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《誰(shuí)的房子最特別》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《誰(shuí)的房子最特別》教案，歡迎閱讀與收藏。
《誰(shuí)的房子最特別》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解人們居住房子的種類(lèi)以及在材料、結(jié)構(gòu)、用途方面的特點(diǎn)。
2、根據(jù)畫(huà)面，理解"寬敞""高大""特別"等詞語(yǔ)。
3、嘗試獨(dú)立閱讀小書(shū)，熟悉各種類(lèi)型的房子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道人們居住的房子有很多種。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書(shū)《誰(shuí)的房子最特別》
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)房子的興趣。
師：小朋友們你們都見(jiàn)過(guò)哪些房子？它們是什么樣子的？
二、閱讀封面，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立閱讀小書(shū)。
1、了解封面今天老師帶來(lái)了一本書(shū)叫做《誰(shuí)的房子最特別》，那你們知道特別是什么意思嗎？我們一起來(lái)看看這本書(shū)的封面上都有些什么？封面上這個(gè)小男孩的房子有什么特別的地方？你們猜猜看他住在什么樣的房子里？
2、引導(dǎo)幼兒獨(dú)自閱讀小書(shū)師：這本大書(shū)里還有很多特別的房子，請(qǐng)小朋友們先閱讀這本小書(shū)，找出你覺(jué)得最特別的房子？說(shuō)說(shuō)里面的小朋友都住在什么樣的房子里？
三、師幼共同閱讀大書(shū)。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪一頁(yè)的房子最特別，它是什么樣子的.房子？它特別在什么地方？
四、師幼共同閱讀大書(shū)文字，進(jìn)一步了解大書(shū)里各種各樣房子。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)讀讀，看看寫(xiě)這本書(shū)的叔叔阿姨是怎么介紹這些特別的房子五、引發(fā)幼兒討論描述自己要設(shè)計(jì)的特別的房子師：剛才我們欣賞了這么多特別的房子，如果由你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)什么樣的房子？
《誰(shuí)的房子最特別》教案2
活動(dòng)內(nèi)容
《誰(shuí)的房子最特別》
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡閱讀知識(shí)類(lèi)讀本，知道從中可以獲得知識(shí)和信息。
2、知道人們居住的房子有很多種。由于地域、環(huán)境不同，房子的形狀和功能也會(huì)不同。
3、理解文中的形容詞，感受和理解"分—總"的寫(xiě)作手法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《誰(shuí)的房子最特別》的教學(xué)大書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪径喾N房屋的照片，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這些房子是什么樣子的？這些房子有哪些共同的特點(diǎn)？（門(mén)、窗）除了這些房子你還見(jiàn)過(guò)哪些房子，在什么地方見(jiàn)過(guò)？
�。ǘ⿴熡坠餐喿x大書(shū)，教師詳解圖書(shū)，幼兒熟悉故事內(nèi)容。
封面：看了這么多房子，今天我們就來(lái)看看還有什么有趣、特別的房子。你們看，這是書(shū)本的封面。你們看封面上畫(huà)什么？我們來(lái)讀一本書(shū)，名字叫做《誰(shuí)的房子最特別》，什么叫做特別呢？（特別就是不一般，與眾不同）
第一頁(yè)：翻開(kāi)封面就是書(shū)本的'第一頁(yè)也叫扉頁(yè)。你們看這扉頁(yè)的圖片是不是和封面是一樣的，下面的這些字告訴我們的是寫(xiě)這本書(shū)的人和畫(huà)這本書(shū)的人。
第二頁(yè)：小男孩住在什么地方？這個(gè)院子是用什么材料做的？這個(gè)院子大嗎？我們可以用一個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)大院子—寬敞—這是一個(gè)寬敞的院子。
第三頁(yè)：這個(gè)小朋友在哪里放風(fēng)箏？他住在什么地方？我們可以用一個(gè)詞來(lái)形容樓房—高大———這里有高大的樓房。
