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小班社會教學(xué)計(jì)劃

時間：2024-07-27 08:16:03 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

小班社會教學(xué)計(jì)劃推薦度：
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小班社會教學(xué)計(jì)劃5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的小班社會教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班社會教學(xué)計(jì)劃5篇

小班社會教學(xué)計(jì)劃1

　　一、班況分析：

　　小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。

　　二、教育目標(biāo)

　　1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。

　　2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

　　3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會有禮貌與同伴交往。

　　4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、教育內(nèi)容

　　1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。

　　2、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。

　　3、形成良好的活動習(xí)慣。

　　4、對生活社會現(xiàn)象的好奇。

　　四、教育方法形式和手段

　　小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的.方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。

　　小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。

　　在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

小班社會教學(xué)計(jì)劃2

　　一、學(xué)情分析：

　　日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟是孩子，自覺能力差，好奇心強(qiáng)。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異。因此，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展，所以在上課的時候老師要因材施教，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。

　　二、目標(biāo)與要求：

　　健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的.社會性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo)。

　　三、方法與措施：

　　充分利用本學(xué)校條件和資源，將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合，通過感知體驗(yàn)，觀察學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動等途徑和方法。促使幼兒認(rèn)識社會，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。

　　篇二：小班社會教學(xué)計(jì)劃

　　一、班況分析

　　我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗(yàn)快樂，萌發(fā)愛集體的情感。

　　2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

　　3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。

　　5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。

　　6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。

　　2、在日�；顒又�，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

　　3、積極鼓勵幼兒以愉快的'心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。

　　4、引導(dǎo)幼兒在日�；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。

　　5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

　　6、在日常活動和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。

　　7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，愛護(hù)公共設(shè)施。

　　8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　9、在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

　　10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

　　四、具體進(jìn)度安排表：

　　第二周：長大一歲祝賀會(社會)

　　第三周：夸媽媽(社會)

　　第四周：微笑(社會) "開心帽"和"生氣包"(社會)

　　第五周：我的開心法寶(社會)

　　第六周：警察叔叔你真棒(社會)

　　第七周：春天的田野(社會)

　　第八周：我們的家鄉(xiāng)(社會)

　　第九周：家鄉(xiāng)的橋(社會)

　　第十周：家庭小記者(社會)

　　第十一周：我居住的村莊(社會)

　　第十二周：美麗的公園(綜合)

　　第十三周：鳥類大罷工(社會)

　　第十四周：我們居住的地方(社會)

　　第十五周：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會)

　　第十六周：過節(jié)嘍(社會)

　　第十七周：有趣的符號(社會)

　　第十八周：逛商場，找特產(chǎn)(社會)

　　第十九周：你喜歡夏天嗎(綜合)

小班社會教學(xué)計(jì)劃3

　　一、情況分析：

　　幼兒是好模仿的，中班的幼兒在好模仿的同時，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、知道自己是獨(dú)一無二的.，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。

　　2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

　　3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

　　4、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動。

　　5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。

　　6、喜歡和同伴共同游戲。

　　7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

　　8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

　　9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動。

　　10、認(rèn)識并尊重國旗，參加幼兒園的升國旗活動。

　　11、在節(jié)日活動體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

　　12、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

　　13、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。

　　三、具體措施：

　　1、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)。

　　2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對錯，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

　　3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能。

　　4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

　　5、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

　　6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

　　7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會。

　　8、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。

　　9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機(jī)會，或模仿別人互動的機(jī)會，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。

　　10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。

小班社會教學(xué)計(jì)劃4

　　一、班況分析：

　　本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。

　　二、班級工作總目標(biāo)：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的'情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

　　三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

　　(一)健康：

　　1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

　　2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

　　4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

　　5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

　　6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

　　7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

　　8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

　　(二)語言：

　　1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。