[優(yōu)選]中班教案5篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的中班教案5篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字6、7，知道他們表示的實際意義。

　　2、能目測感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)擺放實物。

　　3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教具：7只貓，7條魚。

　　2、學(xué)具：幼兒用書19頁，彩色筆若干。

　　3、教學(xué)課件。

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　1、認(rèn)識數(shù)字6。

　　教師出示6只貓、6條魚，提問：圖上有什么？他們各有幾個？可以用數(shù)字幾個表示？

　　了解數(shù)字6的外形特征，知道其含義。教師出示數(shù)卡6，提問：6像什么？6除了可以表示6只帽、6條魚，6還可以表示什么呢？6條狗、6條魚、6只鳥都可以用數(shù)字幾來表示？

　　2、認(rèn)識數(shù)字7。

　　請幼兒閉上眼睛，教師在圖上添上一只貓，一條魚，讓幼兒說說：現(xiàn)在圖上有幾只貓，幾條魚？6只貓、6條魚，是怎么變成7只貓、7條魚的呢？啟發(fā)幼兒說出6個添上1個就是7。

　　教師進一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字7。教師可以這樣說：7只貓、7條魚可以用什么數(shù)字表示？

　　教師出示數(shù)字7，引導(dǎo)幼兒觀察：數(shù)字7像什么。（像一根小拐杖。）數(shù)字7除了可以表示7只貓、7條魚，還可以表示些什么？鼓勵幼兒大膽想象出各種數(shù)量是7的事物。7支筆、7個小朋友、7張小椅子可以用數(shù)字幾來表示？

　　二、操作活動。

　　1、認(rèn)識數(shù)字6和7。

　　演示課件，說說：圖上有什么？有多少？認(rèn)一認(rèn)數(shù)字6和7。引導(dǎo)幼兒比較6和7 的大小，以及它們的相鄰數(shù)。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察作業(yè)畫面。

　　說說：圖上有什么？有多少？請你給數(shù)量是6的物體涂色。

　　3、看數(shù)字涂格子。

　　啟發(fā)幼兒根據(jù)方框中的`數(shù)字，給相應(yīng)數(shù)量的方格涂上顏色。

　　三、活動評價。

　　教師根據(jù)操作情況提出問題，幼兒集體回答，鼓勵和表揚操作材料整潔的幼兒。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相。

　　2、通過學(xué)習(xí)知道故事中比賽的意義及小老鼠獲勝的原因。

　　3、喜歡小動物，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　十二生肖的圖片 ppt 大鏡子 《十二生肖的`故事》和兒歌

　　活動過程：

　　一、出示圖片，十二生肖圖案。

　　1、今天，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）。可以一個一個的出示，也可以一起出示提問：都看見了哪些動物，讓幼兒說出動物名稱。

　　2、圖上一共有多少種小動物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？

　　小結(jié)：這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國流傳了幾千年，每年就以一種動物做標(biāo)志，一共有十二個動物，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

　　3、老師有一個問題想問問小朋友，你們都知道自己是屬什么的嗎？

　　-------老鼠，牛要是請你來給小動物來排排隊，你們會讓誰站第一個呢？

　　我們一起來看看或聽聽吧

　　4、小結(jié)：放錄音或圖小動物為了搶到第一名，慌慌張張的都趕往南天門，小豬從籬笆堆里爬出來，小狗沒有刷牙，公雞吃完東西滿嘴都是油，猴子臟臟的，羊的衣服沒有扣好扣子，馬的頭發(fā)忘記了梳，龍的指甲忘了剪，牛忘記了穿鞋，蛇脫皮脫了一半，小兔子臉黑黑的，老虎還沒有洗澡，蒼蠅都還在身邊飛呢。

　　哈哈，原來是這樣的呀，小動物可真有趣。

　　還有哪只小動物沒有說呢？（老鼠）那你認(rèn)為是哪只小動物排第一呢？為什么？

　　讓愛整潔的話題轉(zhuǎn)到自己的身上，并請幼兒拿出鏡子照下自己的樣子，和別人比起來，自己整潔干凈嗎？

　　二、看動畫〈十二生肖〉的故事

　　1、幫助幼兒了解生肖排列的由來并讓幼兒知道排列順序。

　　2、請幼兒分組給十二個小動物排隊欣賞兒歌《十二生肖兒歌》

　　你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊的？

　　3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）十二個動物是怎樣的順序排隊的？

　　它們在干什么？——理解：按著次序排好隊

　　4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應(yīng)的動作。

　　5、結(jié)束

　　今年是什么生肖來過年？

中班教案 篇3

　　活動意圖：

　　現(xiàn)代生活環(huán)保教育很重要，生活中無時無刻都有樂音和噪音的出現(xiàn)�！毒V要》指出：幼兒的社會教育具有潛移默化的特點,它滲透在幼兒的一日生活和各個活動當(dāng)中,由于幼兒的自控能力還不是很強,難免會無意識的產(chǎn)生一些噪聲，教育幼兒減少噪音迫在眉睫，為了讓他們逐漸養(yǎng)成輕輕講話，輕輕做事的習(xí)慣，能遵守基本的'社會行為規(guī)則,讓他們從小就樹立環(huán)保意識，所以我設(shè)計了這節(jié)課。

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒感受并初步認(rèn)識樂音和噪音。

　　2.培養(yǎng)幼兒聽覺感受能力和比較能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣，激發(fā)環(huán)保意識。

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音，了解噪音的危害,培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣.

