來看著圖譜念兒歌并表演。
2、唐老鴨：“這首圖譜兒歌太棒了，我還想和小朋友一起再來跳一次，你們愿意嗎？”
師：“老師有個建議，我們聽著音樂來表演這首兒歌，好嗎？”（根據幼兒掌握情況可再增加一遍）
五、了解合理飲食和適當運動對身體健康的作用。
提問：我們剛才跳了健身操，你有什么感覺？
師小結：“對，出了很多的汗，這些汗水能把我們身體里的毒素清除干凈呢。所以，不光是胖的人需要運動，瘦的人也要多運動，這樣才能讓體格更健壯，當然，運動也不能過量，運動過后要及時的喝水，多吃蔬菜，合理飲食，這樣我們的身體才會更加健康�！�
師：“小朋友你們猜，唐老鴨今天和我們一起跳了健身操，還學會了健身兒歌，你們說如果它堅持運動，減肥會成功嗎？那我們一起鼓勵鼓勵它，說：你會成功的�！�
唐：“謝謝小朋友們，我要趕緊回到迪斯尼告訴它的其它肥胖朋友們，只有合理飲食和適當運動才能讓我們的身體更健康。不過我還想和你們跳最后一次健身操�！�
師；“好，那我們就邀請客人老師跟小朋友還有唐老鴨一起跳健身操�！�
[附]兒歌：大家來運動
頸部轉一轉，肩膀聳一聳；
手肘抬一抬，手臂來伸展；
手腕搖一搖，腰部扭一扭；
臀部撅一撅，膝蓋彎一彎；
小腿踢一踢，腳踝轉一轉；
腳趾動一動，來個大跳躍。
大家來運動，身體更健康！
幼兒園大班教學計劃5
一、指導思想
�。ㄒ唬队變簣@教育指導綱要》《指南》中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。
�。ǘ┱莆沼變荷硇陌l(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。
二、教育目標：
總目標：在保證充足、合理、有效體能鍛煉，使幼兒體能有所發(fā)展的前提下配合班級活動做好小幼銜接的準備工作。
1.會聽信號變速跑或改變方向跑，在20-30米距離內快跑，在200-300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。
2.跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3.能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5-10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4.喜歡投擲，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。
5.會兩人相距2-4米拋接球，原地變換形式的拍球。
6.能邊走邊拍球，邊跑邊拍球。
7.能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
8.會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。
三、 具體措施：
1.動作與行為練習。讓幼兒對已經學過的.基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。
2.講解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。
3.情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
幼兒園大班教學計劃6
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班共有兒童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分兒童已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強，兒童對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位兒童在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)兒童的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)兒童的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī)，增強兒童體質，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；
不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥。教給兒童一些安全知識，強化了兒童的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育兒童注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓兒童學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護兒童成長。在日常生活中精心關愛兒童，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng)，使兒童能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據大班兒童的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的主動性。留心每個兒童身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強兒童的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向兒童講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對兒童進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練兒童講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，兒童對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視兒童一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強兒童的安全意識、幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。兒童一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的'通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的兒童，用鼓勵代替責罰，不對兒童進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解兒童在園情況。通過網絡，及時與家長溝通兒童在園表現及兒童在家情況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解兒童在家的情況，以便于更好的對兒童進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現問題及時開展園務會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流兒童的生活學習情況，與家長共同配合，提高兒童的學習生活�？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。
3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段兒童發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使兒童個性全面發(fā)展。
2、對兒童進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成兒童良好的行為習慣，培養(yǎng)兒童的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高兒童自我保護意識（避火演習、避震演習）。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結。
3、做好寒假財產保管、財物清點。
4、做好寒假兒童安全教育。
本學期我將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴兒童一起經歷這有意義的一學期。
幼兒園大班教學計劃7
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的`隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現問題及時開展園務會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活�？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。
3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。
