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笛子教案小學(xué)
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的笛子教案小學(xué)，希望對大家有所幫助。
課程說明
該門課程是高等院校音樂專業(yè)的一門器樂選修課。通過學(xué)習(xí)笛子的演奏，進一步發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的全面音樂素質(zhì)和審美能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)好本專業(yè)的同時，讓學(xué)生們更多的學(xué)到有關(guān)樂器知識，讓學(xué)生成為一個多才多藝的學(xué)生。
通過本門課程的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生們對中國笛子演奏的興趣，使學(xué)生們掌握一種新的藝術(shù)技能，達到理論與實踐的融會貫通，使他們成為一個音樂、器樂等融為一體的有用人才。
教學(xué)計劃（36學(xué)時）
第一章笛子基本功的學(xué)習(xí)
第一講笛子演奏的基本知識2學(xué)時
第二講笛子演奏的呼吸和氣息6學(xué)時
第三講音頭與長音的練習(xí)6學(xué)時
重點與難點：
1對笛子演奏的基本知識的了解。
2笛子演奏的氣息的運用。
3口形與氣息的配合，及手指的運用。
第二章笛子的各種技巧的學(xué)習(xí)
第四講雙吐音和三吐音的學(xué)習(xí)6
第五講頓音連音及五聲音級的學(xué)習(xí)6
第六講指顫音疊音打音增音的學(xué)習(xí)4
第七講滑音練習(xí)4
重點與難點：
1了解笛子演奏的各種技巧及南北派風(fēng)格的差異性。
2各種裝飾音的演奏實際效果
3節(jié)奏音準的把握。
第一講
笛子演奏的基本知識
一、實訓(xùn)目標：
1讓學(xué)生了解笛子的基本演奏方試：站姿演奏和坐姿演奏，了解笛子演奏的基本口型，及呼吸方法及持笛姿勢。
2通過講解讓學(xué)生了解笛子發(fā)音原理，讓學(xué)生能夠吹響笛子，也是學(xué)習(xí)笛子演奏的第一步。
3通過練習(xí)讓學(xué)生掌握笛子吹奏技巧，為以后的練習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)重點與難點：
1對笛子演奏姿勢的掌握做到：動作規(guī)范，身體自然諧調(diào)。
2笛子演奏的口型：微笑形，及包含“風(fēng)門，口風(fēng)，口勁”三方面要素。3笛子演奏的持笛方法及手形。
三、實訓(xùn)方法：1講授法，2談話法3演示法4練習(xí)法。
四、實訓(xùn)時數(shù)：這是笛子演奏的第一步也是最為關(guān)鍵的一步，它對學(xué)生今后提高笛子演奏起著至觀重要的作用。
第一學(xué)時：講解，示范
第二學(xué)時：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)，缺，作出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。[視完成情況，決定下一新課的開始]
五、實訓(xùn)內(nèi)容1笛子演奏基本姿勢：演奏姿勢為兩種，立姿頭要直胸要挺，肩要平，雙眼平視，兩肘自然下垂，兩腳分開成八字型，一腳稍前，雙臂自然張開。
2坐姿的上身與站姿相同，不要架腿身體要有重心感。
3持笛方法：方向左右均可，指肚按孔，手指要自然彎曲，左右手食指，中指，無名指按笛孔，大小拇指自然貼放在笛身，持笛方法因人而異，總之原則上以自然，靈活，舒服，松弛為標準。
