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各種各樣的車(chē)中班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的各種各樣的車(chē)中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各種各樣的車(chē)中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能用報(bào)紙卷曲固定成魚(yú)的外形。
2、嘗試用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)并裝飾魚(yú)身上的花紋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”，畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú)，對(duì)魚(yú)的外形，花紋色彩有所了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示報(bào)紙，引起幼兒興趣。
2）請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái)示范魚(yú)的身體然后用雙面膠把兩頭粘住。
2、教師出示背景圖，請(qǐng)幼兒上來(lái)操作。
1）教師請(qǐng)一名幼兒把魚(yú)的身體貼在背景圖上。
師：現(xiàn)在只有魚(yú)的'身體，還缺了什么呀？請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)小腦袋。
幼：三角形的魚(yú)尾巴、圓形的眼睛、長(zhǎng)方形的魚(yú)鰭。
2）教師在請(qǐng)一名幼兒上來(lái)操作。
師：可魚(yú)寶寶還是不高興，它讓我們小朋友給它穿上漂亮的衣服，那用什么來(lái)給魚(yú)兒裝飾呢？
幼：用各種各樣的彩紙剪成長(zhǎng)條來(lái)給小魚(yú)裝飾。（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)操作）
師：今天我們用報(bào)紙做魚(yú)的身體，有圖形來(lái)裝飾尾巴、嘴、魚(yú)鰭，還用彩紙來(lái)裝飾城美麗的五彩魚(yú)，小朋友想不想也來(lái)動(dòng)手做一做。
3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1）教師提出要求。
�。▓�(bào)紙條要擰緊，卷好后用雙面膠固定，魚(yú)身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些色彩，注意魚(yú)鰭、魚(yú)尾的裝飾。）
2）幼兒操作。
A提出要求時(shí)，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解。
B巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法，鼓勵(lì)她把想法表現(xiàn)出來(lái)。
C留意固定魚(yú)眼睛的新方法。
4、展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
各種各樣的車(chē)中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解書(shū)是各種各樣的，不同的書(shū)有不同的功用，認(rèn)識(shí)幾種特殊的書(shū)：電子書(shū)、立體書(shū)等。
2、養(yǎng)成愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)的習(xí)慣，進(jìn)一步提高閱讀的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的書(shū)，書(shū)架；自制大書(shū)；輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示大書(shū)，激發(fā)興趣
t：看，這是什么？（大書(shū)）這本大書(shū)給我們講了一個(gè)什么故事呀？你是怎么知道的？
（了解一般封面上的標(biāo)題性漢字是書(shū)名）
t：這一頁(yè)是書(shū)的什么呀？那這一頁(yè)呢？（知道封面和封底）
t：我們一起來(lái)看看這本書(shū)吧�。ǹ焖贋g覽全書(shū)）
t：咦，這兒怎么還有一個(gè)個(gè)小小的數(shù)字寶寶呀，這些數(shù)字寶寶是什么，他們有什么用？
二、自由看書(shū)，了解常用書(shū)的種類(lèi)。
t：看，這兒還有許多的書(shū)呢，請(qǐng)你輕輕地去翻一翻看一看吧！
（教師把大書(shū)放到書(shū)架上，和幼兒一起在輕音樂(lè)中翻看各種各樣的書(shū)）
t：你看到了哪些書(shū)？它是什么樣的？里面有什么呀？請(qǐng)你用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
t：這些書(shū)都一樣嗎？他們有什么不同？
小結(jié)：這些書(shū)有的是方的，有的是長(zhǎng)的，有的書(shū)是講故事的，有的`書(shū)是學(xué)數(shù)學(xué)的，書(shū)是各種各樣的。
三、看特殊書(shū)，進(jìn)一步提高對(duì)書(shū)的興趣。
t：除了這些書(shū)，你還知道有哪些書(shū)？（古代的竹柬、絲綢、音樂(lè)書(shū)，立體書(shū)等）
t：今天我還給小朋友們準(zhǔn)備了一些有趣的書(shū)呢，看，這些書(shū)和剛才的那些書(shū)有什么不同呢？出示電子圖書(shū)、立體書(shū)等特殊書(shū)，請(qǐng)幼兒再次分散看特殊書(shū)。
t：你最喜歡其中的哪本書(shū)？請(qǐng)你來(lái)給大家介紹一下它和其他書(shū)有什么不一樣。在幼兒介紹的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單補(bǔ)充。
小結(jié)：我們古代的書(shū)重重的，厚厚的，現(xiàn)在的書(shū)有的更加漂亮了，有的讓我們看書(shū)的時(shí)候更方便了，我們?nèi)祟?lèi)可真聰明！
四、了解書(shū)的用途，與客人老師一起看書(shū)
t：你們喜歡這些書(shū)嗎？可是人們?yōu)槭裁匆鲎鲞@么多的書(shū)，書(shū)有什么用呀？
t：書(shū)可以幫助我們學(xué)到很多的本領(lǐng)，書(shū)還可以使我們看到其他地方小朋友的故事�？�，我在這本書(shū)上還找到了“楊恩”呢，原來(lái)是楊恩的圖畫(huà)登上書(shū)啦，這下其他地方的小朋友也能看到楊恩的圖畫(huà)啦，書(shū)上有你的名字嗎？請(qǐng)你仔細(xì)找一找，你也可以去請(qǐng)客人老師幫幫忙。
t：你也可以把你認(rèn)識(shí)的字寶寶讀給客人老師聽(tīng)聽(tīng)。
幼兒與客人老師自由交流。
t：你們找到了嗎？書(shū)的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)他們呀？t：讓我們一起來(lái)做個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子吧！
各種各樣的車(chē)中班教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解各種各樣不同的鳥(niǎo)及鳥(niǎo)的基本特征。
2.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的'個(gè)人能力。
4.樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解不同的鳥(niǎo)。
教師重點(diǎn)介紹蜂鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫(huà)了很多什么��？（鳥(niǎo)），這些鳥(niǎo)長(zhǎng)的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥(niǎo)嗎？這只鳥(niǎo)的名字叫“蜂鳥(niǎo)”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥(niǎo)。
2.師：再來(lái)看看這只鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)的身體看上去怎么樣��？它的名字叫啄木鳥(niǎo)，那你們知道它有什么本領(lǐng)么？它會(huì)給樹(shù)木治病，是鳥(niǎo)中的醫(yī)生。
3.師：再來(lái)看看這只什么鳥(niǎo)？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個(gè)很大的本領(lǐng)就是會(huì)跟人一樣說(shuō)話，你教它什么話，它就會(huì)跟你一起說(shuō)......
二、討論。
1.師：誰(shuí)來(lái)告訴我什么鳥(niǎo)最小？什么鳥(niