小班教案3篇[優(yōu)選]

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓卷橡皮泥，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。

　　2.愿意與同伴分享成功的喜悅，萌發(fā)對泥工的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：幻燈片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音樂

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　小兔棒棒糖店就要開張了，可是還少了一些棒棒糖，眼看時間就要來不及了，哎，這可怎么辦呢！咦，小朋友們我們一起來幫幫它吧！

　　二、制作棒棒糖，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。

　　1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的'模型了（出示圖片），有圓形的，愛心型的，五角星形的，小兔形的……

　　2.哇，這個蝸牛形狀的棒棒糖看起來真好吃��！我想來做一做！你們覺得應(yīng)該怎么做呢？

　　3.拿一半橡皮泥，兩手一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個長條，然后像蝸牛一樣卷起來，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個小棒子，哇這樣就做好啦！你們來聞一聞，看看香不香。

　　4.現(xiàn)在請你們也趕緊動手做起來吧，可以選擇自己喜歡的棒棒糖形狀來試著做一做，可以是圓形，也可以是愛心形，也可以是蝸牛形……

　　5、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。（音樂）

　　三、小小棒棒糖展覽會。

　　1.（音樂停止）棒棒糖店要開張啦！小朋友們把做好的棒棒糖插到展示臺上來哦。

　　2.棒棒糖做的真漂亮真好吃��！小兔看了可高興了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信這些棒棒糖一定很快就能賣光！

小班教案 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、幼兒感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點。

　　2、喜歡參加游戲，感受游戲帶來的快樂。

　　3、幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　《開始和停止》《汽車開來了》

　　三、活動過程：

　　（一）、開始部分

　　1、入場：聽《汽車開來了》的音樂入場。

　　2、導(dǎo)入：小朋友，剛才我們聽了《汽車開來了》的音樂，今天老師還給小朋友帶來一首好聽的音樂，我們一起來聽聽吧。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、欣賞音樂《開始和停止》

　　教師：這首音樂好玩嗎？你們覺得什么地方好玩？

　　教師：小朋友說的`真棒，這段音樂一會開始，一會停止，讓我們拍手玩玩這段音樂吧。

　　2、表現(xiàn)與創(chuàng)造音樂

　�。�1）拍手：教師帶領(lǐng)小朋友拍手

　　教師：好玩嗎？小朋友想不想在玩一玩，那除了拍手還可做什么動作呢？

　　教師：哇，小朋友想的動作真有趣，小朋友想不想做一個游戲呢？

　　（2）音樂游戲《小白兔跳跳跳》

　　規(guī)則：當(dāng)音樂開始的時候，小朋友跟著音樂一起蹦蹦跳跳，當(dāng)音樂停止的時候，小朋友要回到自己的座位。

　　教師帶領(lǐng)小朋友一起玩游戲

　　（三）結(jié)束部分

　　教師：今天我們聽了一首好聽的音樂，這首音樂有反復(fù)的開始和突然停止，小朋友今天表現(xiàn)非常棒，可以根據(jù)音樂做游戲，小朋友也累了。我們休息一會吧。

　　四、反思

小班教案 篇3

　　小班語言《云朵棉花糖》

　　活動目標(biāo)

　　1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內(nèi)容。

　　2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。 活動準(zhǔn)備

　　1．故事課件。

　　2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。

　　3．實物：一團棉花、棉花糖。

　　活動過程

　　一.激發(fā)興趣出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖看上去像什么呀?

　　二.欣賞理解故事

　　師：關(guān)于棉花糖啊，還有一個有趣的故事呢。

　　1．出示三只老鼠，由教師講述故事。

　　2．回憶故事內(nèi)容。

　　(1)孩子們，你們還記得故事里三個老鼠叫什么名字嗎?

　　(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可愛的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？他們住在一幢三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰呀？那最高的三樓住的是誰？那鼠老二住在幾樓��？

　　(3)有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。鼠小小抱著云朵給鼠老二看。

　　哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕頭上會感覺怎樣?（學(xué)鼠老二說）

　　(4)鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？這是什么時候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么�。磕谴┥习自谱龅拿抟\感覺會怎么樣?（學(xué)鼠老大說）

　　(5)這個時候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（學(xué)鼠小小說）

　　三.體驗故事情節(jié)（出示操作材料）

　　1．三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果，哎，它們會加些什么水果?

　　“對呀，甜甜的蘋果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一個個葡萄可真甜呀�！�

　　2．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。

　　師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動物們都來了。喵喵喵，誰來了？（小貓）跳跳跳，誰來了?（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧�！保ㄐ⌒埽┫阄堆�，把樹林里的小動物都引來了，來了許多許多的`小動物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來是云朵棉花糖啊

　　3．這么多的小動物朋友都來了，他們聞到了棉花糖的味道，他們都來想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會怎么做呢?

　　4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

　　師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說：請大家一起吃吧。（老師示范請小動物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對小熊說：“小熊小熊，請你吃棉花糖�！薄班�，真好吃，謝謝你！”

　　師：那我們小朋友誰愿意來幫小老鼠一起來分棉花糖��？你跟小動物怎么說？

　　5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談?wù)摚核麄冊趺催�是那么開心呀?

　　師：那么大一塊棉花糖，都分給了小動物們，三只小老鼠它們啊也只吃到了一點點，不過啊，小老鼠們還是很高興。鼠小小說：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖�！焙⒆觽�，三只小老鼠本來有那么大一塊棉花糖，可是都分給了小動物們，它們啊也只吃到了一點點，它們?yōu)槭裁催�是那么高興��？

　　我們一起來問問它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點點棉花糖，怎么還你們高興��？”“因為啊，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興地事兒了�！蹦銈冇X得是不是啊？

　　延伸

　　我們也來一起分享棉花糖。

　　云朵棉花糖

　　樹林里住著三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，還有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三層樓的房子里。鼠老大最胖最大，住在一樓，鼠老二住在二樓，鼠小小最小最可愛，住在三樓。

　　有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又輕又軟。

　　鼠小小抱著云朵給鼠老二看。鼠老二看了看說：“恩，做個白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服�！�

　　鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。鼠老大看了看說：“做件白云棉襖吧，穿上去肯定又輕又暖和�！�

　　鼠小小說：“嗯，還是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃�！贝蠹叶纪�意了。 三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動物們都來了。

　　大家好饞呀，三只小老鼠 把云朵棉花糖分給大家，這個一朵，那個也一朵。大家吃得真開心

　　分到最后，云朵棉花糖只剩一點點了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真開心！

　　第二天，大家都來等著云朵再飛進(jìn)鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。

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