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守法小公民教案
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的守法小公民教案，歡迎大家分享。
守法小公民教案1
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生從小樹(shù)立法律意識(shí)，知法守法，做守法小公民。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
少年兒童是正在成長(zhǎng)著的我們偉大祖國(guó)的一代公民，現(xiàn)在這些小公民就要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律、法規(guī)，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，懂得尊敬別人，講究語(yǔ)言美、行為美……學(xué)會(huì)自己管理自己教育自己，學(xué)會(huì)安排和豐富自己的生活。為此我們一（4）班在此舉行《我是守法的小公民》主題班會(huì)，旨在讓小公民早日成為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的巨大動(dòng)力。
二、介紹有關(guān)法律小知識(shí)
你知道嗎？在20xx年的2月，中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣播影視總局等中央六部委聯(lián)合制定，在3—18歲兒童中實(shí)施的“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”，把公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動(dòng)。那我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，“五小”，是哪“五小”呢？
“五小”：家庭小幫手/社會(huì)小標(biāo)兵/同學(xué)小伙伴/環(huán)保小衛(wèi)士/獨(dú)立小主人
對(duì)呀，我們?cè)诩乙龈改傅摹靶褪帧�；在社�?huì)要做幫人律己的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士”；在少先隊(duì)里做自動(dòng)向上的“小主人”，這樣才是一個(gè)合格的小公民��！
三、法律知識(shí)問(wèn)答
四、朗誦詩(shī)歌
法制,
您猶如艷陽(yáng)一般，
照在高峰峽谷，
映亮在我們的心里，
驅(qū)走了眼前的黑暗。
您猶如和風(fēng)一般，
吹遍了五湖四海，
拋棄了腦海的污垢。
您猶如春雨一般，
灑落在神州大地，
滲進(jìn)了每人的心田，滋潤(rùn)心田的良苗。
我們?cè)敢馐サ氖墙疱X，
成為貧窮的人，
我們?cè)敢馐サ氖菣?quán)勢(shì)，
成為一個(gè)平民。
我們?cè)敢馐サ氖乔啻海?/p>
成為兩鬢蒼白的老人，
可我們就是不可以失去您
——法制。
那是因?yàn)?/p>
是您給我們一個(gè)和平的世界，
那是因?yàn)椋?/p>
是您給我們一個(gè)安定和興盛的'國(guó)家，
那是因?yàn)椋?/p>
是您給我們美好的生活環(huán)境；
那是因?yàn)椋?/p>
是您給我們一種平淡而安穩(wěn)的生活。
所有的一切就因?yàn)橛辛四。?/p>
——法制。
五、總結(jié):
同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
守法小公民教案2
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，懂得法律面前人人平等；知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力。
2、樹(shù)立守法觀念，了解如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，爭(zhēng)做守法小公民。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)法律意識(shí)，懂得憲法是國(guó)家的根本大法。
2、提高學(xué)生對(duì)法律重要性的認(rèn)識(shí)，懂得生活處處有法律，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：《憲法》、《未成年人保護(hù)法》專題片教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
�。ㄒ唬┌咐懻摚�
某中學(xué)學(xué)生王某，16歲，自迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，經(jīng)常遲到、曠課。后來(lái)，因上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。
�。ǘ⿴熜〗Y(jié)：法是人們的行為準(zhǔn)則，法律面前人人平等，無(wú)論是誰(shuí)違反了法律都要依法追究（青少年違法也判刑）。
二、學(xué)法
�。ㄒ唬┝私狻稇椃ā罚何覈�(guó)先后頒布四部憲法，1982年憲法為現(xiàn)行憲法。
1、《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力。
2、《憲法》規(guī)定了我國(guó)公民享有政治、人身、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的`權(quán)利和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)
3、我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的方針，建立社會(huì)主義國(guó)家。
�。ǘ┝私狻段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》
1、觀看專題片。
2、我是小公民。
（三）你還知道哪些法律？
《刑法》、《民法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》、《交通法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》......
三、用法
�。ㄒ唬┌噶性u(píng)析一：張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)，結(jié)為兄弟。后拜識(shí)了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"表示"下五人開(kāi)始盜竊，后發(fā)展為擄掠。五人同吃同住，有錢同花，作案時(shí)一起出動(dòng)，所得贓款均等分配。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購(gòu)買違禁品，并籌辦為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每一次作案起首要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)前后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。
1、學(xué)生討論：案例中的五個(gè)未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的，在哪一些方面應(yīng)引起我們的警示？教師小結(jié)：家庭教育、結(jié)交不良小伙子、租房脫離家庭監(jiān)管、貪圖享樂(lè)、拉幫結(jié)派
2、生活中還有哪些常見(jiàn)的違法行為？
故意傷害、搶劫、盜竊、縱火、吸毒、擾亂公共秩序、妨害公共安全、故意損毀公共設(shè)施......
（二）小品表演：放學(xué)路上，兩個(gè)大個(gè)子同學(xué)攔住李明的去路，向他索要錢財(cái)，還威脅他不能告訴老師和家長(zhǎng)。如果你是李明，你會(huì)怎樣面對(duì)遇到的問(wèn)題？
1、學(xué)生討論：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？
2、教師小結(jié)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)，勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、小結(jié)
1、學(xué)生小結(jié)本節(jié)課自己的收獲。
2、教師總結(jié)：“冰凍三尺，非一日之寒”，同學(xué)們，讓我們從小事做起、從身邊做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，學(xué)法、用法，爭(zhēng)做守法小公民。
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