2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識（避火演習、避震演習）。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”。
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結。
3、做好寒假財產保管、財物清點。
4、做好寒假幼兒安全教育。
幼兒園大班教學計劃8
我將結合本園的特色教學與本班幼兒的實際情況，制定教學計劃，力爭在開發(fā)每個學生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：
一、情況分析
本班現有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過過去一年的學習和生活，發(fā)現班上幼兒的動手能力和口語表達能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規(guī)，具有良好的禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，具有一定的自我保護意識，但是班上孩子的`個體差異比較大，這學期，希望能通過互幫互助形式來幫助調整。
二、工作要求
本學期以資源包為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實質，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。
三、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬w能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有基本的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有一定的自我保護能力。
�。ǘ┵Y源包教案
1、掌握10以內的認識和相鄰數。
2、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力。
3、認識長方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。
4、學會以客體為中心區(qū)分左右。
5、嘗試運用已有的生活經驗，觀察并發(fā)現事物間內在的聯系，進行簡單的分析和推理。
�。ㄈ╅喿x
1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。
3、能看懂并理解畫面內容，能根據畫面運用較連貫語言進行大膽描述。
4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
5、能注意傾聽他人的講話，具有良好的傾聽習慣。
6、能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
7、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
�。ㄋ模┯變河⒄Z
1、會說常見事物的有關單詞。
2、學會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。
3、會唱6首英文歌曲。
�。ㄎ澹┧囆g表現
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學會一首歌曲和一個音樂律動，每周學會一個舞蹈組合（包含音樂律動）。
4、會用繪畫、折疊等技能表現事物的基本特征和某簡單細節(jié)。
5、能根據自己生活印象或故事，詩歌的內容，畫簡單情節(jié)畫，會根據畫畫內容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品�？陀^地評價自己和同伴的作品或表演。
7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現充滿自信！
幼兒園大班教學計劃9
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到小朋友園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為小朋友提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足小朋友多方面發(fā)展的需要，尊重小朋友身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使小朋友身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分小朋友已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強，小朋友對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在小朋友的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī)，增強小朋友體質，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。促進小朋友身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；
不讓小朋友帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免小朋友吃錯藥。教給小朋友一些安全知識，強化了小朋友的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育小朋友注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養(yǎng)，使小朋友能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據大班小朋友的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的.好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對小朋友進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練小朋友講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，小朋友對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視小朋友一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。通過網絡，及時與家長溝通小朋友在園表現及小朋友在家情況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現問題及時開展園務會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流小朋友的生活學習情況，與家長共同配合，提高小朋友的學習生活�？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為小朋友營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。
3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段小朋友發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使小朋友個性全面發(fā)展。
2、對小朋友進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成小朋友良好的行為習慣，培養(yǎng)小朋友的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高小朋友自我保護意識（避火演習、避震演習）。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結。
3、做好寒假財產保管、財物清點。
4、做好寒假小朋友安全教育。
本學期我將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴小朋友一起經歷這有意義的一學期。
幼兒園大班教學計劃10
教學班級及人數：幼兒大中小8個班 412人
教學內容分析：幼兒園科學教育是指在幼兒教師的指導下，通過自身的活動，對周圍事物進行觀察，操作發(fā)現問題，尋找答案的探索過程。它的本質就是教會幼兒科學的思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認識周圍，認識世界，理解事物之間的關系從而更好的成長。所以，在《幼兒園教育指導綱要》前提下.本領域教學活動重在對幼兒科學素質的培養(yǎng)，既培養(yǎng)幼兒的科學情感，科學能力，以獲取一定的科學知識為目標。
學情分析：通過上學期的'教育學，幼兒已經初步掌握了一些科學知識。自然現象，生活技能，自然環(huán)境的興趣和好奇心。
