小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案新型玻璃3篇[優(yōu)秀]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案新型玻璃，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案新型玻璃1

　　一、 課前組織

　　（播放歌曲）同學(xué)們，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千�?wèn)》這部動(dòng)畫(huà)的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你"愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì)全明了。"這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)"愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦"，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的聰明孩子！

　　二、 導(dǎo)入激趣

　　最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓�？不過(guò)，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的知識(shí)。

　　你們說(shuō)，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識(shí)？（名稱、特點(diǎn)、作用、）我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢？同學(xué)們，讓我們?cè)囈辉囉米x、想、劃、記的方法來(lái)學(xué)習(xí)（板書(shū)學(xué)法）。

　　三、 學(xué)習(xí)新課

　�。ㄒ唬� 學(xué)習(xí)第一種玻璃

　　1、 請(qǐng)大家自由朗讀描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點(diǎn)和作用是什么？最好用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問(wèn)題，可將問(wèn)題記下來(lái)并想辦法解決。

　　2、 學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀

　　3、 學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)

　　學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警，有防盜的作用。）誰(shuí)讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒(méi)有不理解的地方？

　　4、"特殊"是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連，所以能自動(dòng)報(bào)警。（生齊讀特點(diǎn)的句子）

　　最近藍(lán)貓公司在重新裝修，大家說(shuō)，裝上這種玻璃，好不好？

　�。ê茫┏�了公司，哪兒還可以用？（生讀作用的句子，練習(xí)

　　句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。

　　4、 小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警，用途也廣。（板書(shū)妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的？

　�。ㄗx想劃記）大家學(xué)的不錯(cuò)，證明這種方法好！接下來(lái)我們

　　繼續(xù)用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)另外四種玻璃。

　　（二） 小組討論，互相補(bǔ)充

　　1、 同學(xué)們，接下來(lái)我們分組來(lái)學(xué)習(xí)，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是，大家要發(fā)揚(yáng)合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來(lái)，共同幫忙解決。

　　2、 學(xué)后匯報(bào)

　　誰(shuí)先來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）

　�。�1） 理解"藕斷絲連"

　　準(zhǔn)備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開(kāi)："同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了，碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。"

　�。�2） 理解變色玻璃是如何"反射陽(yáng)光，改變顏色"

　�。ㄟ呇菔菊n件邊解說(shuō)）當(dāng)陽(yáng)光很強(qiáng)時(shí)，變色玻璃不僅能反射陽(yáng)光，而且玻璃顏色會(huì)由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。

　�。�3） 理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。

　�。�4） 自查填表內(nèi)容（師點(diǎn)出表格：你們只要是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用，我們都算它對(duì)。）

　　四、 舉行招聘會(huì)

　　看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，我們的.招聘會(huì)也快要開(kāi)始了。可是，怎么進(jìn)行推銷呢？好，聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓?jiān)趺凑f(shuō)？（放錄象）明白了嗎？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎(jiǎng)品。

　　五、 爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家

　　同學(xué)們，你們真棒！相信將來(lái)你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）可不是，最近在國(guó)外的一次展銷會(huì)上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來(lái)，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情��！讓我們聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓大哥又有什么話說(shuō)（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫(huà)一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。

　　六、 總結(jié)

　　你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！

　　七、 布置作業(yè)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案新型玻璃2

　　教材分析

　　這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的；注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

　　教學(xué)構(gòu)想

　　先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)（1）先講特點(diǎn)，再講用途。（2）段與段之間的銜接。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影片

　　教學(xué)時(shí)間

　　二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。玻璃，在日常生活中，隨處可見(jiàn)，它的特點(diǎn)是什么？有什么作用呢？隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用；這就是這課書(shū)中所說(shuō)的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃？這些玻璃新在哪里？它們都各有什么用呢？

　　二、自讀課文，初步了解內(nèi)容

　　1．邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。

　　2．標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃？

　　三、再讀課文，理解內(nèi)容。

　　1、細(xì)講第一自然段。（教學(xué)法）

　　（1）自由小聲讀第1自然段。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃？它有什么特點(diǎn)和用途？課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？這樣說(shuō)明好在哪里？

　�。�2）劃出有關(guān)描寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思。（特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。）

　　2、再學(xué)第二自然段。（用學(xué)法）

　�。�1）默讀第2自然段，根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容。討論：這小段介紹了什么新型玻璃？它有什么特點(diǎn)？是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的？理解“安然無(wú)恙”的意思。（原指平安無(wú)事沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞，完好無(wú)損。）“藕斷絲連”。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。）

