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大班科學(xué)教案

時(shí)間：2023-10-27 08:56:43 教案我要投稿

大班科學(xué)教案合集（4篇）

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的大班科學(xué)教案4篇，歡迎大家分享。

大班科學(xué)教案合集（4篇）

大班科學(xué)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.對(duì)摩擦起電感興趣，了解關(guān)于靜電的簡(jiǎn)單知識(shí)。

　　2.能正確記錄自己的發(fā)現(xiàn)并表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

　　3.體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功和快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每組1盤(pán)小紙屑，塑料勺子，小毛巾人手一份。

　　2.塑料水筆、塑料尺、塑料吸管、鉛筆、勺子，記錄單人手一份。

　　3.蝴蝶、花若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示小紙片，引導(dǎo)幼兒討論。

　　1．教師：老師的盒子里有許多的小紙屑，這里還有一把小勺子和一塊布，如果我把勺子在布上摩一摩，再把勺子靠近小紙屑，你覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事情？

　　2．幼兒交流猜想，教師歸納幼兒的意見(jiàn)。

　　二、教師引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行嘗試。

　　1．教師：剛才小朋友猜想了一些結(jié)果，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)試一試，看看到底會(huì)發(fā)生樣的事情？（幼兒第一次操作）

　　2．討論交流：你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事？小紙屑是怎樣吸上來(lái)的'？吸上來(lái)后事什么樣子的？

　　3．教師：除了塑料勺子，老師這里還準(zhǔn)備了幾種東西，你來(lái)猜猜看哪些東西用布摩擦后也能吸氣小紙屑。

　�、僬J(rèn)識(shí)記錄卡上的標(biāo)記。

　　②猜一猜：這些東西摩擦后也能把紙屑吸起來(lái)嗎？

　　③如果可以的話(huà)打勾，不行就打叉

　　4．幼兒猜想記錄。

　　5．操作驗(yàn)證。

　　三、教師引導(dǎo)幼兒交流各自的試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

　　1．教師：小朋友用哪些材料吸起小紙屑的？

　　交流：為什么塑料尺、塑料筆、塑料吸管和布摩擦后可以吸起小紙屑？

　　幼兒思考討論（相互討論）

　　師小結(jié)：兩個(gè)物體在一起摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，叫做“摩擦起電”。塑料尺、塑料筆、塑料吸管和布摩擦后產(chǎn)生靜電，因此吸起了碎紙屑，塑料的物品最容易產(chǎn)生靜電。

　　活動(dòng)延伸：

　　在我們身體的哪些地方摩擦后也會(huì)產(chǎn)生靜電？

大班科學(xué)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在教師的鼓勵(lì)下探索糖果的種類(lèi)，知道糖果有很多種。

　　2、嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

　　4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種各樣的糖果、糖果盤(pán)。

　　2、白紙、雙面膠、濕巾等。

　　3、游戲冊(cè)《五彩的糖果》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、問(wèn)題導(dǎo)入

　　教師拿出一顆糖，問(wèn)：小朋友知道老師拿的什么么？

　�。ㄌ枪┠銈兌紣�(ài)吃糖果么？（愛(ài)吃）今天老師帶來(lái)了許多不同的糖果，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧。

　　二、教師將不同種類(lèi)的糖果擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察糖果的種類(lèi)和形狀

　　教師提問(wèn)：“這些糖果都是什么顏色形狀的？”

　　幼兒自由回答。

　　教師總結(jié)：糖果有各種各樣的.，有圓形、長(zhǎng)方形等。

　　三、游戲：糖果分類(lèi)

　　1、請(qǐng)小朋友將糖果分類(lèi)，將一樣的糖果擺放一起。

　　2、品嘗糖果，表達(dá)感受。

　　讓幼兒自己剝糖紙，品嘗糖果。

　　師：你們吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有什么變化？

　　幼兒回答：甜甜的，慢慢變小了，最后不見(jiàn)了。

　　3、教師總結(jié)糖果雖然甜，但是不能多吃，不然容易長(zhǎng)蛀牙。教師帶領(lǐng)吃完糖的小朋友去漱口。

　　四、結(jié)束

　　讓幼兒用濕巾將糖紙擦掉，展開(kāi)，貼在白紙上，請(qǐng)幼兒自由欣賞，說(shuō)說(shuō)糖紙的圖案、顏色。

　　活動(dòng)延伸：

　　回家后收集更多的糖果紙，制作一幅小作品。

　　教學(xué)反思：

　　一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始，應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。

大班科學(xué)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂(lè)意與同伴合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2.感知淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)。

　　3.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究和解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)操作，感知淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用淀粉遇到碘變藍(lán)的原理發(fā)現(xiàn)、探究和解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　慢羊羊村長(zhǎng)頭飾、饅頭、土豆、白菜、胡蘿卜、香蕉、梨、標(biāo)有字母a與b的奶粉，棉簽、圖卡、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)碘伏。

　　1.（師）慢羊羊："小朋友們，你們好！我是慢羊羊村長(zhǎng)，最近我發(fā)明了一瓶神奇的藥水---它叫碘伏。"提問(wèn)：我們來(lái)看一下它是什么顏色的？（棕褐色），聞聞它的氣味。

　　2.（師）慢羊羊："碘伏有消毒的功能，打針的時(shí)候經(jīng)常用到，細(xì)菌看見(jiàn)它就跑，最近我發(fā)現(xiàn)它除了能消毒之外，還有一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，我們來(lái)看看桌子上的食物，從中隨便選一個(gè)饅頭，看看它加入碘伏會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象"。（師）慢羊羊： "你們想不想試一試，看一看其他食物中有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象",帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)圖卡。"

　　二、幼兒操作。

　　1. 讓幼兒試一試，將碘伏滴到食物上，觀(guān)察現(xiàn)象師提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？哪些食物變藍(lán)了。

　　2.記錄。哪些食物發(fā)生了變藍(lán)的`現(xiàn)象，在對(duì)應(yīng)的欄里打勾，教師驗(yàn)證有異議的食物。

　　3.揭示現(xiàn)象。你知道為什么有些食物會(huì)變藍(lán)嗎？因?yàn)樗麄冎卸加幸粯訓(xùn)|西叫淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)。

　　三、問(wèn)題解決--運(yùn)用。

　　1.讓幼兒想想可以用什么辦法幫警長(zhǎng)辨別a與b瓶中誰(shuí)是假奶粉。

　　2.讓幼兒自由選擇a與b的奶粉，用碘伏的方法試一試，哪瓶合格哪瓶不合格。

　　四、結(jié)束游戲。

　　讓幼兒回去做一份食物淀粉大抽查。