小班美術(shù)教案：快樂炒面

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案：快樂炒面，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　目標(biāo)：

　　1、通過說一說、玩一玩、看一看，了解炒面的過程。

　　2、嘗試用棉簽畫直線，鞏固撕貼的技能。

　　3、在制作炒面的情境中，和同伴、老師分享自己的小菜，感受活動帶來的快樂，體驗做菜和作畫融合的樂趣。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對制作炒面的過程有一定的了解。

　　2、幼兒作畫用的紙盤、顏料、棉簽和各種葷素菜、炒面的圖片和PPT。

　　3、示范作品。

　　過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、小朋友，你們看這是誰來了呀？（出示小兔指偶）

　　2、小兔說：“我最近找了一個新工作，就是做廚師，我會燒很多好吃的東西，你們都來看一看吧�！�

　　3、（出示各種葷素菜PPT）認識各種菜肴“我還有個絕活呢，會做一樣很特別的菜，你們來猜猜是什么？”

　�。ǔ鍪境疵鍼PT）“快樂炒面！”

　　“什么叫快樂？”“香噴噴的炒面里面有快樂的味道�！�

　　二、教師示范制作炒面

　　1、放油：我先在盤里倒上油，用小棉簽蘸一蘸，油倒進去了嗎？

　　2、下面：我現(xiàn)在要下面了，換一根棉簽，蘸一蘸，瞧，一根面條下好了�？墒且桓鶋虿粔�，所以我們要多下點，一根、一根又一根。

　　3、撒蔥：在面條上撒點香蔥，那樣炒出來的面會很香。（皺紋紙）

　　4、炒面：我要開始炒面了，啊，我的炒面真香啊”

　　5、加菜。（出示各種葷素菜圖片）你們想吃什么？撕下來，貼上去。

　　看（平平的端起盤子），我的雞腿炒面做好了，聞一聞，香不香？有沒有快樂的味道？

　　6、介紹材料

　　三、幼兒制作炒面，教師巡回指導(dǎo)，以情境性語言指導(dǎo)幼兒完成作品。

　　四、介紹自己制作的炒面。

　　小結(jié)：現(xiàn)在就回到教室和其他小朋友一起分享快樂的味道。

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