- 大班教案 推薦度：
- 《動物》大班教案 推薦度：
- 最新大班教案 推薦度：
- 《拜年》大班教案 推薦度：
- 白露大班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班教案【精選6篇】
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。
2、發(fā)揮想象，大膽畫出不同形狀的汽車。
3、對繪畫活動感興趣。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動準(zhǔn)備：
1、范畫。
2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。
3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。
活動過程：
�。ㄒ唬┲鳟嫹绞�，產(chǎn)生作畫興趣。
�。�、你們還記得〈野貓的城市〉這個童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游，小朋友們怎樣向小動物們“比劃”，來介紹城市呢？
�。病⒃诔浞钟懻摵�，教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”，介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車等，將蘑菇想象成游樂場的設(shè)施。
�。�、教師提出繪畫要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫的內(nèi)容，在樹，花、草、云等想象上添畫，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的.白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。
�。ǘ┓纸M進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。
1、分工作畫，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請能力強點的幼兒勾畫好輪廓，其他幼兒涂色。
2、畫好汽車、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。
�。ㄈ┬蕾p評比。
幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評比出好的作品。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
大班教案 篇2
一、教育目標(biāo)
通過給孩子們展示動物的一些“最頭銜”，讓孩子們認(rèn)識和了解這些動物，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
二、教育準(zhǔn)備
動物卡片
三、教育過程
1、謎語導(dǎo)入，引出動物之最的話題。給孩子們帶來一個謎語，比如，頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。
2、辯論動物之最：
提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。
正確答案：藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。
提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。
正確答案：獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的`小汽車的速度，他可真是了不起。
孩子們根據(jù)老師的提問，進(jìn)行回答，回答錯誤也是正常的。
3、老師給孩子們展示動物之最的卡片；
4、飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍，它們依次是澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍。
大班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)舞蹈“我的身體”，進(jìn)一步鞏固扭胯、提壓手腕的動作。
2.幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈“花與蝴蝶”的基本動作的基礎(chǔ)上，兩兩合作創(chuàng)編花與蝴蝶的造型。
3.在學(xué)習(xí)和創(chuàng)編舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及對春天的向往之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
“蝴蝶與花”的造型圖片、基本功鋼琴曲、音樂“春天”
教學(xué)過程：
一、 開始部分
1.形體訓(xùn)練基本動作：壓垮、前壓腿、側(cè)壓腿、三角拼腰、小飛機、起立