4風(fēng)門是吹笛子時上下唇肌中央橢圓形氣流經(jīng)過的空隙，它的大小是隨著吹奏高低音時速度而變化的，風(fēng)門的形狀句口形的主要因素。
5口風(fēng)，為氣流得速度，它的緩急影響著高低音。
6口勁上下嘴唇的用力大小，吹奏低音口勁松，高音則較緊。因此掌握好風(fēng)門、口風(fēng)、口勁之間的關(guān)系是吹好笛子的關(guān)鍵。
六、課堂小結(jié)：
學(xué)習(xí)笛子首先必須了解笛子，切誤盲目亂吹，要有系統(tǒng)的練習(xí)和科學(xué)的方法。對笛子的演奏基本知識了解才能更好的學(xué)好笛子
七、應(yīng)用與實踐：
課后熟記老師所講內(nèi)容，認真練習(xí)。做到發(fā)音準確，音色飽滿，無雜音，沙音。
第二講
笛子演奏的呼吸和氣息
一、實訓(xùn)目標：
1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解氣息，知道氣息在笛子演奏中的作用及重要性。2通過講解呼吸的方法讓學(xué)生親身體驗呼吸的節(jié)奏及自己的感悟。
3笛子的氣息和呼吸方法是笛子演奏最難掌握和學(xué)習(xí)的，也是最抽象最難理解的，學(xué)生必須以練習(xí)氣息為重點。
二、實訓(xùn)難點與重點：
1笛子演奏的呼吸方法的正確運用對于吹好笛子來說是相當(dāng)重要的，方法不對會影響身體健康，正確的呼吸方法除了可以吹好笛子，還對身體有益。
2在練習(xí)時學(xué)生容易出現(xiàn)身體緊張，脖子僵硬，發(fā)音不穩(wěn)，容易疲勞。應(yīng)該隨時發(fā)現(xiàn)問3題，作到早發(fā)現(xiàn)早改正。在教學(xué)中學(xué)生不容易里解胸試呼吸法，腹試呼吸法和胸腹試呼吸法
三、實訓(xùn)方法：1講授法，2談話法3演示法4練習(xí)法。
四、實訓(xùn)時數(shù)：
演奏好笛子的最為關(guān)鍵的一步，它對學(xué)生今后提高笛子演奏起著至觀重要的作用。第一學(xué)時：講解，示范
第二學(xué)時：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)，缺，作出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。
第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。[視完成情況，決定下一新課的開始]
五、實訓(xùn)內(nèi)容：
演奏笛子的呼吸方法是指吹奏過程中氣息的運用。正確運用呼吸方法對吹好笛子來說是相當(dāng)重要的，如果方法不對，還會影響身體健康。正確的呼吸方法除了吹好笛子外，還能鍛煉吹奏者的肺活量，促進血液循環(huán)，促進腸胃的蠕動，總之，對身體有益。
胸試呼吸法：它是靠擴張胸腔來運動的一種方法，吸氣量受到限制，缺乏彈性，不易控制，極易使人感到緊張和疲勞。
腹試呼吸法：又稱“丹田試呼吸法，它依靠橫膈膜和胸廓下腹肌的運動來完成，吸氣量較大，但運動量過大，容易使人疲勞。
胸腹試呼吸法：它是胸試呼吸法和腹試呼吸法自然結(jié)合而成，即胸腔和腹腔同時擴張，但氣要歸丹田，呼氣時要意守丹田自然提氣。
氣息的練習(xí)：初學(xué)者要先找到深呼吸的感覺讓自己感受到氣慢慢地吸入腰部，雙肩不可上下動，身體不能有一絲緊張感，呼吸自如，氣息才悠長。
六、課堂小結(jié)：
學(xué)生必須明白所講的三種呼吸方法，體會胸腹試呼吸法的要領(lǐng)，在笛子吹奏中注重呼吸的速度，氣速盡可能的慢一些。
七、應(yīng)用與實踐：認真練習(xí)笛子的呼吸，作到聲音的平穩(wěn)，身體技能的協(xié)調(diào)。全身心的放松。
第三講
音頭與長音的練習(xí)
一、實訓(xùn)目標：1通過學(xué)習(xí)音頭與長音，讓學(xué)生知道學(xué)好笛子的重要性。
