大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《動物的自我保護》

　　身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？下面是小編為大家收集的大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《動物的自我保護》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道動物會用各種方法保護自己，適應生存，初步了解動物自我保護的幾種方法。

　　2、能用連貫的語言描述動物的自我保護，有保護動物的初步意識。

　　活動準備：

　　1、動物保護自己的視頻。

　　2、動物的圖片，ppt。

　　活動過程：

一、提問導入：

　　1、提問：朋友你們都知道哪些動物呢?我請小朋友來說一說，但是老師有一個要求，你說的小動物要和別人的不一樣。

　　2、提問：如果當小動物遇到危險時，想想會是怎樣保護自己的呢?

　　二、自我保護法

　　(一)利用身體顏色保護自己。

　　1、提問：圖上有誰?為什么你很難發(fā)現(xiàn)它們?

　　2、小結：動物使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏色相同或相近，都是為了隱藏自己或逃避敵人的侵害，這種用顏色來保護自己的方法叫保護色。

　　3、讓我們來看看還有哪些也是用保護色來保護自己的呢?(毛毛蟲身上的顏色很鮮艷，這是警告敵人，不能來吃我，我是有毒的;青蛙身體的顏色會隨著季節(jié)而改變;變色龍會隨環(huán)境的變化而改變顏色;豹子身上的顏色，與它周圍環(huán)境的顏色很相近;北極熊生活在冰天雪地里，身體的顏色是白色的，蜥蜴身上的顏色跟地上的顏色很像，這樣可以隱藏自己，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，梅花鹿身上的花紋，與周圍叢林的顏色很像，可以隱藏自己。竹節(jié)蟲細長的身體如同竹枝，兩者顏色也難分你我。色彩斑斕的枯葉蝶，遇到敵害，兩翅合攏，成為一片枯黃的樹葉，落在地上混雜在樹葉中。)

　　(二)利用裝死來保護自己

　　1、講述故事：今天有只小動物遇到了非常危險的事情，我們一起來看看它遇到了什么事?(視頻)

　　2、提問：小羚羊遇到了什么事?它為什么要這么做呢?

　　3、小結：小羚羊是為了保護自己不被吃掉，才想出裝死的方法逃命呢!在我們自然界中還有很多的動物都會通過不同的方法來保護自己呢!如狐貍也是通過裝死的方法來保護自己的，負鼠，河豚，金龜子在樹上，遇到鳥吃時，紛紛從樹上落地，腳朝天裝死，鳥不吃死蟲，金龜子死里逃生。)

　　(三)利用放臭氣保護自己

　　1、猜一猜：黃鼠狼是用什么方法來保護自己的呢?

　　2、小結：當遇到危險的時候，黃鼠狼會放出一股強烈的臭氣，從而逃脫危險。(甲蟲遇到敵害，會噠噠地連續(xù)發(fā)射"化學炮彈"，并伴有輕煙和怪味，敵害不敢再追。)

　　(四)利用斷尾保護自己

　　1、提問：當小壁虎遇到危險的時候，又是怎樣保護自己的呢?

　　2、小結：小壁虎會掙斷自己的尾巴來保護自己，還有一些其他的動物也會用這種方法來脫離危險。(螃蟹被強敵抓住腳，會立即斷去被抓的腳，乘機逃生，這是"丟卒保車"戰(zhàn)術。

　　(五)利用噴墨保護自己

　　1、師：生活在海洋里的動物也有保護自己的方法，看看烏賊是怎樣保護自己的?

　　2、小結：原來烏賊的頭部有兩個發(fā)達的大眼。頭部以下是軀干部，外面包著囊狀的外套膜。烏賊運動迅速，當遇到敵害侵犯時能很快逃走。此外烏賊的體內(nèi)還有一個墨囊，里面有濃黑的墨汁，能在遇到敵害時迅速噴出，將周圍的海水染黑，掩護自己逃生。

　　3、總結：讓我們一起來看看動物保護自己的方法有用保護色、裝死、臭氣、斷尾、噴墨這些方法，除了這些還有很多，如斑馬受到攻擊時，大家緊緊地圍成一個圓圈來保護自己，長頸鹿的腳很長，跑得很快，而且它的腳上長著鐵錘般的蹄，足足有30厘米長，遇到猛獸，長頸鹿群起用蹄猛踢。豪豬的身上披著鋼針那樣鋒利無比的棘刺，所以抵御敵害的本領非常高明。它遇到敵害來襲，將身體后部的棘毛豎起，相互摩擦，發(fā)出"唰唰"的聲音，向敵示威。如果敵害繼續(xù)進攻，它就倒轉身子，后腳一蹬，以背面和尾部朝著敵害沖。敵害若被刺中，針毛就留在肌肉里，疼痛難忍。所以狼、狐等都知道豪豬的厲害，都不敢招惹它。刺猬一旦遇到敵害，馬上縮頭縮腳，將整個身軀向腹部卷起，豎起硬刺，形成刺球，使獵狗之類的動物對它無可奈何，小朋友們也可以回去問問爸爸媽媽，還有哪些動物是怎樣保護自己的。

　　三、游戲鞏固內(nèi)容

　　1、提問：看來小動物保護自己的方法真是多種多樣。你最喜歡哪種小動物保護自己的方法，為什么?

　　2、師：這里有剛才我們看到的所有小動物的圖片，請到的小朋友上來抽一張。你抽到哪個小動物就扮演哪個小動物。當音樂一響起，就說明要吃你的動物來了，怎么辦呢?你就要用你扮演的小動物的方法來保護自己，看誰模仿的最像!"教育活動

　　3、總結：小朋友，我們剛才了解了很多的小動物它們都用不同的方法來保護自己，我們小朋友們更不應該傷害它們，應該學會保護他們，讓小動物和我們和睦的生活在一起。

　　教學反思：

　　整個教學活動的氣氛很活潑，幼兒們的回答也很積極，本次活動的實施在課前我收集各種有關動物保護自己的資料。在活動中開始通過創(chuàng)設問題情境、通過故事引出課題，激發(fā)了幼兒的學習興趣。然后利用圖片給動物按自我保護方法分類，使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。鼓勵幼兒大膽發(fā)言，自由介紹動物保護自己的方法，調(diào)動了幼兒的積極性。第三個環(huán)節(jié)中讓幼兒觀看錄像，使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。我們期待著，孩子不但能本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物、善待動物，真誠地對待每一個朋友。

【大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《動物的自我保護》】相關文章：

大班教案《動物保護》反思12-31

大班科學優(yōu)秀教案及教學反思06-30

大班教案《動物的自我保護》10-30

大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《下落的物體》01-01

大班科學動物的保護色教案09-16

大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《植物是怎樣長大的》01-01

大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《磁鐵找朋友》01-02

大班科學教案及教學反思05-10

中班科學優(yōu)秀教案及教學反思06-28