　�。�2）體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性，試換一個(gè)詞可以嗎？為什么？

　　（3）“夾絲玻璃”的作用是什么？

　　3、分組自學(xué)三、四、五自然段。

　�。�1）要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法（讀、劃、找、議），按照學(xué)習(xí)思路（名稱、特點(diǎn)、用途、說(shuō)明方法）來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我”第一人稱來(lái)介紹。

　�。�2）在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開(kāi)討論。

　　（3）師生共同交流、歸納。

　　四、總結(jié)全文，深化主題。

　　1、指名讀最后一個(gè)自然段。

　　2、點(diǎn)撥：更多的.奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造？你們想發(fā)明什么更新型的玻璃？創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)？

　　3、說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。（總結(jié)概括全文內(nèi)容）

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、有感情的朗讀課文。

　　2、抄寫(xiě)生字新詞。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　夾絲玻璃

　　吸熱玻璃

　　吃音玻璃

　　課后小記

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　從課文內(nèi)容入手，深入理解課文內(nèi)容，練習(xí)表達(dá)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、再讀課文，復(fù)習(xí)回顧。

　　1、自由讀課文，回顧課文主要內(nèi)容，填表。

　　2、聽(tīng)寫(xiě)檢查生字詞。

　　新型玻璃名稱

　　特 點(diǎn)

　　作 用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　自動(dòng)報(bào)警

　　防盜

　　二、從課文內(nèi)容入手，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。

　　1、找出課文中帶有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式，讀一讀并練習(xí)說(shuō)話。

　　2、總結(jié)本課的寫(xiě)作方法：

　　（1）課文段與段的連接上有什么特點(diǎn)？（分----總，分中運(yùn)用并列）

　�。�2）本課在說(shuō)明五種新型玻璃時(shí)采用了哪些說(shuō)明方法？（列舉實(shí)例、提出問(wèn)題、擺出數(shù)字等）

　　（3）出示投影，理解帶點(diǎn)詞的作用。

　　“在炎熱的夏天，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖”。這段話有幾個(gè)分句？分別讀讀。

　　理解每個(gè)分句的意思。體會(huì)這個(gè)復(fù)句中的分句分別說(shuō)了哪 兩種有關(guān)的不同的事物。（即吸熱玻璃在不同季節(jié)的作用）

　　三、練習(xí)表達(dá)。

　　1．先理解詞語(yǔ)在句子中的作用。

　　2．教師出示范句。

　　3.然后用“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句。

　　4．學(xué)生練習(xí)寫(xiě)句子。（練習(xí)造句時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一個(gè)是表示并列關(guān)系的，另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的。先想好要說(shuō)的分句的內(nèi)容，這些內(nèi)容要有聯(lián)系。最后再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)寫(xiě)句子。）

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　除了課文講到的，你還知道有什么新型玻璃？你想發(fā)明什么樣的新型玻璃？它有什么特點(diǎn)和作用？

　　四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文隨堂檢測(cè)題:《新型玻璃》

　　1、可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的玻璃是( )

　　A.夾絲玻璃

　　B.吸熱玻璃

　　C.變色玻璃

　　D.吃音玻璃

　　2、具有消除噪音特點(diǎn)的玻璃是( )

　　A.吃音玻璃

　　B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　C.變色玻璃

　　D.吸熱玻璃

　　3、博物館里可以采用的玻璃是( )

　　A.夾絲玻璃

　　B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　C.吃音玻璃

　　D.吸熱玻璃

　　4、讓房間冬暖夏涼的玻璃是( )

　　A.吃音玻璃

　　B.吸熱玻璃

　　C.變色玻璃

　　D.夾絲玻璃

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案新型玻璃3

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課生字新詞。

　　2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)生字詞，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　玻璃是我們?nèi)粘Ｉ�活中常�?jiàn)的東西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。

　　二、板書(shū)課題

　　提問(wèn)：“新型”是什么意思？

　　三、學(xué)習(xí)生字詞

　　1、注意讀音：殊、即

　　2、字形：碎。

　　3、形近字同音字：

　　4、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語(yǔ)：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。

　　四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，整體感知課文。

　　學(xué)生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？

　　教師板書(shū)：

　　夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。

　　提問(wèn)：課文的主要內(nèi)容是什么？

　　教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的'作用。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查學(xué)生朗讀課文。

　　二、學(xué)生自學(xué)課文，思考

　　課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點(diǎn)，作用是什么？在文中畫(huà)出。

　　三、學(xué)生分小組交流，并填表。

　　四、全班交流并展示圖表

　　五、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文，概括段意。練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。

　　六、練習(xí)朗讀一至五段。

　　七、學(xué)習(xí)第六段，理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞。

　　八、提問(wèn)：

　　這句話你怎樣理解？對(duì)全文起什么作用？

　　九、教師總結(jié)全課。

　　學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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