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最新小學(xué)寫字課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的最新小學(xué)寫字課教案，希望能夠幫助到大家。
最新小學(xué)寫字課教案1
教學(xué)內(nèi)容：
食字旁春字頭
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握食字旁和春字頭的字的書寫要領(lǐng)。
2、練習(xí)書寫食字旁和春字頭的字。
教學(xué)重難點：
食字旁：形態(tài)較窄長，豎鉤在撇與橫鉤中間起筆，鉤鋒對準(zhǔn)字的中心。略高右邊。
春字頭：寬大開張，要能覆蓋下面的部分；三橫長短相近，不可寫成“三”字。
教學(xué)過程：
一、揭示課題
今天，我們來學(xué)寫食字旁和春字頭的字。
二、指導(dǎo)
1、出示小黑板。飼
2、學(xué)生觀察字形。
3、討論交流。
（1）食字旁：形態(tài)較窄長，豎鉤在撇與橫鉤中間起筆，鉤鋒對準(zhǔn)字的中心。略高右邊。
�。�2）春字頭：寬大開張，要能覆蓋下面的.部分。春字頭的三橫長短相近，不可寫成“三”字。
4、教師范寫。
5、學(xué)生練寫。
6、分析常見病因。
（1）食字旁：
①字左太小。
②字形歪斜。春
（2）春字頭：
�、偃龣M長短錯誤。
②撇、捺不開張。
三、練習(xí)
1、描紅、臨寫“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦”。
2、臨寫一段話。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠。
3、完成“想一想”。春字頭的三橫為什么不能寫成“三”字？
四、總結(jié)全文
概括本課內(nèi)容。五年級下冊寫字課教案
最新小學(xué)寫字課教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫；理解由生字組成的詞語。
3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進的.精神
教學(xué)重點難點:
識字、寫字、朗讀、背誦。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動:
圖片、生字卡片。
課時安排：
2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、看圖揭示課題
1、觀察圖一，說圖意。相機板書。
2、簡介懷素。
3、讀題。
二、初讀指導(dǎo)
1、教師范讀。
2、學(xué)生自由讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號。
3、檢查生字讀音。注意讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音，三拼音等。
4、課文共有幾個自然段？
5、點名分自然段讀課文，正音，指導(dǎo)句間停頓。
三、精讀訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)第一自然段。
�。�1）指名讀。
�。�2）好學(xué)上進是什么意思？
�。�3）為什么說懷素是個好學(xué)上進的孩子？
2、朗讀、背誦第一自然段。
四、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字。
2、自學(xué)生字。
3、指導(dǎo)寫字。
（1）教師范寫。
�。�2）學(xué)生描紅。
�。�3）學(xué)生在《習(xí)字冊》上練寫。
最新小學(xué)寫字課教案3
教學(xué)內(nèi)容：
禾木旁、米字旁及相關(guān)生字
教學(xué)目標(biāo)：
1、認知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，認讀10個生字，掌握8個生字的書寫。
2、能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的習(xí)慣和能力。
3、情感：使學(xué)生體會學(xué)習(xí)生字的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
教學(xué)重難點：
認讀生字10個，理解禾木旁、米字旁表示的意思。
教具學(xué)具：
實物投影儀、課件、生字卡
課時安排：
1課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、出示生字卡：白菜草藥蘿卜芬芳蘋果茶花
梨桃柳材棍桶板休
筍竿籃子笛子算盤筷子話筒
2、集體讀
3、同位兩個互相檢查
二、自學(xué)生字
1、實物投影儀出示兩張圖片和詞語
稻子種子秧苗莊稼秸稈麥穗秋天季節(jié)
大米米粒糧食面粉粽子面糊糕點糖果
2、仔細觀察生字偏旁與圖片的`聯(lián)系
3、說一說，這些字為什么帶禾木旁和米字旁?他們與糧食有關(guān)系嗎?(中等生)
4、小組同學(xué)互相學(xué)習(xí)自己不認識的字
5、點擊你學(xué)會的生字，說說是怎樣記住的
三、讀一讀
稻谷草料高粱年糕稀飯
1、生獨立讀一讀
2、想一想這些字和糧食有關(guān)系嗎?
3、集體交流
四、書寫生字
1、觀察生字，注意米字旁的變化
2、討論筆畫筆順，注意“食”最后一筆，和“面”橫的個數(shù)。
3、生獨立練習(xí)寫
五、學(xué)習(xí)金鑰匙
1、生自己讀一讀冬冬的話
2、冬冬說的話你發(fā)現(xiàn)了嗎?(板書：休、筆、苗)
3、你還發(fā)現(xiàn)了哪些像這樣有意思的字?(小組討論)
4、集體交流
六、小結(jié)
作業(yè)
把學(xué)過的生字按照偏旁分一分類，比一比、記一記。
板書設(shè)計。
最新小學(xué)寫字課教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聽讀詩歌，了解寫字的用處，激發(fā)寫字的興趣。
2、學(xué)習(xí)詞語，感知“用心”的意思。
3、認識生字條，識字9個，復(fù)習(xí)拼音，懂得利用拼音識字和正音。
教學(xué)重點：
識字9個，學(xué)習(xí)詞語，感知“用心”的意思。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)利用拼音識字和正音的方法。
教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件、文具若干
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課文
小朋友你們喜歡聽故事嗎?老師給大家?guī)硪粋�非常有趣的童話故事。你們想聽嗎?(播放課件)
二、指導(dǎo)看圖
1、出示插圖：有幾幅圖?(3幅)指導(dǎo)看清楚表示順序的“點”。圖上的主人公是誰?(主人公是蜜蜂和螞蟻)
2、螞蟻和蜜蜂之間發(fā)生了什么事呢?
三、聽讀詩歌
1、師示范讀課文(生端起課本，坐端正，認真聽，聽準(zhǔn)字音)
2、“大事情”指的'什么事情?學(xué)寫字有什么用呢?
生：可以給朋友寫信，可以寫自己的名字，可以幫助我記很多生字……
3、師帶領(lǐng)生讀全詩。
寫字這么有用，孩子們想不想學(xué)寫字呢?
四、學(xué)習(xí)生詞。
1、出示：鉛筆、橡皮、田格本、我們、寫字、很用心(師范讀)
2、誰愿意和老師一起讀?師利用拼音正音，復(fù)習(xí)拼音。
3、指名讀，同桌互讀。開火車讀詞語。
五、理解詞語
1、出示文具：我們一起來認識鉛筆、橡皮、田格本、這三種文具，鉛筆是用來寫字的，但是我們寫錯了怎么辦?(擦掉)用什么擦呢?對，用橡皮，下面我們再來認識田格本，我們在寫字時注意字在田字格中占格。
2、游戲：找朋友(師拿出生詞卡片，學(xué)生讀，舉起對應(yīng)文具)
3、我們寫字的時候要怎樣做才是用心呢?
生：看清老師是怎么寫的;生：寫字時不要亂畫，要一筆一劃……
4、小結(jié)：同學(xué)們說的真好，老師相信你們一定能學(xué)好寫字，希望你們不僅學(xué)會寫，還要寫干凈、整齊。
六、認讀生字
1、從詞語中剝離出生字，單獨認讀，請小老師帶讀生字。
2、“筆、皮”口頭組詞
3、開火車認讀生字，有困難的用拼音幫助。
七、讀書，認識生字條。
學(xué)習(xí)在課文中將生字條里的生字圈出，抽生用實物展臺演示，生評價圈得是否正確、美觀。
板書：鉛筆、橡皮、田格本
我們、寫字、要用心。
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