　　活動難點：如何減少噪音。

　　活動準(zhǔn)備：活動課件PPT.鈴鼓若干.貼紙

　　活動過程:

　　(一)感受樂音和噪音,會用不同方式表達對樂音和噪音的不同感受

　　1.欣賞樂音、噪音能大膽地用語言、肢體語言等方式來表現(xiàn)出自己內(nèi)心的感受。

　　(二)區(qū)分樂音和噪音

　　(三)了解噪音的危害，培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣，激發(fā)環(huán)保意識。

　　1、討論生活中的噪音.

　　2、知道噪音的危害,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　(四)感受聲音給我們帶來的不同

　　(五)活動延伸

　　讓幼兒到生活中去發(fā)現(xiàn)并減少噪音，嘗試如何把噪音變成好聽的樂音。

中班教案 篇4

　　現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達“愛”，也不善于用合適的方式表達自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動讓孩子學(xué)會用語言及其它方式表達，創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說的環(huán)境，促進其在情感、思維、社會交往等方面發(fā)展。

　　作為陶行知幼兒園，我們更應(yīng)該繼承陶行知先生“愛滿天下”的博大胸懷，讓我們的孩子懂得“愛”，生活在愛的環(huán)境里。

　　活動目的：

　　1.引導(dǎo)孩子感受老師，親人，伙伴的愛。

　　2.鼓勵孩子大膽表達，發(fā)展口語能力。

　　3.感受愛的美好。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂游戲的照片

　　2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起收集照片

　　活動重難點：能大膽表達自己的想法，理解愛的表達方式。

　　活動過程

　　一、出示愛心圖片：

　　提問：這是什么？

　　愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪里呢？

　　二、利用投影儀看照片，討論愛的表現(xiàn)：

　　這里有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪里？

　　幼兒看照片，老師引導(dǎo)：

　　1.父母之愛：

　　爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。

　　辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。

　　你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什么事情表達你的'愛呢？

　　2.師生之愛：

　　看，這些照片老師在為小朋友做什么？（做游戲、梳頭發(fā)、分飯菜）

　　老師愛小朋友嗎？你們怎么愛老師呀？

　　3.同伴之愛：

　　這張照片我們小朋友在做什么呀？（手拉手秋游，做游戲）

　　因為大家團結(jié)友愛，像一家人一樣，所以我們很快樂。

　　小結(jié)：原來愛心藏在那么多的地方，我們生活中出處都有愛，有爺爺奶奶的愛，有叔叔阿姨的愛，還有自己的愛……

　　播放輕柔的音樂：

　　三、制作愛的禮物，分享愛：

　　每位孩子一張彩紙，上面有愛心圖片，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽，也可以老師小朋友等你愛的人。

　　設(shè)計意圖

　　通過愛心激發(fā)孩子的興趣，與主題環(huán)環(huán)相扣。

　　根據(jù)孩子的特點，利用照片引發(fā)孩子的回憶，引導(dǎo)孩子大膽表達。

　　愛的三部曲步步遞進傳達愛的表現(xiàn)。

　　制作愛心禮物，教育孩子愛別人，感受愛的快樂！

中班教案 篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常用的洗浴用品，知道洗澡能讓人變得干凈舒服。

　　2、引導(dǎo)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的意識，體驗洗澡的快樂。

　　3、幼兒能跟隨音樂表演洗澡的動作。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、不透明箱子一個

　　2、洗澡用品、搓澡巾、浴花、沐浴露、香皂、毛巾若干

　　3、歌曲《我愛洗澡》

　　三、活動過程

　　1、教師表演啞劇洗澡，引發(fā)幼兒猜想。

　�。�1）啞劇就是只做動作，不發(fā)出聲音。請你們猜猜我正在做什么？

　�。�2）你們能模仿我做的動作嗎？

　　2、用游戲方式出事洗浴用品，引導(dǎo)幼兒了解其名稱和功能。

　�。�1）游戲：神奇的魔術(shù)和。

　�。�2）老是有一個神奇的魔術(shù)盒，里面有許多洗澡時要用到的`寶貝，我要一點兵點將的方式，請點到名字的小朋友從魔術(shù)盒里拿出一件物品，請你看看認(rèn)識它嗎？

　　（3）請你說說它叫什么？有什么用處？

　�。�4）搓澡巾可以搓掉身上的灰塵，玉華可以讓沐浴露出現(xiàn)許多泡泡，沐浴露能讓我們身體變的香香的，毛巾能擦干被淋濕的身體。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解洗澡的作用。

　�。�1）我們?yōu)槭裁匆�洗澡呢�?/p>

　　（2）洗澡之后有什么感覺？

　�。�3）洗澡可以洗掉身上的灰塵和汗味，讓我們的身體變得香香的，更干凈，也更漂亮，洗完澡后，身體會變得又香又舒服。

　　4、引導(dǎo)幼兒分享經(jīng)驗，并簡單了解洗澡的步驟。

　�。�1）在家里誰幫你洗澡？是怎樣洗澡的？

　　（2）洗澡步驟：脫衣—開水龍頭—試水溫—淋濕身體—搓身體各個地方—沖水—擦沐浴露—沖水—擦干身體。

　�。�3）教師播放歌曲《我愛洗澡》，師幼共同隨著音樂模仿洗澡的動作，體驗其中的快樂。

　　四、活動延伸

　　請幼兒回家后給自己的塑料玩偶們洗澡。

　　五、資料庫

　　洗澡

　　夏天的太陽像火球，

　　烤的小朋友汗水流，

　　怎么辦？

　　浴池里面洗個澡，

　　先學(xué)大象沖沖身，

　　再學(xué)小猴撓撓癢，

　　池中水兒樂開花，

　　小朋友們笑哈哈。

　　六、活動總結(jié)

　　生活中，家長可以給孩子創(chuàng)造自己洗澡的機會，并請孩子說說洗澡的相關(guān)知識，體驗洗澡的樂趣，增進親子的感情。