教學總目標和要求：
1: 激發(fā)幼兒的科學情感。
2：注重幼兒科學能力的培養(yǎng)。
3：與探索實驗相結合。
4：培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。
5：培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
6：培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。
教學重難點：動物及其事物鏈 自然現象，生活科技，自然現象等幾大類。內容以幼兒生活經驗為基礎，從小是入手，由易到難，逐漸深入。
教學方法：情境教學 愉快教學
教學設想：興趣是最后的老師，因此在活動設計過程中，首先，非常注重增強活動的趣味性，采用各種游戲等方法，集體，小組，個別相結合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒得到語言活動帶來的喜悅，對語言活動產生學習欲望，引導幼兒獲得成功。創(chuàng)設情境，注重促進幼兒觀察想象能力的培養(yǎng)，活動設計更加重視為幼兒創(chuàng)設科學的情境和機會，鼓勵和引導幼兒自主學習，遷移已有經驗，大膽，積極主動把自己的經歷，經歷，感受說給大家聽，促進幼兒觀察能力的發(fā)展。
課時安排：
第一周3月（2—4）日： 《服裝的面料》
第二周3月（7—11）日： 《能干的機器人》
第三周3月（14—18）日：《動物之最》、《珍惜動物》
第四周3月（21—25）日：《食物鏈》、《春天在哪里》
第五周3月（28—1）日： 《春耕了》、
第六周4月（4—8）日： 《 奇妙的鏡子》
第七周4月（11—15）日：《寶藏知多少》
第八周4月（18—22）日：《寶貴的土壤》
第九周4月（25—29）日：《奇異的石頭》
第十周5月（（2—6）日：《夏天里有什么》
第十一周5月（9—13）日：《植物身上有什么》
第十二周5月（15—20）日：《茂密的樹林》
第十三周5月 (23—27) 日：《多彩的泡泡》、《光和影子》
第十四周6月（30—3）日：《向左向右》、《一周吃什么》
第十五周6月（6—10）日：《快樂的一天》《可愛的鐘表》
第十六周—期末：總復習階段
幼兒園大班教學計劃11
一、班況分析：
本學期幼兒總數為11人。經過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。
三、領域目標：
�。ㄒ唬┙】殿I域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。
2、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。
�。ǘ┱Z言發(fā)展領域：
1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
�。ㄈ┛茖W觀察領域：
1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周圍環(huán)境中日新月異的.變化。
3、了解日常生活中的自然現象。
4、掌握50以內數的組成，認識加減符號，進行100以內的加減運算，書寫1-100，并在日�；顒�、游戲中運用數知識、掌握單雙數，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。
（四）藝術：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內容和學習評價自己和別人的作品。
3、在作品中表現某些情節(jié)，會用上下左右表現物體間的前后關系，注意顏色與內容的聯系。
（五）社會性與情感領域：
1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術、土特產，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。
4、能恰當的評價自己和同伴的表現。
5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
（一）作業(yè)：
根據幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現幼兒的興趣愛好，配合現代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。
�。ǘ┯螒颍�
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
�。ㄈ┯^察：
在日�；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。
�。ㄋ模w育活動：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
�。ㄎ澹﹦趧臃矫妫�
通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。
�。┤粘Ｉ睿�
在班內建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
（七）娛樂活動
結合園內組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五、家長工作：
1、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。
2、召開親子活動，內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。
3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。
4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見，了解幼兒在家表現，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng)設：
1、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數學、語言、音樂等學習材料。
2、根據主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。
3、增添自然角內容，根據季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質，提高社會適應性，加速其向"社會人"的轉變。
幼兒園大班教學計劃12
一、指導思想
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、本班情況分析
本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題，由于本班人數較少，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。
三、學期教學目標
1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。
2、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內，承擔社會責任。
3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。
4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎。
5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的.價值觀。
四、具體教學安排
本學期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，社會領域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領域活動。
五、具體措施
1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
幼兒園大班教學計劃13
第一學期工作計劃設計如下：根據英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主；同時進行計算機基礎知識的學習。
教學目的：
堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，并學會初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。
教學內容：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。
二、計算機基礎知識：
1、學習正確地開關計算機的方法；2、能熟練地使用鼠標；3、掌握各種學習軟件的操作方法；4、了解計算機的基本組成及作用。5、會簡單的使用畫筆軟件。
三、計算機輔助教學：
以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。
四、學習智力游戲：
通過學習智力游戲，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。
