幼兒園活動教案中班[優(yōu)秀]

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園活動教案中班[優(yōu)秀]，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動主題：

　　水是我們的好朋友

　　活動目的：

　　1、通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解水的特性。

　　2、通過活動，讓幼兒了解水與人類的關(guān)系及水污染的嚴(yán)重性。

　　3、教育幼兒節(jié)約用水。

　　相關(guān)領(lǐng)域：科學(xué)

　　適用對象：中班幼兒

　　教學(xué)方法：觀察、體驗(yàn)、品嘗、交流

　　活動準(zhǔn)備：

　　溫開水一杯、牛奶一杯、白酒一杯（杯子為透明的）、水污染圖片一組。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　穩(wěn)定幼兒情緒，請小朋友聽倒水的聲音，“請小朋友閉上眼睛，聽聽這是什么聲音？

　�。ǘ�）基本部分

　　了解認(rèn)識水，讓幼兒知道水是流動的，透明的、沒有顏色

　　沒有氣味的液體，出示牛奶和水，讓小朋友觀察顏色。

　　師：“這是一杯牛奶，小朋友看看牛奶是什么顏色的呀？老師這兒還有一杯水，小朋友看看水和牛奶的顏色一樣嗎？小朋友透過水和杯子還能看到老師的手指呢。這說明水是透明的，沒有顏色的�！�

　�。ǔ鍪疽槐瓬亻_水、一杯白醋、一杯白酒）（杯子是透明的）

　　師：“小朋友看，這有三杯透明的液體，其中只有一個杯子里裝的是水，請小朋友動動腦筋，想辦法將水找出來“（啟發(fā)幼兒聞或嘗）

　　師：“請小朋友試試能將水拿起來嗎？

　�。ㄍㄟ^此嘗試，讓幼兒感受水是流動的）

　�。�每組都有準(zhǔn)備好的一盆水）

　　師：“通過我們以上做的小實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)水是無色無味會流動的液體。

　　2、討論水和人類的關(guān)系

　　師：“小朋友知道水都有什么用呢？（請幼兒自由發(fā)言后，看圖片）

　�。ù诉^程讓幼兒懂得水可以灌溉農(nóng)田，還可以發(fā)電、滅火，水的作用可大了，結(jié)合幻圖片向幼兒講述水的作用，再通過圖片讓幼兒了解水是怎么被污染的如：公園里的小河上一些人亂往河里扔垃圾，一些企業(yè)亂排、亂放導(dǎo)致了水污染。）

　　3、教育幼兒保護(hù)水，節(jié)約用水。

　　師：“小朋友知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水嗎？（不亂扔垃圾，還要注意節(jié)約用水，每次洗過手后，要將水龍頭關(guān)上，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　師：“我們桌上的水已經(jīng)被小朋友玩臟了不能喝了（幼兒體驗(yàn)水是流動時玩臟了）但是這些水要是白白的倒掉多浪費(fèi)呀，小朋友想想這些水還能用來干什么呢？

　�。�可以用來洗臟手絹或給花澆水等等）