師：今天陳老師和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)，下面請大家盤腿坐好，進(jìn)行基本功練習(xí)。
2.復(fù)習(xí)舞蹈“我的身體” 鞏固扭胯、提壓手腕的動作。
師：現(xiàn)在每個小朋友的身體都舒展活動開了，我們來表演上節(jié)課學(xué)過的舞蹈“我的身體”，注意跳的時候手腕的提壓要有力度和有節(jié)奏。
二、 基本部分。
1.出示“蝴蝶”圖片引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)舞蹈“花與蝴蝶”的基本動作。
師：小朋友表演的真好，看把誰吸引來了（出示蝴蝶圖片），今天，我們再來學(xué)一個花與蝴蝶的舞蹈。
2.教師示范表演“花與蝴蝶”舞蹈的第一段，幼兒了解“花與蝴蝶”舞蹈的基本動作。
師：剛剛陳老師表演的舞蹈中，你最喜歡哪一個動作？（請個別幼兒示范舞蹈中的個別動作）
3.幼兒與教師一起練習(xí)第一段舞蹈基本動作。
師：下面我們一起來跳一跳第一段的舞蹈吧！
4.借助花與蝴蝶圖片嘗試兩兩合作創(chuàng)編花與蝴蝶的造型。
師：圖片上的花與蝴蝶是什么樣的'造型？請你用你和好朋友的身體一起來擺一擺這個造型。
蝴蝶除了在自己前面的花上停留還可以飛去哪里找花呢？（左面、右面、后面）
三、結(jié)束部分。
幼兒完整的表演“花與蝴蝶”的舞蹈，感受對春天的向往。
師：小朋友的造型擺的真美，下面我們聽著音樂第一段和第三段我們做一樣的動作，第二段就用小朋友自己動腦筋想的動作來跳。
大班教案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、樂于探索科學(xué)現(xiàn)象，體驗與同伴交流、合作的樂趣。
2、在實驗中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會增加水的浮力，鹽越多浮力越大。
3、能實驗操作，并能運用相應(yīng)的詞匯表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、大小土豆塊、碗、勺子若干；鹽、味精、糖。
2、記錄紙、筆。
3、有關(guān)死海PPT。
【活動過程】
一、激發(fā)興趣，引出活動內(nèi)容。
1、激發(fā)幼兒的探索欲望。教師出示一塊土豆塊，這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會沉下去還是浮起來？（沉）那你們有沒有什么辦法，讓它不沉下去，浮在上面呢？
2、教師演示。出示兩只注滿水的杯中（一杯是自來水，一杯是鹽水）師先故意將土豆放在自來水中，土豆沉于杯底，再將土豆放于另一杯鹽水中，土豆浮于水面。
二、小組合作，操作探索—實驗：鹽能使土豆塊浮起來。
1、說明實驗規(guī)則：出示鹽、糖、味精。
逐一介紹：紅—鹽，黃－糖，綠－味精。在這三種東西里有一種可以使土豆塊浮起來，請你們來做小科學(xué)家，分組合作進(jìn)行實驗。先把碗里的鹽、糖、味精分別舀進(jìn)和它們相同標(biāo)記的三個杯子中，用筷子攪拌到它們完全溶解后，再放入土豆片。看看有什么有趣的現(xiàn)象？然后把你觀察到的現(xiàn)象用喜歡的圖畫或符號記錄在這張記錄表上。比如沉下去可以用（X）浮起來用（√）。
2、幼兒進(jìn)行實驗，師巡視，發(fā)現(xiàn)問題。
3、匯總幼兒實驗情況，請幼兒說說在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么？
實驗結(jié)果：從剛才的實驗來看，可以看出放了一樣多的.糖、味精和鹽，但糖和味精都沒能使土豆塊浮起來；只有鹽溶解在水中讓土豆塊浮起來。
那為什么鹽能讓土豆浮起來呢？
師生小結(jié)：只有當(dāng)鹽達(dá)到一定濃度后土豆才能浮起來，說明鹽越多水的浮力越大。
三、擴展經(jīng)驗：死海
看一段有關(guān)“死�！钡慕榻B。師邊給幼兒看邊進(jìn)行解釋。
幼兒邊看課件邊聽老師介紹：剛才我們從實驗中知道：鹽溶解在水中后能增加水的浮力，鹽越多，水的浮力越大。
下面請大家一起來看一段影片：這是大海，我們都知道海水里有鹽，如果人躺在海面上一動不動會怎么樣？可是有一種神奇的海叫死海，聽說過沒有？人在死海中躺著一動不動，它也能讓你漂浮在海面上，看還能浮在海面上看書看報呢，真神奇。為什么死海能讓人漂浮在海面上呢？
教師小結(jié)：死海里有非常非常多的鹽，它的含鹽量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。
【活動延伸】
讓幼兒在科學(xué)區(qū)繼續(xù)探索鹽的奇妙之處。在我們的科學(xué)區(qū)域里，有土豆、鹽、玻璃球等材料，游戲的時候你們可以去試一試：讓整個的土豆浮起來需要加幾勺鹽？有什么辦法讓浮起來的土豆再沉下去？玻璃球、雞蛋也能浮起來嗎？
【活動反思】