2通過學(xué)習(xí)和練習(xí)提高演奏者的氣息控制能力，提高笛子音色，鍛煉口風(fēng)的控制能力，鍛煉學(xué)生的肺活量。
3長音與音頭是每天的必修課，要求學(xué)生踏踏實實吹好每一個音。
二、實訓(xùn)重點與難點：1在練習(xí)長音過程中，學(xué)生能夠自己聽辯出好的聲音是關(guān)鍵，音頭“t”的清晰，飽滿，而富有彈性。
2練習(xí)長音時怎樣保持平穩(wěn)，結(jié)實，響亮，無雜音和沙音。
解決辦法：1在練習(xí)音頭與長音時認真聽老師講解師范，牢記好的音頭音。在練習(xí)中始終要以老師的演奏為目標。
2在吹練習(xí)中用力過猛容易出現(xiàn)頭暈現(xiàn)象時要及時休息。
3出現(xiàn)雜音時及時調(diào)整口型，口風(fēng)，角度，找出最震動的聲音。
三、實訓(xùn)方法：
1講授法2談話法3演示法4練習(xí)法
四、實訓(xùn)時數(shù)：
此練習(xí)是需要長期學(xué)習(xí)的，第一學(xué)時：講解示范
第二學(xué)時：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點，作出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。
第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始}
五、實訓(xùn)內(nèi)容：
1音頭：是靠氣流沖擊舌頭而發(fā)出的音，也稱“單吐音”用“t”來表示。
2練習(xí)方法：舌頭應(yīng)自然放在下牙齦，然后用氣流沖擊舌頭發(fā)出“吐”即可，練習(xí)時注意吸氣到位，喉部不可僵硬，保證正確的吹笛口型，同時注意風(fēng)門及口勁與氣流速度的協(xié)調(diào)性。
3長音：是音頭的延伸，吹好音頭保持氣流不變就是長音，4練習(xí)方法：吹奏長音時不要把氣完全吹光，要留二分余氣，吸氣時要慢一些，好象聞新癬空氣一樣，漫漫吸入腹部。
六、課堂小節(jié)：
1建議先練習(xí)音頭在練習(xí)長音，練習(xí)時速度盡可能的放慢些。2注意演奏姿勢，口型，角度，嘴勁及手形。
3學(xué)習(xí)音頭與長音是比較枯燥的，同學(xué)們要認真，負責(zé)的態(tài)度學(xué)習(xí)，切勿急噪。七應(yīng)用與實踐：
1認真練習(xí)笛子教材中音頭與長音練習(xí)曲1—7
2按照老師要求的，認真吹好每一個音色，能夠熟練的吹出。
第四講
雙吐音和三吐音的學(xué)習(xí)
一、實訓(xùn)目標：1雙吐音和三吐音是笛子演奏中不可缺少的演奏技巧，練習(xí)為以后學(xué)習(xí)笛子獨奏曲做準備。
2學(xué)生必須在學(xué)習(xí)單吐音后方可學(xué)習(xí)，它是在單吐音的基礎(chǔ)上的較難技巧。
3通過學(xué)習(xí)和練習(xí)學(xué)生必須能夠達在吹奏十六分音符中音頭清晰，長短均勻，顆粒性強。
二、實訓(xùn)重點與難點：雙吐音是靠氣流沖擊舌頭而發(fā)出的，用“吐苦吐苦”字來發(fā)音，由舌根發(fā)“苦”音的動作，發(fā)音比較渾濁，較弱，不易演奏出。
三吐音：是一個單吐音和一個雙吐音而構(gòu)成，用“吐苦吐“來發(fā)音，發(fā)音比較渾濁，較弱，不易演奏出。
難點解決：雙吐音和三吐音都含有“苦”字，我們在練習(xí)過程中，應(yīng)該注重“苦”字，可以先用發(fā)音練習(xí)，待練習(xí)到發(fā)音的力度一致時為止。
三、實訓(xùn)方式：1講授示范法
2談話法
3練習(xí)法
四、實訓(xùn)時數(shù)：第一學(xué)時：講解示范吐音。
第二學(xué)時：學(xué)生匯課演奏，老師查找問題，給學(xué)生指出優(yōu)缺點，做出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。