第四頁(yè)：這兩個(gè)小朋友在干嘛？他們的房子是什么樣子的？它是由上面建成的？（木頭）他們住在木頭的小屋里。
第五頁(yè)：（遮住站在城堡中的小姑娘）這是什么房子？這個(gè)城堡是用什么建成的？誰(shuí)會(huì)住在這座城堡里？小公主住在石頭的城堡里。
第六頁(yè)：這種房子叫做蒙古包，它是用毛氈做成的，里面很暖和，可以抵御寒冷。蒙古大草原上的牧民住在蒙古包里面。蒙古包很容易搬遷，也很容易搭建。
第七頁(yè)：這種房子叫吊腳樓，一些生活在熱帶的人們會(huì)居住在這種房子里。這種房子大多數(shù)都是用竹子做成的，屋頂是用茅草做的，非常涼快、通風(fēng)。
吊腳樓的高樓，可以防止蟲(chóng)蛇爬上來(lái)。他們住在熱帶的吊腳樓里。
第八頁(yè)：這種房子叫做窯洞。一些生活在黃土高坡的人們會(huì)住在這種房子里，房子是由那里很厚的黃土層鑿洞而成的，這種房子的優(yōu)點(diǎn)是不怕風(fēng)、冰雹、雨、雪，防火性能良好，不易發(fā)生火災(zāi)，還可以抗地震，隔音效果也很好，住在這種房子很安靜，所以他們喜歡住在土黃色的窯洞里。
第九頁(yè)：這幾個(gè)小朋友在玩什么啊？（滑雪）他們住在什么地方？（極地）這種房子叫做雪屋，這座雪屋適用什么來(lái)建成的？（雪磚）因?yàn)闃O地很冷，這種屋子很暖和，它的圓形的屋頂不但可以阻擋刺骨的寒風(fēng)，還能保護(hù)屋頂，使它不會(huì)融化。所以他們喜歡住在銀白色的雪屋里。
第十頁(yè)：這些漁民平時(shí)都是以打漁為生，生活很特別，房子也很特別，你們看這是什么樣子的房子？它是用什么來(lái)建成的？住在這里面會(huì)有什么感覺(jué)？（搖晃、漂浮）他們住在漂浮的船屋里。
第十一頁(yè)：這一家人要去旅游，猜猜看他們會(huì)住在什么地方？移動(dòng)的汽車(chē)很方便于他們?nèi)ヂ糜�，移�?dòng)的汽車(chē)和秋游的車(chē)子是不一樣的，這種車(chē)子可以住人，有廚房。他們住在移動(dòng)的汽車(chē)?yán)铩?/p>
第十二頁(yè)：最后我們來(lái)看看，剛才我們都看了這么多不一樣的房子。你來(lái)評(píng)評(píng)看，誰(shuí)的房子是最特別的？為什么？
封底：我們?cè)賮?lái)看看這本書(shū)的最后一頁(yè)也就是最下面的這一頁(yè)叫什么？（封底）。這頁(yè)叫做封底�？赐炅朔獾走@本書(shū)就閱讀完了。
《誰(shuí)的房子最特別》教案3
活動(dòng)內(nèi)容
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活動(dòng)目標(biāo)
1、了解人們居住房子的種類(lèi)以及在材料、結(jié)構(gòu)、用途方面的特點(diǎn)
2、根據(jù)畫(huà)面，理解"寬敞""高大""特別"等詞語(yǔ)3、嘗試獨(dú)立閱讀小書(shū)，熟悉各種類(lèi)型的房子
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道人們居住的房子有很多種
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書(shū)《誰(shuí)的房子最特別》
活動(dòng)過(guò)程
一、師幼談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)房子的興趣師：小朋友們你們都見(jiàn)過(guò)哪些房子？它們是什么樣子的？
二、閱讀封面，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立閱讀小書(shū)
1、了解封面今天老師帶來(lái)了一本書(shū)叫做《誰(shuí)的房子最特別》，那你們知道特別是什么意思嗎？我們一起來(lái)看看這本書(shū)的封面上都有些什么？封面上這個(gè)小男孩的房子有什么特別的地方？你們猜猜看他住在什么樣的`房子里？
2、引導(dǎo)幼兒獨(dú)自閱讀小書(shū)師：這本大書(shū)里還有很多特別的房子，請(qǐng)小朋友們先閱讀這本小書(shū)，找出你覺(jué)得最特別的房子？說(shuō)說(shuō)里面的小朋友都住在什么樣的房子里？
三、師幼共同閱讀大書(shū)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪一頁(yè)的房子最特別，它是什么樣子的房子？它特別在什么地方？
四、師幼共同閱讀大書(shū)文字，進(jìn)一步了解大書(shū)里各種各樣房子師：現(xiàn)在我們一起來(lái)讀讀，看看寫(xiě)這本書(shū)的叔叔阿姨是怎么介紹這些特別的房子五、引發(fā)幼兒討論描述自己要設(shè)計(jì)的特別的房子師：剛才我們欣賞了這么多特別的房子，如果由你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)什么樣的房子？
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