對于科學(xué)實驗活動，孩子的興趣永遠(yuǎn)是那么高漲。在教師演示環(huán)節(jié)，孩子們都感覺到有些不可思議，對老師提出了很多問題。也是因為他們這些問題，使得他們在接下來的探索實驗環(huán)節(jié)中，表現(xiàn)得很認(rèn)真。但由于教師在交代注意事項時，有些幼兒已經(jīng)被實驗材料吸引，聽不清楚注意事項，使得在操作實驗時出現(xiàn)了把三種調(diào)料倒在一個碗中的情況。今后如果再出現(xiàn)類似情況，教師應(yīng)該把全部幼兒的注意力先吸引到自己身上，再明確交代，讓孩子在正確的方法中去實驗探索。但換一個方向思考，那些孩子可能會因為他們前面的出錯，后面會更加認(rèn)證努力�？傊�，不論什么情況，重在教師的正確引導(dǎo)。
大班教案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、通過游戲，體驗合作的快樂，能體會到只有合作、協(xié)調(diào)一致才是活動成功的保證。
2、在親身體驗、同伴質(zhì)疑、經(jīng)驗分享的過程中學(xué)習(xí)一些合作的方法和技能，發(fā)展合作的能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、用一張大報紙，中間挖兩個洞，做成“飛船”。準(zhǔn)備“飛船”若干。
2、準(zhǔn)備一張“月球”圖，上面可插小紅旗若干。
3、平衡木和桌子搭成的軌道艙、“隕石躲避區(qū)”各三組；隊牌若干。
【活動過程】
一、熟悉場地、了解游戲玩法。
1、教師交待活動內(nèi)容“飛船游戲”。
2、教師引領(lǐng)幼兒觀察游戲場地--軌道艙、隕石躲避區(qū)、月球等。
3、明確游戲玩法：每兩個人為一組，乘一艘飛船。我們要小心駕駛，注意自己的安全，同時在走軌道艙和鉆黑洞時不能把飛船弄破，如果飛船破了，對生命有危險，就要迅速返回基地更換新的飛船再去太空。如果沒有破就請摸一下月球后返回基地，就取得了勝利�！�
4、發(fā)隊牌分組，介紹統(tǒng)計的簡要方法。
二、幼兒兩人一組游戲：“駕駛飛船”，討論發(fā)現(xiàn)合作游戲的要領(lǐng)。（5分鐘）
1、每組使用10張報紙，初步進(jìn)行“飛船游戲”嘗試。
2、減少飛船數(shù)量，每組使用一張報紙再次嘗試游戲。
3、同伴互助、總結(jié)：飛船破損的原因。
小結(jié)：兩個人一組，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一樣，高低要保持一樣，路線方向一樣，相互照應(yīng)，不能自己行動，才能取得成功�！�
三、幼兒游戲：月球探險，使用合作的方法進(jìn)行游戲。
四、嘗試三人駕駛飛船，觀察體驗三人合作游戲的'方法。
師：我們乘坐的是兩人飛船，我這也有一艘三人飛船，誰想來駕駛？
挑選三人一組合作駕駛飛船，集體觀察三人合作的方法。
五、結(jié)合生活實際說合作。
1、教師：游戲里我們需要和小隊友合作，那么生活中有什么事情是需要兩個或兩個以上的人合作才能完成的呢？
2、小結(jié)：原來有這么多的事情是要合作完成。在我們生活中有一些事情是一個人可以做的，但很多事情需要大家一起作才能完成。學(xué)會和別人合作非常重要。所以我們要學(xué)會和別人合作，學(xué)會和別人一起做事情，和別人一起完成任務(wù)。
3、引導(dǎo)幼兒運用合作的方法，收拾場地。
大班教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
2、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動準(zhǔn)備：
各種動物、植物小時候和長大的圖片若干，如小蝌蚪、青蛙，蠶、蛾子，小雞、大公雞，小花籽、花朵，小樹苗、大樹等。
活動過程：
一、談話：我長大了，了解自身的變化。
1、教師：上大班了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的變化呢？（引導(dǎo)幼兒從身高、體重、動作、語言等各方面進(jìn)行討論。）
2、討論以后的變化。
教師：以后我們還會變嗎？猜猜你會變成什么樣子。
3、教師小結(jié)：原來我們每個人都在不斷地發(fā)生變化。
二、知道動植物的變化。
1、討論動植物的變化。
教師：人在不斷地長大和變化，小動物和植物們也會變嗎？它們是怎么變化的.？（幼兒自由地進(jìn)行交流）
2、觀察動植物的圖片，進(jìn)行匹配游戲。
教師：這里有些什么？（小蝌蚪、青蛙、小雞……）有的是它們小時候的樣子，有的是它們長大的樣子，你們能把它們找出來放在一起嗎？（幼兒分組進(jìn)行匹配游戲）
3、進(jìn)一步交流動植物的變化。
教師：它們還會變嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動植物也在不斷地變化）
三、討論生活中各種事物的變化，知道一切都在變。
1、交流生活中事物的變化。
教師：除了我們?nèi)恕游锖椭参镌诓粩嗟刈兓阒郎钪羞�有哪些東西也在變化呢？（幼兒遷移生活經(jīng)驗進(jìn)行交流。衣服變舊了，筆變短了等）
2、討論并感受周圍事物的變化。
教師：是不是各種事物都在變呢？（鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法和理由，并逐一進(jìn)行討論，感受各種事物的變化過程）
3、教師小結(jié)：原來周圍的所有東西都在不斷地發(fā)生變化。