（優(yōu)）實(shí)用的大班教案6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。
讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié)，讓孩子了解世界性的元旦節(jié)，拓寬孩子的知識(shí)面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂(lè)。本次活動(dòng)，以“游藝”為主題，，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、感受新年的來(lái)臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的'愿望。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。
2、教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。
（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）
（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。
�。�4）喜慶音樂(lè)：磁帶、音響。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。
2、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。
3、具體活動(dòng)安排：
�。�1） 律動(dòng)“新年好”
�。�2） 親子運(yùn)動(dòng)游戲 （注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全）
①放鞭炮。
A、準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
B、玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
�、谶\(yùn)彩球。
A、準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
B、玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
�、蹌兘圩樱�
A、準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
B、玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
�、軗寶馇蛴螒颍�
A、準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
B、玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分利用小欄桿，小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。
2、提高幼兒的跨、跑能力，促進(jìn)腿腳部分的肌肉發(fā)展。
3、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)，具有集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地)
2、音樂(lè)、口哨、接力棒。
3、小型體育器械---小跨欄、鐵圈
活動(dòng)流程：
開始部分： 一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，師生問(wèn)好，交談式引課題。
二、做熱身運(yùn)動(dòng)，引幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)的、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。
三、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與體育有關(guān)的內(nèi)容
師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，哎，小朋友，請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友知道嗎? 師：小朋友知道的比老師都多，真棒!我國(guó)劉翔哥哥的`是個(gè)國(guó)家跨欄一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，小朋友，你們知道跨欄是什么呢?
1、根據(jù)幼兒回答隨機(jī)引導(dǎo)，并說(shuō)明--跨欄就是前面有一個(gè)欄桿，然后跳起來(lái)邁過(guò)去。
師：看，那邊有小跨欄，讓我們來(lái)試試吧。
四、教師帶幼兒用小型體育器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
注：在練習(xí)前教師一定要先講規(guī)則，然后再開始練習(xí)。教師要關(guān)注個(gè)別膽小的孩子，對(duì)于進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)。
場(chǎng)地布置： ：小跨欄；：鐵圈 1)、 2)、
3)、教師組織幼兒分成三隊(duì)，分別站好，幼兒在聽到老師的指令后便開始練習(xí)。
五、 出示椅子，利用椅子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與比賽，并將其引導(dǎo)生活中。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞漫畫，理解漫畫作品內(nèi)容，初步了解漫畫特點(diǎn)。
2、感受漫畫這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，樂(lè)意自己創(chuàng)作各種形式多樣的漫畫。
3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力和大膽創(chuàng)作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：漫畫作品（單幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、夸張的、充滿幻想的等）。
2、ppt：姚明、劉謙漫畫及照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，講述人物的特點(diǎn)。
提問(wèn)：生活中你最喜歡誰(shuí)？他長(zhǎng)得什么樣子？
2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解圖畫、感知漫畫特點(diǎn)。
(1)出示圖一，幼兒觀察。
提問(wèn)：猜猜他是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)的？
喜不喜歡這幅畫，為什么喜歡？
(2)出示圖二，幼兒觀察。
提問(wèn)：這張圖片上畫的是誰(shuí)，你怎么發(fā)現(xiàn)的？
和我們平時(shí)畫的畫一樣嗎？什么地方不同？
小結(jié)：漫畫和我們平時(shí)畫的畫不一樣，突出明顯的特點(diǎn)，很有趣，用簡(jiǎn)單、夸張的方法表現(xiàn)人或事。
3、引導(dǎo)幼兒觀察漫畫圖片，講述自己對(duì)漫畫的理解。
提問(wèn)：你對(duì)哪幅畫印象最深？發(fā)現(xiàn)了漫畫的什么特點(diǎn)？
你喜歡看漫畫嗎？為什么喜歡？
小結(jié)：漫畫幽默、夸張，有彩色的、黑白的，有單幅的`、多幅的，是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。
二、基本部分：
1、討論漫畫特點(diǎn)，提出繪畫要求：
提問(wèn)：漫畫中的人物為什么一下就被我們認(rèn)出來(lái)？
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身上特別的地方？
你想畫誰(shuí)？你想怎樣表現(xiàn)他特別、有趣的地方？
除了畫人物， 還可以畫什么？
2、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：
1、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒講述自己的作品。
提問(wèn)：猜猜看，他畫的是誰(shuí)？為什么你一眼就認(rèn)出來(lái)了？哪里最特別？
喜歡漫畫嗎？為什么？
2、生活中有很多人和事我們都可以試著畫一畫。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲的詼諧、幽默以及說(shuō)唱的趣味，嘗試對(duì)唱歌曲。
2.嘗試根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)按照節(jié)奏創(chuàng)編謎語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.動(dòng)物圖卡若干。
2.音樂(lè)CD（《動(dòng)物猜謎歌》）。
3.圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜猜它是誰(shuí)。
1.聽一聽，想一想。
我們每一個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物朋友，今天老師要用一首又說(shuō)又唱的歌曲來(lái)介紹我的動(dòng)物朋友，請(qǐng)你聽一聽，想一想會(huì)是誰(shuí)呢。
2.猜一猜、聊一聊。
猜一猜，它是誰(shuí)？(教師可以多說(shuō)幾個(gè)類似的謎語(yǔ)，以幫助幼兒熟悉說(shuō)唱的'節(jié)奏和歌曲的旋律。）
能像我一樣有節(jié)奏地說(shuō)說(shuō)謎面嗎？（幼兒有節(jié)奏地學(xué)說(shuō)謎面。）
二、大家來(lái)猜謎。
1.討論回答歌詞。
如果要用歌聲來(lái)說(shuō)出謎底，可以怎樣來(lái)唱呢？請(qǐng)你們想想，最后一句該怎么唱呢？
2.師幼對(duì)唱歌曲。
我來(lái)說(shuō)唱第一段，你們?cè)囋囌f(shuō)唱第二段。
3.更換謎面猜一猜（固定一些詞讓幼兒創(chuàng)編，慢慢的增加難度）。
我們?cè)贀Q一個(gè)謎面來(lái)試試看！我出謎面，你們來(lái)猜。
三、我說(shuō)你來(lái)猜。
1.分組選圖卡創(chuàng)編。
請(qǐng)分組選擇自己喜歡的圖卡，和好朋友一起商量怎樣編謎語(yǔ)。（同伴討論與分享。）
2.我來(lái)說(shuō)大家猜。
誰(shuí)能自己創(chuàng)編一個(gè)謎語(yǔ)給大家猜呢？既要說(shuō)出動(dòng)物朋友的主要特征，又要合上節(jié)奏念起來(lái)朗朗上口。
哪一組能分享自己創(chuàng)編的謎語(yǔ)給大家猜呢？既要說(shuō)出動(dòng)物朋友的主要特征，又要合上節(jié)奏念起來(lái)朗朗上口。
大班教案 篇5
設(shè)計(jì)思路：
春天，小動(dòng)物都做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，在一次大班語(yǔ)言活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)森林里的小動(dòng)物特別感興趣，他們喜歡了解小動(dòng)物的生活習(xí)性和發(fā)育特點(diǎn)，喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，更喜歡唱有關(guān)小動(dòng)物的歌曲。為了滿足孩子們的求知欲望，增強(qiáng)歌曲對(duì)幼兒的.感染力，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，我根據(jù)大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受歌曲熱鬧、歡快的特點(diǎn)。
2. 理解歌曲內(nèi)容，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
3. 師幼根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《森林里真熱鬧》課件。
2.錄音機(jī)、《森林里真熱鬧》歌曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 隨《森林里真熱鬧》的音樂(lè)做著動(dòng)作進(jìn)入教室。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲并理解歌曲內(nèi)容。
1.聽歌曲，讓幼兒感知歌曲熱鬧歡快的旋律。
2. 看課件，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、 帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中的襯詞，增強(qiáng)歌曲的表演力。
1.打節(jié)奏說(shuō)兒歌《森林里真熱鬧》。
2.學(xué)唱歌曲。
四、師幼共同創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)表演。
大班教案 篇6
大班體育教案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
教師：周龍梅活動(dòng)名稱：小老鼠練本領(lǐng)班級(jí)：大班領(lǐng)域：健康主題：春活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)往返跑的技能，能夠保持身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性。
2.能聽信號(hào)快起跑、到地點(diǎn)減速度，快轉(zhuǎn)身折返往回跑。
3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)折身跑的技能，保持身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性。難點(diǎn)：
能到地點(diǎn)減速，快轉(zhuǎn)身折返跑。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：四條線，沙包若干，奶酪、糖果若干，貓頭飾2個(gè)，老鼠頭飾30個(gè)，背景音樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)聽信號(hào)，快跑。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
1.情境導(dǎo)入。（教師導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，天氣真暖和呀，可愛的鼠寶寶們我們一起出去活動(dòng)吧�。�
2.整隊(duì)，隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)。（教師語(yǔ)言引導(dǎo)孩子從頭部到腳部活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)腳踝及腰部）
二、基本部分：
1.自主探索，學(xué)習(xí)折身跑的技能。
�。�1）小游戲，初步體驗(yàn)身體折回跑。（教師導(dǎo)語(yǔ)：小白鼠真愛玩，摸摸**跑回來(lái)；小灰鼠真愛玩，摸摸**跑回來(lái)；小小老鼠真愛玩，摸摸**跑回來(lái)。）
2.單項(xiàng)折身跑，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)掌握技能。
�。�1）集體討論，總結(jié)要領(lǐng)，再次練習(xí)。
�。ń處煂�(dǎo)語(yǔ)：每一隊(duì)前面都有一條安全線，聽媽媽的哨音，跑到安全線就要折回來(lái)哦，我們一起來(lái)試試。）
討論：用什么辦法可以讓自己快速轉(zhuǎn)身跑回來(lái)？
小結(jié)：聽信號(hào)，快起跑，到地點(diǎn)，減速度，快轉(zhuǎn)身，往回跑。
（2）教師示范，規(guī)范動(dòng)作，掌握要領(lǐng)：起跑要快，快到達(dá)目標(biāo)時(shí)減速，到達(dá)目標(biāo)后急停轉(zhuǎn)身。
�。�3）多次練習(xí)往返折身跑。
3.運(yùn)物往返折身跑，練習(xí)動(dòng)作鞏固技能。
（2）四組接力運(yùn)物往返折身跑。（教師導(dǎo)語(yǔ)：要想成為一只優(yōu)秀的小老鼠，只學(xué)會(huì)折身跑是不夠的'，還要學(xué)會(huì)快速運(yùn)東西呢。）
4.趣味游戲，感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。（教師導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠們本領(lǐng)練得都不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)比一比是小白鼠厲害還是小灰鼠厲害。）
�。�1）講解游戲規(guī)則。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
三、結(jié)束部分：
總結(jié)評(píng)價(jià)，放松運(yùn)動(dòng)。
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