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二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》1
一、教學(xué)內(nèi)容：
P44
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立測量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力，并進(jìn)行驗(yàn)證。
三、教具準(zhǔn)備：
小黑板
四、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)舊課相關(guān)數(shù)學(xué)知識
�。ǘ┚毩�(xí)
1、完成習(xí)題1，習(xí)題2
①用手勢表示或用語言表示1厘米，1分米，1米，1千米有多長。
�、谥笇�(dǎo)學(xué)生理解題意，獨(dú)立完成。
�、奂w訂正，說說自己為什么這樣做。
2、完成習(xí)題3
�、俳處熤笇�(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。
�、趯W(xué)生獨(dú)立完成，指名回答應(yīng)該怎樣做。
3、實(shí)踐活動(dòng)
�、俳處熤笇�(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。
�、谧约合裙烙�(jì)
�、圩约簻y量
④同伴測量
⑤完成后，教師在全班進(jìn)行交流，比比誰估計(jì)準(zhǔn)。
�。ㄈ┬〗Y(jié)
學(xué)習(xí)了本單元的知識后，老師希望同學(xué)們能用所學(xué)的'知識解決我們生活中的問題。
二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》2
一、教學(xué)內(nèi)容：P80~82
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生鞏固整十整百的加減口算，三位數(shù)的加減法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，自覺驗(yàn)算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
3、發(fā)展學(xué)生提出問題，解決問題的能力。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入課題
�。ǘ┲笇�(dǎo)練習(xí)
1、完成練習(xí)九的第1題
�。�1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算
�。�2）全班交流
2、完成練習(xí)題2
�。�1）學(xué)生獨(dú)立理解題意，獨(dú)立解決
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生討論第3小題
利用三位誰減法的計(jì)算方法，探索四位數(shù)相減時(shí)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的遷移。
3、完成練習(xí)題3
�。�1）讓學(xué)生獨(dú)立完成，鼓勵(lì)算法多樣化
�。�2）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正
4、完成練習(xí)題4
（1）引導(dǎo)學(xué)生理解電表讀數(shù)的意思。
說明：用現(xiàn)在的數(shù)-上月的數(shù)=這個(gè)月用電數(shù)
（2）讓學(xué)生獨(dú)立解決3個(gè)小問題。
�。�3）集體交流，鼓勵(lì)學(xué)生多提出問題
5、完成練習(xí)題5
�。�1）學(xué)生獨(dú)立填寫
（2）集體交流，由于答案不是唯一的，所以學(xué)生可以展開討論，交流不同答案。
6、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)九的第6題
先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再全班交流。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)九的第7題
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，解答
�。�2）全班交流計(jì)算方法：
A、2米=200厘米200－50=150（厘米）
200－75=125（厘米）150－125=25（厘米）
B、第一河可以不經(jīng)過計(jì)算，直接答出第一條比第二條長
因?yàn)閮蓷l彩帶同樣長，用去的'多，剩的就少用去的少，剩的就多。
第一條比第二條少用25厘米，所以剩下的就比第二條長25厘米。
8、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)九的第8題
�。�1）先讓學(xué)生理解題意，選擇適當(dāng)數(shù)據(jù)。
（2）獨(dú)立解答，全班交流
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生多提一些不同的數(shù)學(xué)問題，并解決自己提出的問題。
�。ㄈ┤n總結(jié)
這節(jié)課你最大的收獲是什么？
還有什么問題要提出？
�。ㄋ模┳鳂I(yè)：
收集你家每月電表讀數(shù)，算算上月用電數(shù)，并估計(jì)本月的用電數(shù)。
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