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《日新月異的電視機(jī)》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《日新月異的電視機(jī)》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《日新月異的電視機(jī)》教案1
教學(xué)要求：
1、通過(guò)本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
2、懂得說(shuō)明文分類說(shuō)明的特點(diǎn)，體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。
3、進(jìn)一步理解“總起——分述——.總結(jié)”的結(jié)構(gòu)形式。
4、了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。
5、學(xué)會(huì)本課生字新詞。重點(diǎn)理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語(yǔ)。并能用“特殊”、“智慧”造句。
教學(xué)重點(diǎn)：
默讀課文，了解各種電視機(jī)的.特點(diǎn)和功能。體會(huì)數(shù)據(jù)，舉例等對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、用示課題
�。�、板書(shū)：日新月異
“日新月異”什么意思？
每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。
２、板書(shū)：日新月異的電視機(jī)。
讀課題。
二、自學(xué)課文
�。薄⒆x準(zhǔn)生字字音。讀通課文。
�。�、思考：課文介紹了哪幾種電視機(jī)？
�。�、檢查自學(xué)效果。
�。ǎ保┲该x字連詞。
（２）說(shuō)說(shuō)“乖”的部首。
（３）指名分節(jié)讀課文。
�。ǎ矗┯懻撍伎碱}。
板書(shū)：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦
三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu)
�。�、自由輕聲讀課文。
�。病础翱偲稹质觥�.總結(jié)”的方法給課文分段。
３、分段讀課文。
四、學(xué)習(xí)第一段
�。�、指名讀第一段。
２、找出解釋課題的句子。
３、思考：作者通過(guò)什么方法說(shuō)明“電視機(jī)的發(fā)展速度快得驚人”？
�。�、課文中的第２～６節(jié)是圍繞第１節(jié)中哪一句話寫(xiě)的？
�。�、齊讀第一段。
�。丁⑿〗Y(jié)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
１、組詞。
熒（ ） 健（ ） 鈕（ ）
營(yíng)（ ） 鍵（ ） 扭（ ）
�。�、給多音字組詞。
調(diào)tiao（ ） 屏ping（ ） 系xi（ ） 稱chen （ ）
dua0（ ） bing（ ） ji（ ） cheng（ ）
二、學(xué)習(xí)第二段
�。薄⒛x第二段。
２、思考：這段中介紹了電視機(jī)家族中的哪幾個(gè)成員？
�。场⒛x第２節(jié)。
�。ǎ保┯弥本�劃出大屏幕電視機(jī)的特點(diǎn)，用曲線劃出大屏幕電視機(jī)的功能。
�。ǎ玻┮x第２節(jié)。
�。ǎ常┩瓿烧n后表格。
�。ǎ矗┳髡呤怯檬裁捶椒ń榻B大屏幕電視機(jī)的？這樣寫(xiě)的好處是什么？（主要運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。）
�。ǎ担┬〗Y(jié)學(xué)習(xí)方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會(huì)。）
�。�、用學(xué)習(xí)第２節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第３－５小節(jié)。
�。�、默讀第６節(jié)。
�。ǎ保┻@節(jié)有幾句話？可分幾層？
三層，第１句第１層，第２－５句第二層，第６句第三層。
�。ǎ玻⿴熒浜献x。
師讀第１句。生讀第２－５句。
�。ǎ常﹩�(wèn)：第１句與第２－５句什么關(guān)系？（先概括后具體。）
�。ǎ矗┧男〗M分別讀第２－５句，集４讀第６句。
�。ǎ担﹩�(wèn)：第２－５句與第６句什么關(guān)系？第２－５句之間什么關(guān)系？（第２－５句與第６句因果關(guān)系，第２－５句之間并列關(guān)系。）
（６）完成課后表格。
�。叮R讀第二大段。
小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機(jī)、微型電視機(jī)、多屏幕電視機(jī)、遙控電視機(jī)的特點(diǎn)、功能。在介紹過(guò)程中，作者運(yùn)用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說(shuō)明，將被說(shuō)明的事物具體化了、形象化了。
