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中秋教案課社會領(lǐng)域
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中秋教案課社會領(lǐng)域，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋教案課社會領(lǐng)域1
活動目標
1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并簡單了解中秋節(jié)的習俗。
2.讓孩子體驗中秋節(jié)的快樂，培養(yǎng)他們熱愛祖國傳統(tǒng)文化的'感情。
準備的活動
1.圖片包:夠月亮，小朋友畫的圖，剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)。
2.視頻《月亮做衣服》。
3.每人一個月餅。
活動過程
第一、“月亮做衣服”
1.老師:孩子們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？(中秋節(jié)，月亮的節(jié)日)
2.8月15日是中秋節(jié)，馬上就要到了。月亮想打扮自己，所以它決定做一件漂亮的衣服。
3.故事:《月亮做衣服》
(1)月亮穿好看的衣服嗎？為什么？
(2)老師和孩子互動，知道月亮會慢慢從月牙變成滿月，再變成月牙。
第二，“月亮的顏色”
1.老師:中秋節(jié)期間我們將做什么？(賞月吃月餅)
2.老師展示月亮的圖片，老師和孩子們一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說出誰住在月球上？)
3.故事:嫦娥奔月
第三，“月亮的味道”
1.老師:剛才，我們會在中秋節(jié)吃月餅。(老師展示月餅，朗誦兒歌)
中秋節(jié)的月亮是圓的，月餅也像月亮一樣圓。品嘗香香的月餅。哇！月亮很好吃！你也想嘗嘗月亮嗎？(導(dǎo)致吃月餅)
2.孩子們開始月餅分享會。
中秋教案課社會領(lǐng)域2
活動名稱:
中秋快樂(重點領(lǐng)域:社會)
活動目標:
1.了解傳統(tǒng)的中秋節(jié)，知道它的起源和相關(guān)習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.能夠自信的在同齡人面前大膽的訴說和表現(xiàn)。
準備工作:
1.關(guān)于月球的電子圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，和小朋友一起布置活動室，掛月亮變化圖。
3.孩子和老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動流程:
1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀�！闭埐虏率鞘裁�？
圖:月亮(請點擊)。談?wù)撛铝恋淖兓?/p>
2.介紹一下中秋節(jié)的由來:在古代，人們把一年分為四季。八月正好是秋天的一個月，叫做“月中”，八月十五日是這個月的中間一天，所以叫做中秋節(jié)。這天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果是為了賞月，希望生活像月亮一樣圓滿。
老師:關(guān)于中秋節(jié)有許多美麗的傳說和故事。你認識誰？請告訴孩子們關(guān)于他們的事情。然后聽老師講關(guān)于中秋節(jié)的故事。3.欣賞:老師講中秋故事。故事一:相傳在嫦娥奔月中，古時候有一個叫后羿的英雄，他射下了九個太陽，為了人民的利益，命令最后一個太陽按時升降。后羿因此受到人民的尊敬和愛戴，并娶了一位美麗善良的妻子名叫嫦娥。
一天，后羿從西王母那里得到了長生不老藥。據(jù)說吃了這種藥可以瞬間升天成仙，但是后羿不忍心離開妻子，就交給嫦娥保管。有一個不誠實的人叫逢蒙，他聽說后去偷東西，但偷東西并沒有傷害嫦娥。絕望中，嫦娥吞下了仙丹，飛上了天空。因為舍不得離開伊，嫦娥飛到了最近的月亮上，變成了仙女。她一直住在月亮廣寒宮。
伊聽說嫦娥奔月的消息后，無奈思念妻子，便在后花園放了一個香盒，擺上嫦娥平時愛吃的蜂蜜和鮮果，在月宮遙祭嫦娥。聽到嫦娥奔月成仙的消息后，人們在月亮下放置香案，為善良的嫦娥祈求好運和平安。從那時起，中秋節(jié)拜月的習俗就在民間流傳開來。
故事《中秋節(jié)的由來》:
我們的祖先以務(wù)農(nóng)為生。每天早上，他們一大早就要下地干活，有時翻土，有時灌溉莊稼，有時除蟲施肥。真的很難！直到太陽下山，他們才能回家。
他們每年春天播種，秋天是豐收的一天。大家都很開心。一家人一起勞動，有人去地里收割水稻，有人去果園摘水果，孩子也會幫忙，把一捆捆的'水稻帶回家，或者在樹下摘大人摘的水果。
到了農(nóng)歷八月十五，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，晚上月亮又大又圓。每個家庭都會一起慶祝豐收。每個人都聚在一起吃飯。飯后，房前擺一大桌，擺滿了水果，他們聚在一起談天，賞月，品嘗美食。后來，農(nóng)歷八月十五成為中國人的一個重要節(jié)日。據(jù)說這就是中秋節(jié)的由來。
至于吃月餅的習俗，傳說與蒙古人成為中國的皇帝有關(guān)。當時的蒙古人非常野蠻殘忍，經(jīng)常欺負老百姓，有時候在路邊攤上搶人要賣的東西，拒付，隨便打人。老百姓的生活很苦！
因此，老百姓打算在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了通知其他人一起行動，他們想出了一個用蛋糕傳遞信息的好辦法。首先，他們在紙條上寫下“在中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把它放在蛋糕里，送到每家每戶。結(jié)果大家在吃蛋糕的時候發(fā)現(xiàn)了一張紙條，于是一起在中秋節(jié)那天趕走了蒙古人。從那以后，人們互贈月餅成了中秋節(jié)的習俗。
總結(jié):現(xiàn)在你已經(jīng)聽過這個故事，知道中秋節(jié)是怎么來的了！接下來，請給我介紹一下。
4.人們?nèi)绾味冗^中秋節(jié)？
1)請告訴孩子們，你們在家是怎么和父母一起過中秋節(jié)的？
你知道其他地方的人們?nèi)绾螒c祝中秋節(jié)嗎？信息:人們慶祝中秋節(jié)(請點擊5。一起吃月餅，分享快樂。
1)老師:你知道人們?nèi)绾螒c祝中秋節(jié)嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。今天，我們帶來了各種各樣的月餅。請給我們介紹一下你們的月餅。
2)老師的簡要總結(jié)，月餅的分類(請點擊)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師共度佳節(jié)的快樂。
6.拓展活動:設(shè)計自制賀卡。
活動反映:
在孩子們的體驗中，他們會加深對中秋節(jié)的理解，學(xué)習一些關(guān)于它的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來，給小朋友展示和介紹月球表面的情況，以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋教案課社會領(lǐng)域3
活動目標:
1.讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的由來。
2.了解中秋節(jié)的習俗，讓孩子自己做湯圓，一起分享。同時，他們可以體驗到勞動和分享的樂趣。
3.通過這項活動，孩子們可以初步了解中秋節(jié)的起源，體驗傳統(tǒng)文化。
4.提高孩子的生活能力和動手能力，讓孩子感受勞動和收獲的快樂，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣。
5.進一步加深老師、家長和孩子之間的感情，進一步促進親子趣味和家庭教育。
6.鼓勵孩子和家長一起包餃子吃，感受濃濃的親情。
活動時間:
20xx年9月30日下午3點
準備工作:
月餅、盤子、塑料刀、手套、面粉。凳子，大桌子，家長簽到本等。
活動流程:
(1)、(1)向孩子介紹中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)他們的興趣。通過觀察和記錄月亮的變化，讓孩子知道月亮的時間短，圓，每天變化都不一樣。
(2)通過觀察月亮的變化，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是一個收獲的節(jié)日，也是一個團圓的節(jié)日。
(3)談?wù)摗爸星锕?jié)”的一些習俗，討論:“我家是怎么過中秋節(jié)的”。
(4)總結(jié)孩子們的`討論，引出今天的“包餃子”活動。
(5)結(jié)束對話，讓孩子準備包餃子。
(2)家長洗手，老師組織孩子排隊上廁所，洗手，布置場地和家長一起準備餃子，老師安排家長和孩子分成6組包餃子，(3)在家其樂融融——包餃子。
1.老師講解包餃子的過程。(先取好的糯米粉面團，取一小團(餃子大小)，在手上搓成丸子。壓成餅狀，里面包餡搓成丸子狀。一個圓餃子就做好了。包好的餃子放在事先撒了糯米粉的盆里，餃子之間空開口，防止粘連。)
2.老師總是提醒孩子們在包餃子的時候要保持手的干凈。他們不要亂動，也要注意安全。
3.組織小朋友參觀各組家庭的餃子作品。
4.煮餃子(請兩位家長幫忙煮餃子)。(煮餃子，先燒水。慢慢把湯圓放進鍋里。放進去后，輕輕攪拌。向同一個方向攪拌。讓餃子順著水流。所以不會粘。水開了，餃子浮起來了。只需小火煮，湯圓會浮出水面表示熟了。)
(4)在家其樂融融——一起吃餃子，分享餃子。
(5)活動結(jié)束后，老師清理活動場地。
教學(xué)反思:
這次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了他們的想象力動手能力，還讓他們感受到了我們傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的節(jié)日氣氛！
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