教學方法：
在開學前兩個月中，以老師主講，學生參與方式進行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內容。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。
具體內容標準如下：
第一學段大班計算機教學內容標準
教學游戲
游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的教學游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產生濃厚的學習興趣，應重點根據孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。
通過本模塊的學習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。
在教學中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術的素養(yǎng)。
�。ㄒ唬┮嬷怯螒�
1。內容標準
（1）經歷游戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱。
（2）經歷游戲過程，能獨立進行開機與關機的操作，并知道開機與關機的基本順序。
�。�3）經歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。
（4）經歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。
（5）經歷游戲過程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術的求知欲。
2�；顒咏ㄗh
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的'操作。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。
�。ǘ┯嬎銠C繪畫
1。內容標準
�。�1）獨立完成Windows的啟動與退出操作。并能啟動和關閉繪畫軟件。
�。�2）經歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。
例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。
2�；顒咏ㄗh
讓孩子們在完成了必要的學習任務后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學習信息技術的興趣，并初步體驗自主學習的樂趣。
輔助學習
（三）英語輔助教學
1。內容標準
（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。
�。�2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力。
例1編寫輔助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。
2�；顒咏ㄗh
組織英語故事會，利用計算機進行輔助學習，讓孩子們先通過計算機聽英語故事，然后嘗試復述。
幼兒園大班教學計劃14
情況分析：
中大班的幼兒手部精細肌肉的發(fā)育，手眼協(xié)調能力增強，又學習了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他們表現的欲望很旺盛。他們喜歡用各種工具和材料進行制作，以表達自己的意愿。在進行手工活動時，提供給幼兒豐富的材料按自己的喜好隨意地進行選擇并對要制作的主體材料進行修飾創(chuàng)作（涂、畫、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以），制作出生動有趣、獨一無二的手工作品，由此激發(fā)幼兒對手工活動的.興趣，提高幼兒的動手能力，促進幼兒的創(chuàng)造性，真正讓幼兒感受到手工DIY的樂趣。
教學目標：
1、 較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現自己的意愿。
2、 學習用多種點狀材料拼貼物象，表現簡單的情節(jié)。
3、 用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，拼貼平面的物象或制作立體的物象。
教學內容：
第一課時：好吃的冰淇淋
第二課時：七彩報紙魚
第三課時：球球仙人球
第四課時：小丑的帽子
第五課時：鐵樹
第六課時：小花傘
第七課時：漂亮的筆筒
第八課時：氣球報紙做花瓶模型
第九課時：報紙球綿羊
第十課時：卡紙燈籠
第十一課時：折紙：籃子
第十二課時：三款漂亮的雪花剪紙
第十三課時：大鱷魚
第十四課時：三角形和圓形的海底世界
幼兒園大班教學計劃15
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析
他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、語言領域：
1、可以聽懂多重指令，并能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。
4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
三、數學領域：
1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的'互補關系和互換關系。
3、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
4、運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
5、能在教師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
四、社會領域：
1、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動
2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
4、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時，敢于勸阻。
5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
6、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。
五、美術領域：
1、可以主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中的美。
2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。
3、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
4、能依據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節(jié)。進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。
六、保育工作：
1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
2、遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。
3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
4、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
七、常規(guī)教育工作：
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。
4、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答教師問題。
八、家長工作
1、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。
2、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
3、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4、每一周定期填寫好幼兒在園情況報告冊
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
【幼兒園大班教學計劃】相關文章：
幼兒園大班教學計劃03-18
幼兒園大班教學計劃05-17
幼兒園大班教學計劃06-16
幼兒園大班學期教學計劃11-30
幼兒園大班教育教學計劃06-30
幼兒園大班音樂教學計劃07-02
幼兒園大班教學計劃(精選3篇)03-30
幼兒園大班教學計劃（精選3篇）04-05
幼兒園大班語言教學計劃07-08
幼兒園大班教學計劃15篇11-09