小班教案實(shí)用(3篇)

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：小班孩子年齡比較小，在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著他們，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的壞習(xí)慣，通過此次活動(dòng)，要讓幼兒知道其實(shí)他們都有一雙能干的小手，讓他們親手從活動(dòng)中體驗(yàn)小手的能干，并且懂得要愛護(hù)小手及其保護(hù)小手的簡(jiǎn)單方法。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意從事操作活動(dòng)，體驗(yàn)小手的能干。

　　2、懂得愛護(hù)小手的簡(jiǎn)單方法。

　　3、在操作活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓手偶一個(gè)，餅干桶一個(gè)。（桶里一個(gè)包，包里有糖果。）

　　2、操作材料：雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。

　　3、磁帶、錄音機(jī)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、以小貓來做客的情境導(dǎo)入活動(dòng)。

　　出示小貓：今天小貓來我們小二班做客了。

　　2、幼兒嘗試做簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)，知道自己的小手很能干。

　　（1）小貓給我們帶來了很多好玩的玩具，我們一起看看有什么？（一組桌上放沒疊好的.衣服，一組放雪花插塑積木，一組放穿珠，一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。）

　　（2）幼兒分組操作材料。

　�。�3）你剛才做了什么事情？是用什么做的？（請(qǐng)幼兒說說，并用“我用小手***”的句式說完整的話。）

　　3、拓展話題。

　　幼兒討論：你們的小手真能干，會(huì)搭積木，會(huì)捏泥，會(huì)穿珠……你的小手還會(huì)做什么呀？

　　4、小手的舞蹈《小手爬》。

　　我們的小手除了會(huì)做事情，它還會(huì)跳舞呢！我們聽著音樂，讓我們的小手一起來跳舞吧！

　　5、討論：我們有雙能干的手，應(yīng)該如何保護(hù)？

　　6、品嘗禮物，自己動(dòng)手撕。

　　請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手撕糖紙，并且一邊撕一邊說“我用小手撕撕撕�！�

小班教案 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步了解使用體重儀和量身高的儀器。

　　2、嘗試量身高稱體重，在活動(dòng)中，感受幫助別人體檢的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　體重儀（帶有量身高的儀器）一臺(tái)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、回憶以往經(jīng)驗(yàn)，感知體檢的項(xiàng)目。

　　1、師：大家想想，我們保健室的老師給你們體檢的時(shí)候，會(huì)檢查哪些項(xiàng)目呢？

　　2、幼兒回憶以往經(jīng)驗(yàn)并回答，

　　教師從幼兒的回答中提取出量體重和測(cè)身高兩個(gè)方面。

　　二、探索正確使用體檢的儀器。

　　1、出示體檢用的儀器

　　這是什么？它們是用來做什么的呢？誰(shuí)會(huì)用它呢？

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試演示使用量體重和測(cè)身高的儀器

　　3、幼兒討論正確的.使用方法。

　　三、嘗試幫助同伴稱體重、量身高。

　　1、我們今天要稱體重、量身高，請(qǐng)大家一起來幫忙，

　　我們應(yīng)該怎么看測(cè)量的結(jié)果呢？

　　2、幼兒自由述說自己的經(jīng)驗(yàn)，知道要看儀器上面的刻度。

　　師：我們測(cè)身高時(shí)應(yīng)該怎樣站呢？

　　3、大家共同測(cè)量身高和體重。

　　四、請(qǐng)小朋友記錄下自己的測(cè)量結(jié)果，回家告訴爸爸媽媽。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關(guān)心自己、很辛苦，應(yīng)該聽媽媽的話。

　　2．會(huì)大聲回答問題，能嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

　　3．愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)電視錄象，用幼兒帶來的媽媽的照片布置專欄，幼兒手工活動(dòng)中粘貼的大紅花。

　　活動(dòng)過程：

　　1．引起幼兒觀看錄象的興趣。

　　教師：請(qǐng)小朋友看一段錄象，看看里面有誰(shuí)，她在干什么？

　　2．觀看錄象，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。

　　錄象內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書、玩玩具，媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺。

　　教師根據(jù)錄象內(nèi)容提問：

　　［1］早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的？

　�。�2］媽媽下班回來后還要做些什么事情？

　�。�3］晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的？做了哪些事情？

　　小結(jié)：很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做很多事，媽媽真辛苦。

　　3．談?wù)勛约旱?媽媽是怎樣愛護(hù)自己的。

　　教師：每個(gè)媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你的呢？

　　4．嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　�。�1］教師：我們有這么好的媽媽，她們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢？（鼓勵(lì)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的感激：說感謝的話、為媽媽做一些力所能及的事、送給媽媽小禮物、聽媽媽的話等）

　�。�2］練習(xí)：將大紅花送給自己的媽媽。

　　活動(dòng)反思：

　　在老師的啟發(fā)下，很多孩子知道媽媽很辛苦，為自己做了很多事，愿意聽媽媽的話。激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感。

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