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中班我探索我快樂教案反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的中班我探索我快樂教案反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題目標(biāo)：
尋找、感受周圍生活、藝術(shù)作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發(fā)對(duì)聲音的興趣。
探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音。
能區(qū)分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對(duì)身體的傷害。
對(duì)鏡子成像、鏡子反光等現(xiàn)象感興趣，激發(fā)探索欲望。
認(rèn)識(shí)生活中幾種常見的鏡子及成像的特點(diǎn)，知道他們的用途。
對(duì)磁鐵的特性產(chǎn)生觀察、探究的興趣，積極感受探究的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅。
了解磁鐵的基本特征，嘗試?yán)么盆F的特性制作簡(jiǎn)單的玩具與解決簡(jiǎn)單的問題。
活動(dòng)內(nèi)容：
照聲音(活動(dòng)有：玩具音樂會(huì)、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。)
照鏡子(活動(dòng)有：鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬花筒的秘密、奇妙的光斑等。)
玩磁鐵(活動(dòng)有：磁鐵找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領(lǐng)大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題墻創(chuàng)設(shè)：布置"我探索、我快樂"的主題墻飾。
逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：
閱讀區(qū)：增添有關(guān)"探索"方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。
帽飾天地：提供各式布條和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子。
科探區(qū)：為區(qū)域里的貼上車牌號(hào)。
亮亮超市：為超市提供流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。
主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。
家長(zhǎng)工作：
請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中聲音的來源，磁鐵的妙用以及有關(guān)鏡子的現(xiàn)象等。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)收集有關(guān)"我探索、我快樂"主題的材料。
教學(xué)反思：
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
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