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美術(shù)教案

時(shí)間：2023-12-23 10:37:17 教案我要投稿

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美術(shù)教案(優(yōu)選5篇)

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案5篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案(優(yōu)選5篇)

美術(shù)教案篇1

　　問題提出

　　大家在節(jié)假日里，有沒有給自己的好朋友送過賀卡？

　　教學(xué)目的

　　1、掌握插入圖片的方法，學(xué)會(huì)簡單修飾圖片的格式。

　　2、學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字。

　　3、掌握插入文本框的方法，學(xué)會(huì)修飾文本框的格式。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　掌握插入圖片、藝術(shù)字和文本框的方法，掌握圖片與藝術(shù)字格式的設(shè)置方法。

　　過程設(shè)計(jì)

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：（展示賀卡）老師手里拿的是什么？

　　師：那大家在節(jié)假日有沒有給自己的`好朋友送過賀卡？

　　師：老師發(fā)現(xiàn)，如果要給自己所有的好朋友送賀卡，得花不少錢呢，對(duì)不對(duì)？生：（略）

　　師：今天，老師就來教大家一種既節(jié)約又環(huán)保的方法，（展示課題）制作電子賀卡。

　　二、新授：

　　1、頁面設(shè)置：

　　師：看老師手里的這兩張賀卡，它們的大小一樣嗎？

　　師：對(duì)了，如果我們要制作一張賀卡，首先要確定它的大小，制作電子賀卡也一樣，我們通過頁面設(shè)置的方法來設(shè)定紙張的大小。

　　教師演示操作：

　　1）、單擊“文件”菜單。

　　2）、選擇“頁面設(shè)置”命令。

　　3）、選擇“紙張大小”選項(xiàng)卡，設(shè)置合適的大小。

　　4）、設(shè)置合適的頁邊距。

　　2、賀卡內(nèi)容：

　　任務(wù)一、首先插入圖片（剪貼畫與來自文件均可），美化圖片。然后自己探究如何插入藝術(shù)字與修飾藝術(shù)字。

　　1）、插入剪貼畫中的圖片。

　　2）、利用菜單“格式”命令修飾圖片。

　　3）、利用圖片工具欄修飾圖片。

　　4）、插入藝術(shù)字（祝福語）。

　　5）、利用“格式”—藝術(shù)字命令修飾藝術(shù)字。

　　6）、利用“藝術(shù)字”工具欄修飾藝術(shù)字。

　　7）、適當(dāng)調(diào)整圖片與藝術(shù)字的位置。

　　8）、刪除多余的圖片與藝術(shù)字。

　　該部分的操作比較的瑣碎，教師無需面面俱到，可以邊做邊講，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，讓他們來給其他同學(xué)演示操作。

　　任務(wù)二、插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化版面。

　　1）、插入水平文本框和垂直文本框。

　　2）、輸入自己想要表達(dá)的文字。

　　3）、調(diào)整文本框的位置。

　　4）、修飾文本框。

　　5）、插入圖片，調(diào)整大小。

　　學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生適當(dāng)作個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)先進(jìn)生幫助后進(jìn)生

　　3、美化賀卡：

　　師：我們知道賀卡不僅要圖文并茂，而且要布局合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能充分表達(dá)主題。

　　師生討論哪些地方還需要調(diào)整？

　　自選圖形的顏色、文本框的格式等。

　　（自選圖形和文本框在顏色的設(shè)置方面，操作相似）

　　教師提問：大家知道如何來設(shè)置自選圖形的線條顏色和填充顏色嗎？有什么區(qū)別？

　　學(xué)生回答并演示操作過程。

　　師：好，下面請大家繼續(xù)完善自己的作品，完成不了的操作可以相互討論。

　　學(xué)生操作。

　　三、：

　　師：今天，大家都做的很好，下面我們就來欣賞一部分同學(xué)的作品，看看他們做的怎么樣？

　　學(xué)生作品展示，師生討論。

　　師：那么，大家今天做的賀卡想送給誰呢？

　　學(xué)生回答。

　　師：好，下節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何通過電子郵件的方式發(fā)送電子賀卡。

　　反思

　　學(xué)生均以掌握了插入圖片的方法，以及簡單修飾圖片的格式。同時(shí)，還學(xué)會(huì)了插入藝術(shù)字，并掌握了插入文本框的方法，以及修飾文本框的格式。學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。

美術(shù)教案篇2

　　》

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　一節(jié)課

　　課型：單一（繪畫）

　　教學(xué)理念：

　　本節(jié)課以生活中最常見的但卻容易被人忽視的事物——“草叢”為題材。以“草叢中”為主題，通過觀察作畫，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察寫生的方法。激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主觀性創(chuàng)作，使學(xué)生體驗(yàn)觀察性繪畫和想象性繪畫相結(jié)合的樂趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并能進(jìn)行描繪，表現(xiàn)草類植物的特征。

