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大班民族大聯(lián)歡教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的大班民族大聯(lián)歡教案，歡迎閱讀與收藏。
大班民族大聯(lián)歡教案1
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識數(shù)字6.7。
2.知道我國是個(gè)多民族國家，共有56個(gè)民族。
3.初步了解漢族、維吾爾族、藏族、滿族服飾的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)PPT4頁
2.黑板簡筆畫：花盆、捧花
3．蠟筆36支
4.幼兒用書第9頁
教學(xué)過程
1.小朋友們覺得咱們班小朋友數(shù)量多不多？幼兒園里小朋友多不多?我們國家共有13億多人口，個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、才到十億，多不多？
2.我國共有56個(gè)民族，每個(gè)民族的習(xí)俗都不一樣，有首歌這樣唱：五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華，我們?nèi)丝谶@么多，但是很相親相愛，今天，老師就帶大家認(rèn)識幾個(gè)少數(shù)民族的小朋友（出示PPT）
3.介紹各族服飾的特點(diǎn)
4.幼兒人每個(gè)民族的小朋友
5.數(shù)一數(shù)每個(gè)民族來了多少位小朋友
6.出示數(shù)字6?? 圈圈在哪里？（老師故意寫錯(cuò)，讓幼兒認(rèn)識正確的寫法）6除了可以表示6個(gè)民族娃娃，還可以表示什么？
7.出示數(shù)字7?? 7像什么？
8.數(shù)一數(shù)黑板上花有幾多，老師裝花盆說話，要幾多花就用直線把花和花盆連起來
9.完成幼兒用書練習(xí)題
10.老師巡視幼兒完成情況
11.布置作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊第8頁
12.講解練習(xí)冊解題方法
13.小小書、放書包、輕輕拿、輕輕放，老師夸我好寶寶
14.結(jié)束教學(xué)
教學(xué)反思
數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的'資源，通過作用于幼兒的活動(dòng)對幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
大班民族大聯(lián)歡教案2
目的：
1、在多種形式的感受中，使幼兒知道幾種民族樂曲的名稱，了解樂曲的性質(zhì)
2、對民族樂曲感興趣，有聽音樂的良好習(xí)慣
重點(diǎn)：分清不同民族音樂的旋律
準(zhǔn)備：錄音
過程：
1、歌表演《給爺爺奶奶敲背捶腿》能用動(dòng)作表現(xiàn)出爺爺奶奶愛孫子及孫子關(guān)心爺爺奶奶的情感
2、音樂欣賞：民族大聯(lián)歡
�。�1）音樂的性質(zhì)
聽音樂一遍：聽聽有什么感覺？
邊聽邊拍手：“這首音樂是有幾個(gè)民族的音樂組合成的`，我們叫它‘民族大聯(lián)歡’”
�。�2）引導(dǎo)幼兒邊聽邊根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回憶是什么民族的音
樂
�。�3）分段感受
欣賞第一段的音樂：“這是什么民族的音樂？這個(gè)民族的音樂可以做些什么動(dòng)作？”
邊聽音樂邊根據(jù)節(jié)奏做動(dòng)作
�。�4）完整地欣賞一遍
3、在“民族大聯(lián)歡”音樂的伴奏下，按節(jié)拍拍手離教室。
大班民族大聯(lián)歡教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受參加集體活動(dòng)的快樂，了解怎樣過生日及生日的意義。
2、通過吹蠟燭、贈(zèng)送禮物、吃蛋糕、表演等活動(dòng)，體會(huì)為他人過生日的快樂。
3、愿意參加集體活動(dòng)，并能與大家共享快樂。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的.猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請每位小朋友回家與父母共同制作一件小禮物。
2、蛋糕、蠟燭、帽子。
3、學(xué)說一句祝福的話。
4、音樂磁帶、生日歌。
活動(dòng)過程：
1、教師出示一頂小帽子，引起幼兒興趣。提問：
(1)猜猜看，老師要把帽子送給誰?為什么?
