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中班《下雨天》教案
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的中班《下雨天》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班《下雨天》教案1
活動目標：
1、知道下雨暴風(fēng)天要注意哪些安全事項。
2、下雨天風(fēng)力極大知道怎樣保護自己。
活動情景模擬準備：
道具、風(fēng)源、廣告牌、路人
活動過程：
一、下雨天時，我們應(yīng)該怎樣走路?
(1)下雨的時候，路上非常滑，匆忙的跑步最容易滑倒，所以要小心慢行。
(2)不要再馬路上的小水潭中，踏水，玩水。
二、刮強風(fēng)時要注意什么?
狂風(fēng)暴雨時，樹木、廣告牌特別容易墜落，所以回家路上遠離容易墜落的物體通行。
活動小結(jié)：
下雨天，地面會非常的'滑。在這個時候很多人都會匆匆忙忙的向前走，很容易發(fā)生意外，本節(jié)安全教育活動孩子們學(xué)會下雨暴風(fēng)天怎樣保護自己。
中班《下雨天》教案2
1、引導(dǎo)幼兒認識天氣情況
幼兒時期，他們還不會根據(jù)天空變化來預(yù)測天氣，首先需要我們引導(dǎo)幼兒認識天氣情況。我們可以通過展示不同類型的天氣圖片、聽故事、做游戲等多種形式，讓孩子們逐漸了解天氣變化的規(guī)律，認識到下雨天的危險。
2、教育幼兒保持安全距離
在下雨天，地面濕滑，路面容易打滑，有車輛行駛的地方更要注意安全距離，引導(dǎo)幼兒保持一定安全距離，不要貿(mào)然靠近車輛、施工路段和坑洼地。
3、安排路線、交通方式和出發(fā)時間
在下雨天走路很難避免淋雨，我們可以安排好路線，選擇避雨路線或者盡量減少淋雨時間。在交通方式上，可以優(yōu)先考慮軌道交通、公共汽車等交通工具，避免泥漿弄臟衣服，還可以減少過馬路等行為的.危險性。在出發(fā)時間上，可以選擇雨勢較小的時候出門，避免大雨狂風(fēng)時出現(xiàn)出行風(fēng)險。
4、注意穿著安全
下雨天路滑容易摔倒，教育幼兒要穿著舒適、防滑的鞋子，而不是穿著拖鞋等不適宜的鞋子。
5、保持干燥
下雨天，衣服、鞋子很容易濕透，特別是幼兒更需要保持干燥。在出門前，要注意準備好雨衣、雨傘等雨具，避免淋雨的情況發(fā)生。同時也要注意幼兒的雨傘與其他人的交叉使用，以避免傳染疾病。
6、避免身體虛弱
在下雨天，感冒、流感等傳染性疾病也容易出現(xiàn)，因此要讓幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期洗手、勤換衣服、多喝水等都是非常重要的。
7、入室安全教育
下雨天，孩子們的戶外活動時間會減少，在室內(nèi)也要注意安全。教育幼兒不要在浴室、廚房、陽臺等地方玩耍，避免發(fā)生意外危險。
總之，下雨天氣對幼兒來說，不僅僅是天氣變化的問題，還牽扯到幼兒的安全問題。幼兒園應(yīng)該加強孩子們的安全知識教育，讓他們懂得在下雨天保護自己和他人的安全，培養(yǎng)自我保護意識，避免發(fā)生意外事故。
中班《下雨天》教案3
活動目標
1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合，畫出有趣的下雨天。
2、在幼兒想象畫出人物動態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對比。
活動準備
1、圖片-雨天
2、畫紙-彩色的雨
3、色彩大拼盤圖一張。
4、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。
活動過程
一、認識色彩明度對比討論。
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1、教師：你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺？
上面有那些顏色？
（有了這些顏色產(chǎn)生強力對比）
2、提問：哪些顏色最亮？哪些顏色最暗？哪些顏色最深？哪些顏色最淺？
3、討論：怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）
二、講解玩色方法
教師：今天，我們來玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。
