大班教案《面具》反思

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班教案《面具》反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)面具，學(xué)習(xí)面具的制作方法。

　　2、能綜合運(yùn)用剪、粘貼、挖洞等技能制作面具。

　　3、體驗(yàn)制作面具的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面具，學(xué)習(xí)制作面具的方法。

　　難點(diǎn)：能運(yùn)用剪、粘貼、挖洞等技能制作面具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、面具范例（黑人、小丑、小豬）

　　2、彩色卡紙。固體膠。皺紋紙、棉花、吸管等材料

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　1、“猜猜他是誰”

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)三名幼兒上臺(tái)，老師要給他們施魔法，請(qǐng)小朋友猜猜它們變成了誰？

　　2、認(rèn)識(shí)面具

　　提問：

　　1、xx幼兒是怎么么變成黑人/小豬/小丑的

　　2、小朋友們?cè)谀睦镆娺^面具，我們什么時(shí)候會(huì)戴面具

　　小結(jié)：我們表演節(jié)目時(shí)，游戲時(shí)會(huì)面具，戴面具可以使我們的表演更精彩。

　　下面我們一起來欣賞一些面具，看看它們都有什么特點(diǎn)

　　二、探索發(fā)現(xiàn)

　　1、欣賞觀察幾種面具，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)

　　指導(dǎo)語：它們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形狀的，這些部位都用了什么方法什么材料制作？

　　2、探討材料的用途

　　指導(dǎo)語：今天老師準(zhǔn)備了彩色卡紙、皺紋紙、吸管、羽毛、棉花等材料，小朋友們想想你準(zhǔn)備怎么運(yùn)用這些材料呢？

　　小結(jié)：皺紋紙可以搓成小球或繩子，還可以折剪出花形來制作我們的面具

　　3、制作方法介紹（邊示范邊講解）

　　首先選自己喜歡的顏色的卡紙剪出臉型，然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴，再制作裝飾其他部分。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、分發(fā)材料提出常規(guī)要求

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)

　　四、欣賞評(píng)議

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的創(chuàng)意

　　2、所有幼兒帶上自己的面具大家一起欣賞，說說誰的面具最漂亮，為什么？

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　師幼共同整理物品，結(jié)束活動(dòng)

　　教學(xué)反思

　　1、 幼兒對(duì)面具有了一定的認(rèn)識(shí)，并能制作出漂亮的面具，少部分幼兒不能理解到挖洞的方法，需要經(jīng)常練習(xí)。

　　2。、孩子對(duì)面具非常感興趣，能體驗(yàn)到制作面具的快樂。