(2)今天是×××的生日，他又長大一歲了，讓我們一起來為他祝賀生日，一起分享過生日的快樂。
2、教師和幼兒一起商量過生日的程序，并引導(dǎo)幼兒按程序開展活動(dòng)。
(1)點(diǎn)燃蠟燭，大家唱《生日歌》。
(2)教師幫他們插上生日蠟燭，一邊插，小朋友一邊數(shù)，讓幼兒知道幾歲生日插幾根蠟燭。
(3)點(diǎn)燃蠟燭，請過生日的小朋友許個(gè)愿。
(4)唱《生日歌》，讓生日的小朋友吹蠟燭。
(5)贈(zèng)送禮物，并用語言祝福過生日的小朋友。
1、小朋友贈(zèng)送禮物，說一句祝福的話，如：�！痢痢辽湛鞓�、祝你天天快樂、身體健康、祝你的朋友越來越多……
2、老師贈(zèng)送禮物，祝福他生日快樂，并對他提出希望，告訴他已經(jīng)長大一歲了，要更加懂事，爭取做個(gè)好孩子。
3、過生日的小朋友，講一講自己現(xiàn)在的心情和表示感謝的話。
4、分蛋糕，吃蛋糕。
3、表演節(jié)目，祝賀生日。
(1)過生日的小朋友表演節(jié)目，并邀請好朋友一起表演。
(2)小朋友表演(個(gè)人、小組都可以)。
(3)全班跳集體舞。
大班民族大聯(lián)歡教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在多種形式的感受中，使幼兒知道幾種民族樂曲的名稱，了解樂曲的性質(zhì)。
2、對民族樂曲感興趣，有聽音樂的良好習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的民族樂曲。
5、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：
清不同民族音樂的旋律
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音
活動(dòng)過程：
1、歌表演《給爺爺奶奶敲背捶腿》能用動(dòng)作表現(xiàn)出爺爺奶奶愛孫子及孫子關(guān)心爺爺奶奶的情感
2、音樂欣賞：民族大聯(lián)歡
(1)音樂的性質(zhì)
聽音樂一遍：聽聽有什么感覺?
邊聽邊拍手：“這首音樂是有幾個(gè)民族的音樂組合成的，我們叫它‘民族大聯(lián)歡’”
(2)引導(dǎo)幼兒邊聽邊根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回憶是什么民族的音樂
(3)分段感受
欣賞第一段的音樂：“這是什么民族的音樂?這個(gè)民族的音樂可以做些什么動(dòng)作?”
邊聽音樂邊根據(jù)節(jié)奏做動(dòng)作
(4)完整地欣賞一遍
大班民族大聯(lián)歡教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用語言、舞蹈、游戲等多種形式表現(xiàn)自己對祖國少數(shù)民族的情感。
2、積極參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)。
3、能與家長共同活動(dòng)，感受聯(lián)歡活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒對我國漢、藏、蒙古、維吾爾等主要民族的風(fēng)俗習(xí)慣、代表性歌舞已有一定了解。
2、活動(dòng)前幼兒已按自己的意愿準(zhǔn)備好一種少數(shù)民族的服裝及歌舞，并繪制好表現(xiàn)各民族特色的門票。
3、活動(dòng)前幼兒園準(zhǔn)備好各民族的風(fēng)味小吃，并和幼兒一起將操場四周布置成各民族的場景。
4、發(fā)放通知，邀請家長參加“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)。
活動(dòng)過程
1、智力大沖浪(分班進(jìn)行)。
――以搶答的形式進(jìn)行“祖國之最”的知識問答。
――出示相關(guān)物品，說出是哪里的特產(chǎn)。
――教師或幼兒表演簡單的`、具有代表，性的動(dòng)作或語言，讓幼兒猜測他表現(xiàn)的是哪個(gè)少數(shù)民族。
2、民族聯(lián)歡舞會(huì)(全園大班幼兒)。
――做準(zhǔn)備工作。教師、家長協(xié)助幼兒按自己的角色化妝。
――藏族舞：北京的金山上。
――維吾爾族舞：掀起你的蓋頭來。
――朝鮮族舞：蘋果舞。
――蒙古族舞：騎馬。
――漢族舞：秧歌舞。
――集體舞：《歌聲與微笑》和《愛我中華》。
3、品嘗風(fēng)味小吃。
――和爸爸媽媽一起憑自制的門票品嘗風(fēng)味小吃。
――邊吃邊說說是什么民族的風(fēng)味小吃。
活動(dòng)建議
1、這個(gè)活動(dòng)由大班年級組聯(lián)合舉辦，需二課時(shí)。組內(nèi)老師分工合作，分別擔(dān)任主持及各民族舞蹈的負(fù)責(zé)工作。幼兒可打破班級界限，自愿參加其中一種民族舞蹈的表演及準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、活動(dòng)中的演出服裝可由幼兒與家長共同準(zhǔn)備，也可由幼兒園提供。
3、活動(dòng)中的第一環(huán)節(jié)可由主持人提問，也可由幼兒出題。
活動(dòng)反思
活動(dòng)始終把對幼兒的情感教育一直貫穿其中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘社會(huì)資源，聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有效拓展孩子們的心靈空間，從而充分發(fā)揮教學(xué)資源的效能。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓幼兒了解我國各民族豐富多彩的文化。讓幼兒尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰自由等。通過活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)識到教學(xué)成功與否，幼兒掌握程度如何，關(guān)鍵在于教師如何創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)。
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