1、色彩冷暖對比：如畫雨點，我們可用五彩繽紛的顏色來畫。
�。�1）比如，色調(diào)畫彩雨時，首先要考慮畫紙底色的對比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景（深藍、紫色、黑色）等。
�。�2）試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的`顏料拖畫雨點或用棉簽點畫。
2、色彩明度變化：如畫水花，我們可用筆蘸普藍或深藍色加上白色再加點水的顏料畫出有透明度的水花。
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3、教師：你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？
三、幼兒操作、探索
1、教師：我們在玩色前，先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫面上
用棉線拖、棉簽點等方法進行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫，去感覺色彩的對比，畫出有趣的下雨天。
四、欣賞、交流
1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？
2、講一講：我畫的雨天人們在干什么，發(fā)生了那些“趣事”？
中班《下雨天》教案4
下雨天的安全
活動目標：
1、知道下雨天時要注意哪些安全事項。
2、下雨天知道怎樣保護自己。
活動準備：
雨傘、雨衣等
活動過程：
一、下雨天時，我們應(yīng)該怎樣走路？
下雨的時候，路上非�；�，匆忙地跑步最容易滑倒，所以要小心慢行。走坡道時，更要特別小心。
二、怎樣拿傘、用雨衣等？
（1）打雨傘時，千萬不要讓雨傘擋住了視線，要注意看著前方行走。
�。�2）不要拿著雨傘嬉戲，更不要將傘收起來當做刀劍，相互打來打去，或是在別人面前突然把傘撐開，這些行為都是很危險的。
�。�3）下雨天，開車的人常�？床磺逍腥�。你應(yīng)該穿戴顏色鮮亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撐顏色鮮亮的`雨傘，這樣可以引起駕駛員的注意。
三、刮風(fēng)時要注意什么問題？
�。�1）刮強風(fēng)下大雨時，最好穿雨衣上學(xué)，因為你還小，在狂風(fēng)大雨天不好控制雨傘。
�。�2）不要在馬路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，這樣都非常危險。
活動反思：
下雨天，地面上會很滑。在這時候很多人都會沖沖忙忙地向前走，所以很容易發(fā)生意外。所以開展這活動讓孩子們學(xué)會下雨天怎樣保護好自己。他們在活動中很投入，目標基本上達到了。
中班《下雨天》教案5
活動設(shè)計背景
幼兒的認字能力差，通過字卡，圖片，下雨時小朋友需要打傘等。
活動目標：
1、在老師的引導(dǎo)下大膽想象，愿意在同伴面前講述。
2、愿意嘗試小段文字的閱讀。
3、認識“頂、蘑菇、傘、芭蕉、荷葉、折、手帕”等字詞。
活動重難點：
1、激發(fā)想像。
2、鞏固認字識字。
活動準備：
PPT課件，教學(xué)材料。
查看課件：中班語言課件《下雨天》PPT課件
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
(放錄音)“聽，是什么聲音?”(打雷、下雨)
“放學(xué)的時候，突然下雨了，如果沒有雨傘，怎么辦呢?”(幼兒討論)
二、激發(fā)說話欲望，潛意識感知目的字。
1、出示圖片一：“放學(xué)啦，小白兔、小黃狗、小青蛙和小娃娃走到幼兒園門口，突然下雨啦，可是他們沒有傘，怎么辦呢?”(出示字卡“傘”)
2、出示圖片二：“兔媽媽來了，小白兔是怎樣回家的?”
(出示字卡“頂”、“蘑菇”)
3、出示圖片三：“小黃狗頂著什么傘回家的.?”(出示字卡“芭蕉”)
4、出示圖片四：“青蛙媽媽帶來了什么?小青蛙心里覺得怎么樣?”(出示字卡“荷葉”)
5、出示圖片五：“娃娃的媽媽沒有來，怎么辦呢?請小朋友幫她想想辦法。”(出示字卡“折”、“手帕”)
三、創(chuàng)編故事，進一步感知目的字。
1、教師啟發(fā)：“小動物們回到了家會怎么樣?我們開動腦筋來編一個故事，把小動物們怎么回家的、心情怎么樣都編進去，好嗎?”
