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大班科學(xué)教案：干果和水果
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的大班科學(xué)教案：干果和水果，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道板栗，松子，核桃的外形特征，了解它們的用途，形成干果的概念。
2、通過(guò)幼兒的觀察，與水果進(jìn)行比較，掌握按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、板栗，松子，核桃，腰果，開心果等一些干果，香蕉，2、切好裝盤的蘋果，梨等一些水果
3、幼兒用書人手一份，筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察干果的主要特征，知道其名稱。
1、摸摸，聞聞，嘗嘗：它們是什么樣子的？什么味道的？
2、說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)在哪兒？
它們有什么地方相同？（有果實(shí)，有殼，能吃，沒有水份，是干的）
3、你們知道它們一個(gè)共同的名字叫什么嗎？
教師引出干果。
4、說(shuō)說(shuō)你還知道哪些干果？為什么要叫它干果
二、區(qū)別干果和水果的異同。
1、出示蘋果，梨，香蕉。問(wèn)：這是什么？它們的共同名字叫什么？
2、請(qǐng)大家嘗一嘗水果，說(shuō)說(shuō)和干果有什么地方相同？什么地方不同？
3、教師小結(jié)：相同的地方：干果和水果都是果實(shí)，都能吃，都有豐富的
營(yíng)養(yǎng)，不同的地方：水果有水份，干果沒有水份，水果外表有軟軟的果皮，干果外表有堅(jiān)硬的殼。
4、你還知道哪些水果和干果有特別作用？
梨膏糖治療咳嗽，葡萄可以釀酒，桂圓有滋補(bǔ)功效。
三、讀讀幼兒用書，認(rèn)識(shí)干果和水果，并進(jìn)行分類。
1、看圖說(shuō)說(shuō)圖上有哪些干果和水果，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)一認(rèn)旁邊的漢字。
2、啟發(fā)幼兒觀察干果和水果的表格，先說(shuō)說(shuō)它們的名稱，再根據(jù)旁邊
的漢字提示，在相應(yīng)的格子里打標(biāo)記。
四、請(qǐng)幼兒在同伴面前說(shuō)說(shuō)干果和水果。
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