三、學(xué)習(xí)第三段
１、齊讀第三段。
２、討論：這一段對(duì)全文起了什么作用？（起總起全文的作用。）
四、總結(jié)全文
�。�、朗讀全文。
�。�、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？
�。�、造句。
特殊——
智慧——
板書(shū)設(shè)計(jì)：
大屏幕：個(gè)子大 供球迷觀看球賽
微型：個(gè)子小 為旅行者服務(wù)
16、日新月異的電視機(jī) 多屏幕：附有黑白屏幕 同時(shí)收看其他頻道節(jié)目
遙控：裝著全部控制 可以遙控操縱鍵鈕的遙控器
電腦：有智慧 可隨時(shí)提醒應(yīng)注意的問(wèn)題
《日新月異的電視機(jī)》教案2
教學(xué)要求：
1、通過(guò)本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
2、懂得說(shuō)明文分類說(shuō)明的特點(diǎn)，體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。
3、進(jìn)一步理解“總起——分述——總結(jié)”的結(jié)構(gòu)形式。
4、了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。
5、學(xué)會(huì)本課生字新詞。重點(diǎn)理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語(yǔ)。并能用“特殊”、“智慧”造句。
教學(xué)重點(diǎn)：
默讀課文，了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。體會(huì)數(shù)據(jù)，舉例等對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、用示課題
1、板書(shū)：日新月異
“日新月異”什么意思？
每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。
2、板書(shū)：日新月異的電視機(jī)。
讀課題。
二、自學(xué)課文
1、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。
2、思考：課文介紹了哪幾種電視機(jī)？
3、檢查自學(xué)效果。
�。�1）指名讀字連詞。
（2）說(shuō)說(shuō)“乖”的部首。
（3）指名分節(jié)讀課文。
（4）討論思考題。
板書(shū)：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦
三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu)
1、自由輕聲讀課文。
2、按“總起——分述——總結(jié)”的方法給課文分段。
3、分段讀課文。
四、學(xué)習(xí)第一段
1、指名讀第一段。
2、找出解釋課題的句子。
3、思考：作者通過(guò)什么方法說(shuō)明“電視機(jī)的發(fā)展速度快得驚人”？
4、課文中的第2～6節(jié)是圍繞第1節(jié)中哪一句話寫(xiě)的`？
5、齊讀第一段。
6、小結(jié)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、組詞。
熒（）健（）鈕（）
營(yíng)（）鍵（）扭（）
2、給多音字組詞。
調(diào)tiao（）屏ping（）系xi（）稱chen（）
dua0（）bing（）ji（）cheng（）
二、學(xué)習(xí)第二段
1、默讀第二段。
2、思考：這段中介紹了電視機(jī)家族中的哪幾個(gè)成員？
3、默讀第2節(jié)。
�。�1）用直線劃出大屏幕電視機(jī)的特點(diǎn)，用曲線劃出大屏幕電視機(jī)的功能。
�。�2）引讀第2節(jié)。
（3）完成課后表格。
（4）作者是用什么方法介紹大屏幕電視機(jī)的？這樣寫(xiě)的好處是什么？（主要運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。）
�。�5）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會(huì)。）
4、用學(xué)習(xí)第2節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第3—5小節(jié)。
5、默讀第6節(jié)。
�。�1）這節(jié)有幾句話？可分幾層？
三層，第1句第1層，第2—5句第二層，第6句第三層。
（2）師生配合讀。
師讀第1句。生讀第2—5句。
�。�3）問(wèn)：第1句與第2—5句什么關(guān)系？（先概括后具體。）
�。�4）四小組分別讀第2—5句，集4讀第6句。
�。�5）問(wèn)：第2—5句與第6句什么關(guān)系？第2—5句之間什么關(guān)系？（第2—5句與第6句因果關(guān)系，第2—5句之間并列關(guān)系。）
�。�6）完成課后表格。
6、齊讀第二大段。
