初中政治教案設計：家的意味

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的初中政治教案設計：家的意味，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學目標

　　1、知道家庭的含義和意義

　　2、懂得孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的義務。

　　二、教學重難點

　　教學重點：理解家的含義和中國人“家”的內(nèi)涵

　　孝親敬長的原因和做法

　　教學難點：理解家庭關系確立的幾種情形

　　三、教學準備

　　課前要了解學情，在上課前調查了解學生情況，掌握一些學生在家的表現(xiàn)以及在家孝親敬長的情況；

　　課前要充分挖掘本課課程資源，一方面，收集相關視頻、圖片資料，以提高學生學習興趣，增強課堂教學的趣味性和實效性；另一方面，收集一些古代和現(xiàn)代孝親敬長的故事，以豐富課堂內(nèi)容，同時有助于對學生進行情感教育。

　　課前要做好活動設計，對在課堂上開展的活動，要提前布置。本節(jié)課主要以學生的探究活動和討論為主，課前要為學生開展這些活動提供情境，引導學生在活動中積極參與。

　　四、教法、學法

　　教法：情境教學法、小組討論法、活動教學法。

　　學法：自主學習法、合作探究法、討論法、分析歸納法，通過這些方法來創(chuàng)設一個開放、互動的教學情境，營造輕松、愉快的課堂氛圍。

　　五、教學過程

　　導入新課

　　播放視頻《歸家之路》，導入課題。

　　老：回家之路如此艱難，我們?yōu)槭裁催�要回家？

　　學：學生思考并回答。

　　老：家里有親人，家中有親情。家里有親情之愛，有父母無私的愛。正是因為這種無私的愛，這種親情之愛，讓我們無論身在何方，路多艱難，都渴望回家。今天就讓我們帶著視頻中的這種親情之愛，來學習第七課有關家的內(nèi)容。

　　出示學習目標和自主學習題目，學生對照題目進行自主學習。

　　探究：結合你的生活體驗，說說“家”是什么？

　　學生思考討論交流

　　教師小結：家是地域，是住所，是一群人，是生命的居所。