初中英語教案

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的初中英語教案，歡迎大家分享。

初中英語教案1

　　一、教材分析

　　本課是本單元的中心課文，主要以“邀請”這個話題為主線，電話交際為輔線來展開教學(xué)活動，討論距離（befarfrom），請求許可（MayIYesyoumay.No,youmaynot.），表明意圖（Iwantto?）中展開教學(xué)活動。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生已學(xué)習(xí)了打電話用語和MayI?句型，為學(xué)習(xí)本課做好了鋪墊。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.幫助學(xué)生掌握并靈活運用本課的重點詞匯、短語、句型

　　2.幫助學(xué)生掌握語言技能知識，熟練使用電話用語和邀請的日常交際用語，正確表達與本課有關(guān)的Distance、Permission、Intentions內(nèi)容。

　　3．讓學(xué)生感受勇敢地開口與同學(xué)交流合作的'快樂。

　　四、教學(xué)方法

　　創(chuàng)設(shè)情境、小組演練、仿編對話

　　五、教學(xué)媒體

　　MultimediaRecorderandTape

　　六．教學(xué)反思

　　1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)很順利，效果較好。

　　2．創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生仿編演小對話環(huán)節(jié)較成功，讓學(xué)生感覺到說英語并非想象的那么困難。

　　3．學(xué)生小組互助自學(xué)環(huán)節(jié)不太理想，部分學(xué)生膽怯，主動性不強，應(yīng)加強鼓勵，設(shè)法調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們增強自信。

　　4.前面語言訓(xùn)練環(huán)節(jié)用時間較多，使后面鞏固知識的練習(xí)時間不足，只能讓學(xué)生課后完成。今后應(yīng)盡量控制好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配。

初中英語教案2

　　單元目標(biāo)

　　一、知識與技能

　　1.詞匯：New York City, Central Park, exam, were, rainy, delicious，expensive, inexpensive, crowded, flew, kite, later, felt, little, corner, discuss, etc.

　　2.句型: Where did you go on vacation? I went to summer camp.Did she go to Central Park?Yes, she did.No, she didn’t.

　　3.語法：一般過去時的特殊疑問句、一般疑問句及肯、否定回答。

　　4.能力目標(biāo)：能用一般過去時熟練談?wù)摷倨诎l(fā)生的事。

　　二、過程與方法

　　靈活運用教材，從所教學(xué)生的實際水平和語言能力出發(fā)，調(diào)整和取舍教學(xué)內(nèi)容，合理安排本單元的課時數(shù)，設(shè)計好每課時的教學(xué)內(nèi)容。

　　三、情感、態(tài)度與價值觀

　　1.通過描述假期發(fā)生的事，增進同學(xué)間的了解，增進感情。

　　2.通過圖片和視頻欣賞優(yōu)美的'風(fēng)景，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　3.了解自己的能力，培養(yǎng)情操

　　4.培養(yǎng)學(xué)生們對英語的興趣。

　　教法導(dǎo)航

　　1.以任務(wù)型教學(xué)作為課堂教學(xué)理念、利用整體語言教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際教學(xué)法等。

　　2.在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)切實可行的任務(wù)型教學(xué)活動、突出交際性。

　　3.教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、任務(wù)為基礎(chǔ)，注重實用性。

　　4.引趣激趣策略，創(chuàng)設(shè)情景調(diào)節(jié)氣氛，引發(fā)激發(fā)學(xué)生興趣。

　　學(xué)法導(dǎo)航

　　多讀善思，小組合作、探究、學(xué)習(xí)、交流。

　　課時支配

　　第1課時：Section A 1a-2c

　　第2課時：Section A 2d-3c

　　第3課時：Section B 1a-2c

　　第4課時：Section B 2d-Self Check

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