第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按要求完成，{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始} 6
五、實訓(xùn)內(nèi)容：雙吐音是靠氣流沖擊舌頭而發(fā)出的，用“吐苦吐苦”字來發(fā)音，由舌根發(fā)“苦”音的動作，發(fā)音比較渾濁，較弱，不易演奏出。
三吐音：是一個單吐音和一個雙吐音而構(gòu)成，用“吐苦吐”“吐吐苦”來發(fā)音，發(fā)音比較渾濁，較弱，不易演奏出。
六、課堂小結(jié)：
1在練習(xí)吐音時，學(xué)生應(yīng)該先學(xué)習(xí)雙吐音在學(xué)習(xí)三吐音，由潛入深。
2在吐音中，學(xué)生加強“苦“字音練習(xí)，盡可能吹的清晰。
3雙吐音時值均勻，忌諱不均勻，在練習(xí)中加強氣息的作用。
七、應(yīng)用與實踐：1課后認真練習(xí)吐音。
2認真完成吐音練習(xí)曲第50條，第51條，第52條。
第五講
頓音連音及五聲音級的學(xué)習(xí)
一、實訓(xùn)目標：1笛子屬于單旋律樂器，它的發(fā)音特點是線條狀，演奏上具有靈活和悠長的風(fēng)格特點，所以連音頓音是笛子演奏的特點。
2學(xué)習(xí)頓音連音能夠加強音樂的旋律感，如在一口氣中能夠連續(xù)吹奏多音。
學(xué)習(xí)頓音連音的同時學(xué)習(xí)五聲音級，不但加強手指的靈活性加強口風(fēng)嘴勁的控制力，在氣息方面也是能夠大大提高的。
二、實訓(xùn)重點與難點：1在練習(xí)連音中，學(xué)生往往出現(xiàn)隨意的換氣的毛病，破壞了音樂的整體，總是感覺氣不夠用，聲音較弱，而且易出現(xiàn)雜音沙音現(xiàn)象。
2頓音原則上與連音是相反的，它是在連音的基礎(chǔ)連續(xù)出現(xiàn)兩個同樣音符上靠氣息加重第二個音符。
難點的解決：1首先學(xué)生加強氣息控制能力，在練習(xí)連音方面注重風(fēng)門的大小，風(fēng)門大則氣的流量快，吹奏時間短，容易造成氣短胸悶。
2在練習(xí)五聲音級時，首先控制好氣速，在連續(xù)十六分音符的演奏中，不能出現(xiàn)少音丟音，音符要盡可能的清晰，注意節(jié)奏的穩(wěn)定。
三、實訓(xùn)方法：1講授法，2談話法3演示法4練習(xí)法。
四、實訓(xùn)時數(shù)：此練習(xí)為基本功練習(xí)，只有基本功練習(xí)達到熟練要求，方可進行新的學(xué)習(xí)。
第一學(xué)時：講解示范
第二學(xué)時：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點，作出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。
第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始}
五、實訓(xùn)內(nèi)容：五聲音級練習(xí)是對手指，氣息，嘴的綜合性訓(xùn)練。每兩小節(jié)換氣一次，要求低音飽滿有彈性，中音高音音量適中，達到強而不燥弱不虛，練習(xí)時首先放慢速度，待達到一定熟練程度后方可加快速度，最后兩口氣吹完。
連音練習(xí)分別由五連音，七連音，十連音，十三連音組成，練習(xí)時，要注意嚴格掌握節(jié)拍，并且不漏一個音，同時注意休止符。
六、課堂小結(jié)：1建議用每分鐘60拍速度慢練。
2連音練習(xí)注意節(jié)拍和音準。
3五聲音級是一個綜合性的練習(xí)，練習(xí)時要求手指和氣息的配合，慢練習(xí)。避免欲速則不達。
七、應(yīng)用與實踐：第23頁，音頭與連音練習(xí)第12，13，14題
