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幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《紙花兒開了》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《紙花兒開了》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1．感知不同紙質(zhì)的花在水里開花的不同現(xiàn)象和紙張的吸水性有關(guān)。
2．通過猜測、嘗試、分析、表達的方法，發(fā)現(xiàn)紙花在水里開花的原因。
3．積極投入探究活動，對紙質(zhì)花在水里開花的現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣。
4．引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
5．知道檢查身體的重要性。
【活動準備】
經(jīng)驗準備：幼兒知道樹上、草上長出的花朵都會開。
物質(zhì)準備：面巾紙、手工紙、白紙、報紙、錫箔紙做成的小花；每桌上備有大水盆。
【活動重點】
了解不同紙質(zhì)花在水里開花的不同現(xiàn)象和紙張的吸水性有關(guān)。
【活動難點】
能從紙質(zhì)的不同猜測、分析、推斷影響紙花在水里開花的原因。
【活動過程】
一、視頻導入，設(shè)置懸念師：今天老師帶來了一段視頻，我們一起來看一看吧。提問：你們看到了什么？
二、感知不同紙花在水里開花的現(xiàn)象
�。ㄒ唬┯^察白紙花在水里開花的現(xiàn)象
1.提問：這是一張普通的白紙，用它做成的花，能開嗎？
2.教師演示紙花開花，幼兒觀察。
3.請個別幼兒嘗試操作。
�。ǘ┨剿鞑煌堎|(zhì)的花在水里的開花現(xiàn)象。
1.介紹各種材料。提問：除了白紙，小朋友們還只知道哪些不同的紙呢？
2.教師隨幼兒講述出示不同的紙并把各種紙貼到記錄表上。
3.幼兒猜測不同紙質(zhì)的花在水中能否開花。
4.教師提出操作要求，幼兒第一次操作。
5.師幼討論：你發(fā)現(xiàn)哪些花開了？哪些沒有開？為什么？
教師小結(jié)：有的紙花在水里能開，有的不能開。這和紙能不能吸水有關(guān)，吸水太快了會爛掉，不吸水就開不了。
�。ㄈ└兄埢ㄩ_的快慢和紙的吸水快慢有關(guān)。
1.提問：這些紙花是同時開放的嗎？
2.教師提出操作要求，示范規(guī)范操作動作。
3.幼兒第二次操作，教師一旁觀察指導。
4.交流：哪種紙花開的最快？哪種紙花開的最慢？為什么？
教師小結(jié)：不同紙的吸水快慢是不一樣的。吸水快開得就快，吸水慢開得也慢。
三、結(jié)束延伸
我們的花開的真漂亮呀！生活中還有一些些紙，比如牛皮紙、玻璃紙等等，小朋友可以仔細找一找還有那些紙，和爸爸媽媽一起做一做，看一看它們做的小花能不能開，好嗎？
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