小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機(jī)、微型電視機(jī)、多屏幕電視機(jī)、遙控電視機(jī)的特點(diǎn)、功能。在介紹過(guò)程中，作者運(yùn)用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說(shuō)明，將被說(shuō)明的事物具體化了、形象化了。
三、學(xué)習(xí)第三段
1、齊讀第三段。
2、討論：這一段對(duì)全文起了什么作用？（起總起全文的作用。）
四、總結(jié)全文
1、朗讀全文。
2、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？
3、造句。
特殊——
智慧——
《日新月異的電視機(jī)》教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、能按三項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)會(huì)本課三個(gè)生字，理解日新月異，身臨其境，袖珍等詞語(yǔ)的意思。能用一面一面、不僅還造句。
3、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得7種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科學(xué)技術(shù)的力量。
4、能仿寫(xiě)先概括后具體說(shuō)明的語(yǔ)段，介紹一種你所感興趣的家用電器。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)電視機(jī)的材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題。
1、出示課題，從課題你知道了什么？
2、理解日新月異
3、教師引入課文第一自然段。出示第一自然段。
�。ń鉀Q：讀了這段話，你有什么感受？重點(diǎn)理解可、才
與課后第3題進(jìn)行比較。知道用4個(gè)從到以及省略號(hào)，突出了電視機(jī)發(fā)展快。）
二、初讀課文。
1、自由朗讀課文，課文一共介紹了哪幾種新型的電視機(jī)？
2、交流后請(qǐng)生讀課文。
3、提出不懂的地方。
三、細(xì)讀課文，了解特點(diǎn)。
這幾種新型的電視機(jī)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)學(xué)生細(xì)細(xì)的讀課文，用一個(gè)或幾個(gè)詞概括出這種電視機(jī)的主要特征。
交流，師生完成表格。
電視類型特點(diǎn)
作者采用什么方法把各種電視機(jī)介紹的具體生動(dòng)的？（品讀擬人句，及先概括后舉例的段落）
為電視機(jī)作一次廣告，把各自的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。小組合作。（選擇其中一種進(jìn)行介紹：先準(zhǔn)備，然后派代表上臺(tái)介紹。）
全息電視--圖像逼真、香味迷人
各位顧客：
你們好！在繁忙的工作之余，你是否想輕松一下？看看電視，是一種良好的輕松方式。在眾多的電視機(jī)面前，全息電視將是你最好的選擇。因?yàn)�，全息電視不但能展現(xiàn)出逼真的圖像，播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還能散發(fā)出迷人的花果香味兒，讓你的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)都享受到美，讓你回歸美妙神奇的`大自然！各位顧客，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)你趕快加入到購(gòu)買(mǎi)全息電視的行列中來(lái)吧！全息電視將熱忱地為你服務(wù)！
四、拓展
1、你還收集到了哪些有關(guān)電視機(jī)的材料？交流。
2、學(xué)習(xí)課文第4或第5自然段的寫(xiě)法，介紹一種你所感興趣的家用電器。
五、寫(xiě)法指導(dǎo)：
1、總起句應(yīng)交代這種家用電器的名稱和特點(diǎn)。2、具體說(shuō)明部分應(yīng)針對(duì)某一特點(diǎn)展開(kāi)。并要寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
《日新月異的電視機(jī)》教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、能按要求預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解26個(gè)詞語(yǔ)的意思。
3、能修改一段話，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。
4、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文
教學(xué)難點(diǎn)：能修改一段話，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導(dǎo)入
1、讀題、提問(wèn)。
2、“日新月異”什么意思？為什么說(shuō)電視機(jī)“日新月異”呢？學(xué)了這一課我們就明白了。