2、幼兒講述故事時，教師適當指點目的字，以加深印象。
四、嘗試小段文字的閱讀。
1、教師啟發(fā)：“剛才小朋友自己編了一個故事，現(xiàn)在，老師來講一個故事，聽一聽，我是根據(jù)什么講的?”(教師邊看文字邊講故事)
2、幼兒嘗試根據(jù)課件閱讀故事。
五、游戲“買雨傘”，鞏固目的字。
提供背景音樂，創(chuàng)設(shè)下雨天的情景，玩游戲。
“我們要回家啦，看，下雨啦，你想買什么傘?快去挑選吧!”(雨傘后面有字)
延伸活動：
幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽，學(xué)會創(chuàng)編故事。
中班《下雨天》教案6
一、教學(xué)目標
1、了解下雨天的安全知識，提高兒童應(yīng)對自然災(zāi)害的能力;
2、引導(dǎo)兒童掌握下雨天的防護知識，預(yù)防意外傷害發(fā)生;
3、通過講解教育活動，增強兒童的自我保護意識和觀察能力。
二、教學(xué)重點
1、兒童掌握下雨天的安全知識;
2、兒童了解下雨天的防護知識。
三、教學(xué)難點
1、兒童意識到下雨天的危害性;
2、兒童掌握下雨天的防護知識。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、課前準備：教師為兒童帶來相應(yīng)的`物品，如：傘、雨衣、雨鞋等。
2、熱身活動：教師引導(dǎo)兒童進行體能活動，如：上下樓梯、動感操等。
3、教學(xué)過程：
(1)兒童觀察窗外的天氣，發(fā)現(xiàn)是下雨天。
(2)教師引導(dǎo)兒童討論下雨天的危險性，如：穿過積水可能會滑倒、路面濕滑容易摔倒等。
(3)兒童通過模擬場景，講解自我保護知識，如：要遠離馬路、避免淹水等。
(4)教師向兒童展示相應(yīng)的防護物品，在老師的引導(dǎo)下身體各個部位加一個裝備，并發(fā)聲朗讀相應(yīng)的自我保護知識："我戴上雨帽，保護頭部;我披上雨衣，保護身體;我穿上雨靴，保護雙腳，避免被水淹沒;我可以撐傘，讓雨水不沾到身上。"
(5)引導(dǎo)兒童進行防護物品的身著和注意事項的講解：
按照自我保護知識添衣加裝，同時防護物品的尺寸盡量與兒童年齡、身材相符;注意自己及身邊人的安全，特別是在馬路上，要走小路而不是馬路中間。
五、教學(xué)總結(jié)
本次下雨天的教育活動，教師通過引導(dǎo)兒童觀察、思考、實際操作等形式，讓兒童學(xué)會了如何在下雨天中進行自我保護并預(yù)防意外事故的發(fā)生。同時，教育活動點重在增強兒童的自我保護意識和觀察能力，提高他們在自然災(zāi)害和意外事故中的應(yīng)對能力。此外，該活動還讓兒童在游戲中學(xué)會了團隊合作，感受到集體力量的力量。
中班《下雨天》教案7
活動目標
1、提高雨天外出自我保護意識。
2、知道雨天外出時需要注意的安全事項。
3、能仔細觀察畫面，積極參與搶答，提高觀察能力與反應(yīng)能力。
活動準備
課件準備：“下雨了”音效及圖片;《亮亮的黃雨衣》故事視頻;《雨天戶外安全》故事視頻;“雨天安全”組圖;“下暴雨”音效及圖片;《我會避雨》故事視頻;“我會避雨”組圖。
材料準備：
按鈴(每組一個)。
活動過程
一、播放音效及圖片“下雨了”，鼓勵幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗說一說雨天外出的安全隱患，導(dǎo)入主題。
——下雨了，熊貓奇奇和熊貓妙妙要去幼兒園，他們要怎么做才能不被雨淋濕呢?
——他們在下雨天外出可能會遇到什么危險?
