中班社會長大一歲祝賀會教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的中班社會長大一歲祝賀會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班社會長大一歲祝賀會教案1

　　引言：新年過去了，孩子們還都沉浸在歡樂的氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”?希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到“過年后，大家長大一歲了“，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。

　　內(nèi)容：語�；顒樱何议L大要求：

　　1 幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。

　　2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

　　3 初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。

　　準備：

　　1 幼兒小時侯的照片、錄象。

　　2 各類嬰兒衣物等。

　　活動重點：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。

　　活動難點：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。

　　活動設計：

　　(一)情境感知：

　　1 教師創(chuàng)設情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

　　請你找找哪張是你自己的?去認認還有照片上的朋友會是班中的誰呢?

　　2出示個別幼兒的照片讓大家認一認：這是誰呢?，怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢?

　　3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣。

　　(二)操作比較：

　　1過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。)3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。(個別幼兒試穿、講述。)4 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的'長大了。

　　(三)觀察發(fā)現(xiàn)：

　　1 幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。

　　提問：寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

　　2 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。

　　比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢?

　　3 小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。

　　4 引導討論：

　　(1) 你們和兩個寶寶相比有什么兩樣?你學會了什么新的本領。

　　(2) 你們跟爸爸、媽媽、老師比呢?

　　5 小結(jié)：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學會更多的本領，比老師的本領更大。

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

中班社會長大一歲祝賀會教案2

　　活動目標：

　　1、在活動中發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，區(qū)別和別人的不同。

　　2、學會正確看待自我后，增強自信心。

　　3、在活動中樂于關心同伴，幫助身邊人。

　　活動準備：

　　1、一張幼兒嬰兒時期照片、幼時用品(鞋襪)。

　　2、家長給幼兒講述其小時候的趣事

　　活動過程：

　　1、出示幼兒照片，猜猜這是誰?

　　(1)教師出示一名幼兒小時候的照片，請幼兒猜一猜這是誰?

　　你知道照片里的是誰嗎?大家一起猜猜看是哪位小朋友?

　　(2)請那名幼兒上臺來，與幼兒一起談論，發(fā)現(xiàn)其中的變化，激發(fā)幼兒參與活動的'興趣。

　　2、講述：兒時趣事

　　(1)教師講述自己小時候的趣事，也請小朋友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時候發(fā)生的有趣的事兒。

　　3、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化

　　(1)提問：小朋友們發(fā)現(xiàn)自己身上有沒有哪些和小時候不同了呢?如長高了，力氣變大了……

　　(2)請小朋友上臺展示自己的新本領并評價自己，再加上一句鼓勁的話"我能行，我又長大一歲了!"

　　(3)總結(jié)：小朋友每過一年都長大一歲，變高了，更懂事聽話了，掌握了更多的本領，也能幫爸爸媽媽爺爺奶奶做些簡單的事情。

中班社會長大一歲祝賀會教案3

　　活動目標：

　　1、知道自己長大一歲了，初步感受身體以及心理等的變化。

　　2、體驗成長的快樂，愿意以唱歌、跳舞、游戲等形式來慶祝。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動過程

　　一、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片，了解自己長大一歲了。

　　1、提問：小朋友們，這是我們小班時候的照片，這張照片是我們最近照的，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢?

　　2、教師小結(jié)：小朋友說的都很對，過了一個新年，我們長大了一歲，有了一些變化了。

　　二、通過比較、討論，了解長大以后，身體、心理等的變化。

　　1、提問：長大了一歲，到底有哪些地方有變化呢?請你們和旁邊的`小朋友討論一下 。

　　2、幼兒回答，教師在記錄紙上記錄。

　　例如：長高了、頭發(fā)長長了、手腳變大了等。幼兒回答，教師用畫簡圖的方法來記錄。

　　3、繼續(xù)提問：長大了一歲，除了身體上有變化，你還學會做什么事情?有什么本領呢?

　　4、教師小結(jié)：長大了一歲，我們有了很多變化，比如長高了、變重了;手腳長大了;變得更懂事了，更能干了。

　　三、和幼兒一起討論慶祝方案，開展長大一歲的祝賀會。

　　1、師：我們長大了一歲，變得更能干了，你們高興嗎?那我們可以用一個什么方式來慶祝呢?

　　2、幼兒講述，教師組織游戲。

　　玩擊鼓傳燈籠的游戲，傳到哪個小朋友手里，那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲、舞蹈等。

　　四、結(jié)束活動。

　　教師小結(jié)幼兒表現(xiàn)，鼓勵孩子們當好弟弟妹妹的榜樣，在新學期力努力學習，多學本領。

　　活動反思

　　本節(jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了長大了應該自己的事情自己做。

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