　　2、使學(xué)生能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的穿插、遮擋和前后的'空間關(guān)系。

　　3、欣賞畫家的作品，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。

　　4、使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，發(fā)揮想象力，進(jìn)行主觀性的想象作畫。

　　5、使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然，并認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生了解事物的特征在繪畫中的重要性。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察作畫，了解草的結(jié)構(gòu)特征。

　　3、草叢中的空間關(guān)系，前后關(guān)系和近大遠(yuǎn)小等關(guān)系的運(yùn)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生思維的擴(kuò)散，想象力的充分發(fā)揮。必須使學(xué)生聯(lián)想起日常生活里自己喜歡的東西，并展開想象，多想多畫。

　　教學(xué)方法：

　　多媒體圖片和視頻展示，實(shí)物展示，講解并演示。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　老師：多媒體課件（含圖片）、示范用的圖紙、工具（剪刀、筆、膠布）、剪貼畫和實(shí)物（各種草類）

　　學(xué)生：繪畫紙、鉛筆

　　教學(xué)過程：

　　板書設(shè)計(jì)：

　　一．草的特征：

　　1、草的結(jié)構(gòu)——葉子、枝干。

　　2、草葉的外形特征——細(xì)長或橢圓等。

　　3、葉面的轉(zhuǎn)折。

　　二、草叢的特點(diǎn)：

　　1、許多草共同生長。

　　2、草與草之間有高低起伏的關(guān)系。

　　3、草與草之間有前后關(guān)系。

　　4、草與草之間會(huì)相互穿插。

　　三、改畫：

　　把課本上的三片草葉改成有正反兩面，有變化的草葉。

　　四、對(duì)比：

　　欣賞畫作，對(duì)比不同，找出差距，進(jìn)行修改。

　　五、描繪：

　　1、注意草叢中的疏密關(guān)系。

　　2、表現(xiàn)出草的穿插、遮擋、高低變化，和草之間的前后關(guān)系。

　　五、課后作業(yè)：

　　1、想象草叢中會(huì)發(fā)生的故事。

　　2、把故事中的主角加到草叢中去。

　　小知識(shí)點(diǎn)：

　　注意觀察生活，記住自己喜歡的東西的特征。

　　教學(xué)反思：

　　通過批改這堂課的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生出現(xiàn)想畫但不知道畫什么的現(xiàn)象。這說明學(xué)生未充分發(fā)揮想象力，在之后的課程中應(yīng)采用各種方法，如：看圖、看視頻、聽故事等，來激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們敢想敢畫。

　　還有些學(xué)生不會(huì)畫自己想畫的東西或畫出來的不象那個(gè)東西。這種現(xiàn)象說明學(xué)生的觀察力不夠，在之后的課程中應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生去觀察事物，記住它的特征。

美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作有主題小報(bào)的方法。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生制作隊(duì)報(bào)的能力情感目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)水資源有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也號(hào)召大家平時(shí)在生活中要珍惜水和節(jié)約用。

　　重點(diǎn)：

　　通過收集資料、相關(guān)圖案、版面設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有主題宣傳小報(bào)的設(shè)計(jì)、制作方法。難點(diǎn)：主題突出與布局的設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)過程

　　一、課前收集

　　1、查一查我國的節(jié)水標(biāo)志含義是什么？“世界水日”和“中國水周”各是哪一天？

　　2、收集有關(guān)地球水資源的資料和我國目前水資源的情況。

　　二、組織教學(xué)做好課前的一切準(zhǔn)備工作。

　　三、講授新課

　　1、了解有關(guān)水資源的知識(shí)：

　�。�1）播放課件：了解水的作用、水資源現(xiàn)狀。

　　（2）提出問題：你能想象嗎，假如沒有水，地球?qū)⑹鞘裁礃樱?/p>

　　（3）說一說，我們的生活中有哪些浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象？

　�。�4）小組討論：怎樣才能更有效地保護(hù)水資源，維持生態(tài)平衡？

　　2、欣賞有關(guān)水資源的圖片資料和藝術(shù)作品。

　　3、展示課前收集的'相關(guān)資料。

　　4、欣賞學(xué)生作品，分析不同的表現(xiàn)形式。激發(fā)創(chuàng)作靈感。小報(bào)的組成包括：

　�。�1）主題：文字清晰、醒目、突出。

　�。�2）裝飾圖案：色彩鮮艷、形象生動(dòng)。

　�。�3）文字介紹：內(nèi)容具有科學(xué)依據(jù)、真實(shí)、概括。

　　四、學(xué)生作業(yè)小組合作形式完成。

　　五、小結(jié)

　　1、生作品，說說你有什么好的節(jié)約用水的建議？

　　2、我們珍惜、愛護(hù)水資源，廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，寶貴的水資源也就能為我們永續(xù)利用了！