二、課內(nèi)預(yù)習(xí)
1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。
2、思考：文章是按什么思路寫(xiě)的，可以分為幾段？
三、檢查預(yù)習(xí)
1、認(rèn)讀生字詞。
多音字：屏幕、品種、調(diào)低、用不著
重點(diǎn)詞：日新月異身臨其境微型袖珍
2、抽讀第1、5小節(jié)。
3、質(zhì)疑問(wèn)難。
4、分段指導(dǎo)。說(shuō)說(shuō)本文是按什么思路來(lái)寫(xiě)的？（總分總）
四、學(xué)習(xí)第一段
1、指名讀。說(shuō)說(shuō)這一段里的哪一個(gè)詞語(yǔ)最重要？
[板：日新月異]
2、哪幾句話具體說(shuō)明了這個(gè)詞的意思？電視機(jī)有哪些發(fā)展？
[板：從無(wú)聲到有聲（聲音）
從黑白到彩色（色彩）
從平面到立體（形像）
從用手到遙控（性能）]
3、小結(jié)：這里連用了四個(gè)“從……到……”說(shuō)明什么？
�。ㄟM(jìn)一步說(shuō)明電視的發(fā)展、變化快）
問(wèn)：這里的省略號(hào)表示什么？
�。ū硎咀髡邔�(duì)電視機(jī)發(fā)展變化快的贊嘆）
讀最后一句，讀出贊嘆之情。
4、討論課后第3題。說(shuō)說(shuō)這段話哪里不妥當(dāng)？為什么？書(shū)上為什么還要有前面一句話？并用上“可”來(lái)連接？
五、課堂作業(yè)
《作業(yè)本》1、2題
板書(shū)設(shè)計(jì)：
從無(wú)聲到有聲（聲音）
日新月異 從黑白到彩色（色彩）
從平面到立體（形像）
從用手到遙控（性能）……
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、深入理解課文內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)。
2、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。
3、體會(huì)擬人化寫(xiě)法的好處。
教學(xué)重點(diǎn)：了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名
稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)擬人化寫(xiě)法的好處。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)第二段
1、指名讀。
2、第二段中介紹了哪幾種電視機(jī)？
（1）自學(xué)并完成表格：
[ 電視機(jī)的類型 主要特點(diǎn) 介紹方法
超大屏幕電視機(jī) 屏幕大列 數(shù)字、作比較
微型電視機(jī) 機(jī)體小作 比較
聲控電視機(jī) 用聲音遙控 舉例子
裝上電腦的電視機(jī) 智能反應(yīng) 舉例子
立體電視機(jī) 讓人身臨其境 作說(shuō)明
全息電視機(jī) 全方位接收信息 作說(shuō)明
閉路電視機(jī) 增加內(nèi)容、加強(qiáng)聯(lián)系 舉例子]
�。�2）請(qǐng)一位同學(xué)介紹一種電視機(jī)。
（也可用第一人稱來(lái)介紹）
�。�3）討論：每一段在介紹不同種類的`電視機(jī)時(shí)在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？（寫(xiě)法：先用一句話概括這一類電視機(jī)的特點(diǎn)，再進(jìn)行具體的說(shuō)明）劃出每一段中概括特點(diǎn)的一句話�！ 熞x2—7自然段。
3、問(wèn)：“電視”與“電視機(jī)”有什么不同？
4、你覺(jué)得電視機(jī)還會(huì)出現(xiàn)什么日新月異的變化？
二、學(xué)習(xí)第三段
1、指名讀第三段。說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)了什么？
2、問(wèn)：電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用？你能談?wù)効措娨暤睦c弊嗎？
（了解國(guó)內(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂(lè)節(jié)目、豐富各種知識(shí)，開(kāi)設(shè)電視技術(shù)等等）
三、課堂練習(xí)
1、課后題2。（注意帶點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處）
（1）小結(jié)：這是一種擬人化的寫(xiě)法�！白钅贻p”表示時(shí)間短。把電視機(jī)當(dāng)作人來(lái)敘說(shuō)，顯得更為親切，也從側(cè)面說(shuō)明電視機(jī)與人們的關(guān)系非常密切。
�。�2）你能在文中在找出一句同樣寫(xiě)法的句子嗎？
2、作業(yè)本第4、5、6題。
四、課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？
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