小小美發(fā)師教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小小美發(fā)師教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1．引導幼兒嘗試用各種線條進行線條裝飾畫的創(chuàng)作。

　　2．引導幼兒體驗自由創(chuàng)作的樂趣。

　　3．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。

　　4．能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

　　5．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

　　活動重難點：

　　嘗試用各種線條進行線條裝飾畫的創(chuàng)作。

　　嘗試運用不同的線條給太陽娃娃設計漂亮的發(fā)型。

　　活動準備：

　　1．課件、教師范畫四幅（不同顏色、不同發(fā)型）。

　　2．不同發(fā)型的發(fā)型頭模兩個，假發(fā)頭套一個。

　　3．繪畫紙、油畫棒每人一份。

　　活動方法：

　　故事法、情景教學法。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1．談話：（女孩）你的頭發(fā)梳的真漂亮，是誰幫你梳的？（媽媽、奶奶）（男孩）你的發(fā)型真特別，是在哪里剪的？（理發(fā)店）

　　2．今天老師給小朋友帶來了一個關于頭發(fā)的故事，請小朋友欣賞。

　　二、基本部分

　　1．出示課件，講述故事：動物王國開了一家理發(fā)店，小動物都來參觀，小狗去理發(fā)……調(diào)皮的太陽娃娃也來了，他看到獅子的新發(fā)型，很羨慕，也想改變發(fā)型，現(xiàn)在他想請小朋友給他設計新發(fā)型，大家愿意嗎？

　　2．欣賞各種發(fā)型。

　�。�1）教師出示各種發(fā)型圖片、發(fā)型頭模、假發(fā)，引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)有的頭發(fā)長長的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。

　�。�2）想想這些頭發(fā)怎么畫？

　　（3）引導幼兒認識直線、曲線、螺旋線、弧線。（教師一邊引導幼兒觀察，一邊講解示范，同時教幼兒書空練習畫線條）

　　3．教師出示范畫。

　�。�1）引導幼兒觀察范畫，你們看到了什么樣的發(fā)型？說說教師分別用了什么線條畫頭發(fā)？（直線、曲線、螺旋線、弧線）

　�。�2）談談你喜歡哪種發(fā)型，它給帶來了什么樣的感覺？

　�。�3）教師講解示范畫頭發(fā)，并提出繪畫要求。

　　4．播放背景音樂，幼兒自由作畫，教師巡回指導。

　　5．展示幼兒作品，并請幼兒給大家介紹自己的作品。

　　6．幼兒帶上太陽的發(fā)型設計圖在優(yōu)美的音樂聲中展示，讓幼兒體驗到成功的喜悅。

　　三、結束部分

　　1．小結本節(jié)活動情況。

　　2．組織幼兒在音樂聲離開活動室。

　　反思：

　　有的幼兒作畫比較慢，沒有完成作品，以后督促他們快點大膽作畫。

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