二、播放故事視頻《亮亮的黃雨衣》、《雨天戶外安全》并出示組圖“雨天安全”，引導(dǎo)幼兒了解雨天外出的安全事項。
——我們一起來看看爸爸是怎么帶著奇奇和妙妙在雨天安全到達幼兒園的吧。
1.播放故事視頻《亮亮的黃雨衣》，引導(dǎo)幼兒了解雨天外出要選擇亮色的雨具。
——奇奇和妙妙出門前，爸爸告訴他們雨天要選擇什么顏色的雨具?為什么呢?
2.播放故事視頻《雨天戶外安全》，引導(dǎo)幼兒了解雨天外出時需要注意的安全事項。
——路上，妙妙的眼睛被什么遮住了?這樣可能會發(fā)生什么危險?爸爸是怎么幫助她的呢?
——奇奇為什么差點摔倒了?雨天路滑，外出時要怎樣走路才安全呢?
——爸爸為什么不讓奇奇踩水坑?遇到水坑時應(yīng)該怎么做?
——小猴鬧鬧怎么了?他為什么會被雨傘碰到?爸爸對鬧鬧和皮皮說了什么?
3.出示組圖“雨天安全”，師幼共同小結(jié)。
——雨天外出都要注意哪些安全事項呢?我們一起來回顧一下吧。
小結(jié)：下雨時，天色昏暗，我們外出要選擇亮色的.雨具，這樣更容易被過往的車輛注意到，減少危險的發(fā)生;不能讓雨衣、雨傘遮擋住視線;要小心慢走，留心避開路面的水坑，以免摔倒;不能用雨傘打鬧，這樣容易傷到自己和身邊的人。
三、播放音效及圖片“下暴雨”，播放故事視頻及組圖《我會避雨》，引導(dǎo)幼兒了解暴雨外出時安全的避雨地點。
1.播放音頻及圖片“下暴雨”，鼓勵幼兒為奇妙選擇安全的避雨地點。
——嘩啦啦，雨越下越大了，奇奇和妙妙在哪里避雨最安全呢?
2.播放故事視頻及組圖《我會避雨》，引導(dǎo)幼兒了解暴雨外出時安全的避雨地點。
——一起來看看下暴雨時到底在哪里避雨最安全吧。
——下暴雨時可以在大樹底下避雨嗎?為什么?
——可以在廣告牌底下避雨嗎?為什么?
——下暴雨時在哪里避雨最安全呢?
小結(jié)：下暴雨時，我們不能在大樹底下避雨，因為暴雨往往伴隨著雷電，在大樹底下避雨容易被雷電擊倒，發(fā)生生命危險;也不能躲在廣告牌底下，因為暴雨時廣告牌容易掉落，砸傷我們。下暴雨時，我們要到室內(nèi)避雨才是最安全的。
四、操作課件，組織幼兒進行雨天安全知識競賽，鞏固幼兒對雨天安全知識的了解，提高雨天外出自我保護意識。
1.將幼兒分為若干組，每組一個按鈴。
2.介紹競賽規(guī)則。
——每個小組都有一個按鈴。每一輪老師說“開始”后，小朋友們按鈴搶答，說出圖片上的錯誤行為，一次只能回答一個，答對了，小組得1分，答錯了，小組不得分，共進行7輪。最后，獲得積分多的小組獲勝。
3.幼兒共同進行知識競賽。
中班《下雨天》教案8
學(xué)習(xí)目標
專心聽故事，理解故事內(nèi)容。
學(xué)習(xí)連貫地復(fù)述故事，發(fā)展語言表達能力。
活動準備
雨衣、雨傘和雨鞋。
《有趣的下雨天》故事圖卡（見材料制作）。
活動過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體
1. 出示雨衣、雨傘和雨鞋，請幼兒說說這些物品的用途。
2. 出示《有趣的下雨天》故事圖卡，講述故事：
星期天，媽媽答應(yīng)帶小清到公園去玩。小清換好衣服，正在穿鞋子的時候，窗外忽然烏云密布，緊接著就傳來“沙沙”的聲音，開始下雨了。
雨越下越大，媽媽說：“雨太大了，等雨停了，我們再去公園吧�！毙∏搴苁f：“我不喜歡下雨天�！睕]辦法，她只好坐在家里，望著窗外的雨景。小清聽到雨點打在窗邊，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音；她看見街上的行人撐著不同顏色的雨傘，很漂亮。小清發(fā)現(xiàn)雨中的景物和晴天時的很不一樣呢。
