大班數(shù)學(xué)教案：5可以分成幾和幾

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)教案：5可以分成幾和幾，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目的

　　1．引導(dǎo)幼兒在嘗試操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)5的組成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。

　　2．發(fā)展幼兒的觀察力和思維力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．小盤(pán)每人一只，瓶蓋每人5只（也可用正反棋、雙面雪花片等）。

　　2．二套練習(xí)紙每人各一份。

　　3．教師用范例表各一份。

　　4．?dāng)?shù)形小方塊若干。

　　5．鉛筆每人一支。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒第一次嘗試

　　1．幼兒每人手持5只瓶蓋，在小盤(pán)里撒，看看瓶蓋有幾個(gè)朝上，幾上朝下？

　�。ㄟ吶鲞呑鲇涗洠┠芰�強(qiáng)：用鉛筆寫(xiě)在記錄紙上表示。

　　2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　3．討論：（1）你玩出了幾種方法？有幾種不同的結(jié)果？

　�。�2）用什么好辦法把這四種方法全部記��？

　　4．小結(jié)：撒5只瓶蓋按正、反面區(qū)分有四種不同的結(jié)果。（邊歸納邊有規(guī)律地記示于范例表中）

　　5．延伸活動(dòng)：

　�。�1）可與同伴比比，看誰(shuí)玩出的方法最多？

　�。�2）回家后，也與爸爸、媽媽玩這一游戲，比比誰(shuí)玩出的方法最多？

　　二、幼兒第二次嘗試

　　1．幼兒每人一張圖表，上面有許多空格，請(qǐng)幼兒將其補(bǔ)填完整。

　　提示：（1）觀察表格中的同點(diǎn)。（圓點(diǎn)與數(shù)字的區(qū)別）（2）按照表格中圓點(diǎn)與數(shù)字的提示，正確填寫(xiě)。（若表中的第一行是圓點(diǎn)，則下面的空格也用圓點(diǎn)表示，若表中的第一行是數(shù)字，則下面的空格也用數(shù)字表示）

　　2．幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　能力強(qiáng)：用筆直接記錄于紙上。

　　能力弱：可用5只瓶蓋操作，并用數(shù)形小方塊表示。

　　3．討論：請(qǐng)個(gè)別幼兒的范例表中進(jìn)行操作，并要求全體幼兒驗(yàn)證。

　　三、講評(píng)、小結(jié)幼兒活動(dòng)情況

【大班數(shù)學(xué)教案：5可以分成幾和幾】相關(guān)文章：

《幾和幾》教學(xué)反思04-22

幾和幾教學(xué)反思04-12

數(shù)學(xué)幾和第幾教案10-12

幾和第幾教學(xué)反思08-14

《幾和第幾》教學(xué)反思08-12

數(shù)學(xué)幾和第幾教學(xué)反思10-27

《認(rèn)識(shí)幾和第幾》教學(xué)反思08-12

《十幾減幾》教學(xué)反思05-24

十幾減幾教學(xué)反思06-09