美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解各類汽車的用途，開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)出各種形狀、功能的汽車。

　　2．會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人作品的優(yōu)點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．師生共同布置《汽車展示廳》。

　　2．長短不一的木塊、大小不一的圓木片、釘子、榔頭、小鋸齒等。

　　3．馬路背景圖一張

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示汽車，引起幼兒對(duì)汽車的興趣，交流、討論汽車的特征和用處。

　　1．（出示汽車）這是什么呀？你怎么知道它是汽車的？”

　　2．幼兒自由探索。請幼兒說說，你最喜歡什么汽車？形狀是什么樣的？

　　3．“你們想玩木頭小車嗎？那今天我們就自己來做木頭汽車好嗎？

　　二、利用圖式激發(fā)孩子們探索、設(shè)計(jì)更有趣的車。

　　1．木頭小汽車怎么做呢？老師這里有制作小汽車的圖譜，我們一起來欣賞一下。

　　2．引導(dǎo)幼兒逐一觀察譜圖，感知木頭汽車的制作過程。

　　3．幼兒討論自己制作什么樣的汽車。

　　三、幼兒操作，請小朋友設(shè)計(jì)未來的車。

　　1．幼兒動(dòng)手操作，教師啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作不同外形的'車。（用榔頭敲釘子的時(shí)候要注意安全，不要敲到自己的手，也不要拿榔頭、釘子弄其他小朋友）

　　2．引導(dǎo)幼兒互相介紹一下自己制作的小汽車，并說一說與眾不同之處。

　　四、作品欣賞、教師小結(jié)。

　　展示評(píng)價(jià)幼兒優(yōu)秀作品，并和幼兒一起熟悉車輛行駛交通規(guī)則。

美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)名稱：我們都是好朋友（出處：幼兒園繪畫）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意與同伴交朋友，體驗(yàn)與好朋友在一起時(shí)的快樂心情。

　　2、能利用圓形和橢圓形，自主進(jìn)行粘貼，并添畫五官、身體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT：(PPT1-4) 1、繪畫作品欣賞4幅。2、圓的變化（圓、扁扁的橢圓、長長的橢圓。）3、圓和橢圓。4、范畫。

　　操作材料：人均一份大小、顏色相同的圓形、橢圓形紙片；人均一份繪畫紙、記號(hào)筆、固體膠、油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞繪畫作品，體驗(yàn)與好朋友在一起時(shí)的快樂心情。出示

　　1、師：這里有幾個(gè)小朋友也把自己和好朋友的事情都畫出來了呢，我們一起來看一看。教師出示PPT1，幼兒欣賞繪畫作品。他們在一起時(shí)心情怎么樣？他們在干什么呢

　　教師總結(jié)：我們和好朋友在一起玩時(shí)很開心、很高興。

　　2、師：你們有和好朋友在一起快樂的事情嗎？是什么事情呢？你好朋友的臉上有什么樣的表情？他們心情如何？

　　教師總結(jié)：我們和好朋友在一起是很開心，很高興。

　　二、操作圓形和橢圓形，。

　　1、師：許老師還給小朋友帶來三個(gè)好朋友圖形寶寶，我們來看一看。

　　2、出示PPT2，教師演示。教師畫出圓形：“這是圓形”；拉寬圓形“這是扁扁的`橢圓形”；拉長圓形“這是長長的橢圓形�！�

　　三、教師范畫，幼兒欣賞。

　　1、出示PPT3師:圓形和橢圓形這些好朋友可以變成我們的臉呢，我們來試一試吧。

　　2、出示PPT4，教師范畫。教師畫自己和好朋友：許老師的臉是長長的橢圓形，粘上一個(gè)長長的橢圓形的臉（PPT中間偏上靠左位置出現(xiàn)橢圓形）。接著畫上許老師的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。許老師的好朋友是圓形的臉，粘上一個(gè)圓形的臉（PPT中間偏上靠右位置出現(xiàn)圓形）。畫上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。

　　3、教師：我和好朋友在跳繩呢（畫上繩子）。這就是我和好朋友在一起快樂的事啦。

　　四、教師示范粘貼方法，幼兒操作。

　　教師出示黑板（黑板上有和幼兒一樣的繪畫紙，黑板不要擋住PPT），示范粘貼方法。

　　1、師：先把我們自己的臉找到合適的位置粘上。（教師拿出一個(gè)橢圓形紙片抹上固體膠）把橢圓形的臉抹上固體膠粘在繪畫紙中間靠上的位置，把好朋友的臉（圓形或者橢圓形）粘在自己臉的旁邊。接著用記號(hào)筆添畫上五官、四肢和記住要畫出和好朋友在一起快樂的事，然后用油畫棒給他們穿上好看的衣服，還可以在白處添畫歡的背景哦！

　　2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒，指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒。