老鼠畫貓教案[熱門]

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的老鼠畫貓教案，歡迎大家分享。

　　課題的生成

　　當(dāng)時選擇這一活動,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)本班幼兒有一階段特別喜歡看情節(jié)生動，幽默的動畫片《貓和老鼠》。幼兒對于老鼠那種不畏強(qiáng)大，機(jī)智勇敢，聰明幽默的表現(xiàn)非常喜歡。因此我根據(jù)幼兒的興趣，開展了一系列的活動來滿足幼兒的欲望。本次活動就是其中之一，我選擇了一首情節(jié)幽默，詼諧的歌曲，改變了以往老師唱孩子學(xué)的傳統(tǒng)模式，而是通過故事情節(jié)的理解，感受歌曲豐富的畫面且讓幼兒通過想象及自身的動作來表現(xiàn)自己對歌曲的感受。幼兒在聽聽，唱唱，畫畫的過程中很快掌握了這首難度較大的歌曲。這種以弱戰(zhàn)強(qiáng)，以智取勝的詼諧生動的反串角色的表演，使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿足。

　　課題名稱 老鼠畫貓 （大班歌唱活動）

　　活動目標(biāo)：

　　1.`通過聽聽，看看，畫畫，唱唱等活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愿望，初步學(xué)會歌曲《老鼠畫貓》``

　　2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和合作能力,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.畫有貓輪廓的紙若干張,黑筆人手一支;

　　2.貓頭飾,大老鼠頭飾各一個,小老鼠頭飾與幼兒相等`;

　　3.音樂磁帶,錄音機(jī)

　　活動過程:

　　一、開始部分：創(chuàng)設(shè)情景表演《小老鼠上燈臺》，引出新歌曲。

　　1、老師扮演老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠去找食物,老鼠大隊(duì)前進(jìn)！播放音樂《小老鼠上燈臺》。

　　2.遇到了一只兇狠的大野貓（另一老師飾），使老鼠們的覓食行動受到了阻礙， 貓趾高氣昂地走了。

　　3.為新歌的畫面，埋下伏筆。鼠媽媽：“哎呀呀,好痛！我可憐的孩子們被嚇壞了吧？該死的野貓，眼睛要是再小點(diǎn)就不會發(fā)現(xiàn)我們了，看，這是被貓爪子抓的，要是貓的爪子再少一點(diǎn)，該多好��！”

　　二．學(xué)習(xí)新歌曲《老鼠畫貓》

　　1、 初步感受旋律：

　�、攀髬寢�:看來這兒并不安全，咱們還是搬家吧！跟真媽媽（歌曲旋律起）

　�、剖髬寢專盒±鲜笤蹅儼崃艘惶斓募�，很累了，趕快休息一下，美美的睡上一覺吧！

　�、鞘髬寢專�驚訝狀）：“咦，我剛才做了一個很美的夢，夢見剛才那只討厭的大野貓它變了，你們猜猜看，他會變成什么樣子呢？”“小老鼠”們議論紛紛，并鼓勵他們大膽表達(dá)自己的想法。

　�、仁髬寢專汗詫殞�,你們的心思和媽媽是一樣的，都想讓野貓的眼睛變得小小的，爪子呢，也沒有了┄┄那就讓媽媽將夢中的老鼠畫給你們看吧！（變慢速唱歌邊將貓的樣子給畫出來）

　�、捎變焊�隨老師按照畫面清唱歌曲一遍。

　　2、 理解、熟悉歌詞：

　�、攀髬寢專簭母柙~與畫面中發(fā)現(xiàn)大野貓發(fā)生了哪些變化？為什么眼睛要變得小小的，腿變得短短的，胡子要往上翹？┄┄（讓他們自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)）

　　⑵鼠媽媽：那你們喜歡這樣的貓嗎？那就讓我們一起來畫這樣的貓吧！要求：4人一組，根據(jù)音樂歌詞，合作畫貓。（音樂旋律起）

　�、沁厵z查畫面，邊再次演唱歌曲

　　鼠媽媽：現(xiàn)在我要檢查你們畫的老鼠是不是我所喜歡的。共同用歌聲檢查自己的畫。

　�、饶弥�自己的畫，隨樂一起表演唱

　　三、結(jié)束部分

　　一聲貓叫——鼠媽媽：媽媽告訴你們我們夢想的貓是不存在的，真的貓還是要來的，我們還是悄悄搬家吧！（《小老鼠上燈臺》的音樂聲中結(jié)束）

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