過了一會兒，雨快要停了，媽媽說：“小清，現(xiàn)在雨不太大，我們出去逛一逛吧。”小清穿上一件綠色的雨衣和一雙紅色雨鞋，媽媽拿著一把黃色的.雨傘，她們高高興興地出門去了。
走到街上，媽媽撐起雨傘擋雨，小清拉著媽媽的手小心地走。小清看到地上出現(xiàn)了倒影，雨水將人行道變成了一面大鏡子，她在水洼里看見了自己的樣子。路邊樹葉上的雨水匯聚成一顆顆大水珠，水珠滴在小朋友的頭上、手上，彈出小水花。小清忍不住伸出手去接小雨點，小雨點剛到她的手上就溜走了，抓也抓不住。
媽媽說：“你聽聽雨點的聲音。”小清仔細地聽著雨點打在屋頂上、雨傘上、葉子上和路面上的聲音，原來雨點打在不同的東西上會發(fā)出不同的聲音，好像在唱歌。小清沒想到下雨天也這么有趣，她對媽媽說：“下雨天真有趣�！�
3. 與幼兒討論：
為什么小清最初不喜歡下雨天？（因為下雨，小清不能去公
園玩。）
小清望著窗外的雨景，發(fā)現(xiàn)了什么？（雨點打在窗邊發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音、街上的行人撐著不同顏色的雨傘。）
小清穿著什么服裝出門？（綠色的雨衣，紅色的雨鞋。）
走到街上，小清又發(fā)現(xiàn)了什么？（人行道變成了大鏡子，小
清在水洼里看見自己的倒影。樹葉上的雨水匯聚成大水珠，水珠滴在小朋友的頭上、手上，彈出小水花。）
小清聽到雨點打在什么東西上的聲音？（雨點打在屋頂上、
雨傘上、葉子上和路面上的聲音。）
最后，小清喜歡下雨天嗎？你是怎么知道的？（喜歡。因為
她認為下雨天真有趣。）
4. 請幼兒說說自己喜不喜歡下雨天，為什么？
5. 與幼兒排列故事圖卡，復(fù)述故事內(nèi)容。
活動評價
能專心聽故事，回答與故事內(nèi)容有關(guān)的問題。
能復(fù)述故事的主要內(nèi)容。
備注
活動建議：
故事圖卡可投放到圖書區(qū)，供幼兒排圖講述時使用。
中班《下雨天》教案9
活動目標：
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法，培養(yǎng)雷雨天的自我保護意識。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
PPT課件。
活動過程：
一、欣賞歌曲《夏天的雷電》，引出課題：
師：小朋友，現(xiàn)在我們一起來欣賞一首好聽的歌曲，聽聽歌曲里唱了什么?
師：誰來告訴我歌曲里唱的`是什么?
二、遷移已有生活經(jīng)驗，談?wù)劥蚶组W電時的情況。
播放打雷閃電的視頻：“小朋友們關(guān)于打雷閃電的現(xiàn)象說了很多，現(xiàn)在我們來看一段打雷閃電的錄像，看看和你們說的一樣嗎?還有哪些沒有說到的?”介紹打雷閃電是怎樣形成的。
“小朋友，你們知道打雷閃電是怎樣形成的嗎?我們一起來聽聽專家的解釋。”(播放相關(guān)視頻)了解打雷閃電的危害性。
師：剛才我們從視頻里了解了雷電是怎樣形成的，你們知道打雷閃電給我們生活帶來了哪些的危害?幼兒自由討論，觀看PPT師小結(jié)：火災(zāi)，損害物品，人或動物被雷電擊中還會死掉。
三、引導(dǎo)幼兒討論如何躲避雷電。
師：雷電給我們生活造成這么多影響，那我們?nèi)绾味惚芾纂娔?鼓勵幼兒大膽討論。
出示ppt，讓幼兒了解生活中如何有效躲避雷電。
小結(jié)：
在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。如果手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險。如在屋內(nèi)，關(guān)閉電源，不要打電話。
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