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小班科學(xué)活動(dòng)教案小雞和小鴨
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)活動(dòng)教案小雞和小鴨，希望能夠幫助到大家。
小班科學(xué)活動(dòng)教案小雞和小鴨1
目標(biāo)：
1、能初步按從頭至尾的順序觀察，感知小雞、小鴨的主要外形特征和習(xí)性。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞與小鴨的.不同，掌握名詞：爪子、腳蹼。
準(zhǔn)備：
1、已經(jīng)飼養(yǎng)小雞、小鴨。
2、卡片。
3、雞爪子、鴨爪子。
過(guò)程：
1、說(shuō)出謎面，讓幼兒猜謎，引出小雞、小鴨。
2、運(yùn)用從頭至尾的順序觀察，嘗試講述自己所觀察到的。
3、比較外形的不同。
小雞小鴨
嘴巴尖尖的扁扁的
脖子短短的長(zhǎng)長(zhǎng)的
爪子沒(méi)有腳蹼有腳蹼
掌握名詞：爪子、腳蹼。
4、比較習(xí)性的不同。
小雞小鴨
本領(lǐng)不會(huì)游泳會(huì)游泳
食物長(zhǎng)大吃米、蟲(chóng)子、菜長(zhǎng)大吃小魚(yú)、小蝦
叫聲嘰嘰嘰嘎嘎嘎
5、復(fù)習(xí)音樂(lè)《小雞出殼》，結(jié)束本課。
小班科學(xué)活動(dòng)教案小雞和小鴨2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒跟著教師和同伴一起說(shuō)說(shuō)玩玩。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制玩具小雞和小鴨
活動(dòng)過(guò)程：
1、看故事表演：教師手拿小雞和小鴨的自治玩具，表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征(動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單，如小雞小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小雞叫叫，小鴨和小雞抱一抱)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)拍拍小手，并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。
2、辨別小雞和小鴨的特征：教師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀察扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓勵(lì)幼兒向小動(dòng)物表示問(wèn)候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好。(用教具獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)候聲音響亮的.幼兒)
3、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了，教師輪流將小雞和小鴨藏在背后，讓幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓勵(lì)幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。
4、游戲：小雞小鴨做朋友，讓喜歡小雞和小鴨的幼兒分別站在兩邊，跟著教師手里的玩具一起玩，小雞小鴨碰頭后，叫著擁抱一下。(游戲可反復(fù)進(jìn)行)
5、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)反思：
新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
小班科學(xué)活動(dòng)教案小雞和小鴨3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞和小鴨的不同。
2、大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小雞和小鴨，并感受活動(dòng)的快樂(lè)。
重點(diǎn)：
感知小雞和小鴨的主要外形特征和習(xí)性。
難點(diǎn)：
會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞和小鴨的不同。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小雞、小鴨圖片；
2、操作板兩張（上面分別有小雞和小鴨頭，小雞和小鴨不同部分各一份）；
3、音樂(lè)《小鴨走路》視頻一段。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng):播放視頻引出小雞小鴨。
二、出示小鴨圖片，學(xué)習(xí)從頭到尾觀察小鴨。
�。�、依次認(rèn)識(shí)小鴨的外形特征。
�。病⑿▲喪窃鯓幼呗返�？學(xué)小鴨走路。
�。�、小鴨是怎樣叫的.？幼兒學(xué)小鴨叫。
三、出示小雞圖片，比較小雞和小鴨的不同。
�。�、出示操作板。
�。�、區(qū)別外部特征的不同（嘴巴、腳趾）。
３、區(qū)別小雞和小鴨的習(xí)性不同（小鴨會(huì)游泳，愛(ài)吃小魚(yú)和小蝦；小雞吃米、蟲(chóng)、菜。）
�。�、區(qū)別并模仿小雞和小鴨走路和叫聲不同。（小鴨搖搖擺擺，小雞走得快；小鴨呷呷呷，小雞嘰嘰嘰。）
四、教師小結(jié)小雞和小鴨的不同特征。
五、活動(dòng)結(jié)束：音樂(lè)游戲《小鴨走路》
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