第28頁，五聲音階練習(xí)
第29頁，連音與頓音練習(xí)
第47頁，連音與頓音練習(xí)
第六講
指顫音疊音打音增音的學(xué)習(xí)
一、實訓(xùn)目標：學(xué)習(xí)指顫音疊音打音增音能夠鍛煉手指的靈活度，是演奏南方風(fēng)格笛曲的基本技巧。
二、實訓(xùn)重點與難點：在練習(xí)指顫音時容易出現(xiàn)手指僵硬，出現(xiàn)跑音，吹不響。
學(xué)習(xí)各種裝飾音的技巧，怎樣通過譜例讓學(xué)生明白區(qū)分不同的裝飾音。
三、實訓(xùn)方法：
1講授法2談話法3演示法4練習(xí)法
四、實訓(xùn)內(nèi)容：組織學(xué)生統(tǒng)一講解各種裝飾音的學(xué)習(xí)，及演奏方法。通過練習(xí)最后指出優(yōu)缺點。
疊音：是由若干個音的重疊，用符號“又”表示。演奏時主音以上的音孔二度，三度，四度等，南方笛子的疊音一般不過二度三度。
打音：在吹出本音的音孔上用手指打一下，把旋律中相同音區(qū)分開來，用符號“丁”來表示。
贈音：是一種裝飾技巧，又稱：“送音”“余音”“增音”，通常用在一個音或一個樂句結(jié)束處。
五、實訓(xùn)時數(shù)：第一學(xué)時：講解示范
第二學(xué)時：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點，作出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。
第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始}
六、課堂小節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生明白理解各種裝飾音的用法，并在課堂上組織練習(xí)，利用最后十分鐘時間檢查學(xué)生的練習(xí)。并指出優(yōu)缺點，實踐指。
七、應(yīng)用與實踐：第36頁第41條練習(xí)曲
第52頁第61，63條練習(xí)曲
第七講
滑音練習(xí)
一、實訓(xùn)目標：滑音是中國笛子最具有代表性的技巧，特別在北方笛子曲中運用較為廣泛。
二、實訓(xùn)重點與難點：滑音有著較多風(fēng)格的特點，在不同樂曲中有不同的演奏效果，較難統(tǒng)一。
滑音分為三種：上滑音，下滑音，復(fù)滑音，以及二度滑音，三度滑音，四度滑音等。
三、實訓(xùn)方式：講授法
談話法
演示法
練習(xí)法
四、實訓(xùn)時數(shù)：
第一學(xué)時：講解示范
第二學(xué)時：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點，作出總結(jié)，實踐指導(dǎo)。
第三學(xué)時：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始} 9
五、實訓(xùn)內(nèi)容：滑音是中國笛子最具有代表性的技巧，主要用于北方風(fēng)格笛子曲演奏技巧范圍，它包括二度滑音、三度滑音、四度滑音等。演奏方式：上滑音，下滑音，復(fù)滑音等。
1組織學(xué)生統(tǒng)一學(xué)生講授滑音的重點，示范演奏并指出吹奏時注意的細節(jié)，各種滑音的運用，如：上滑音，下滑音，復(fù)滑音，以及二度滑音，三度滑音，四度滑音等。2學(xué)生自行練習(xí)，最后老師統(tǒng)一組織學(xué)生進行單個輔導(dǎo)，講解。
六、課堂小結(jié)：讓學(xué)生了解各種上滑音，下滑音，復(fù)滑音，以及二度滑音，三度滑音，四度滑音練習(xí)及各種滑音練習(xí)曲。
七、應(yīng)用與實踐：第49頁第56條
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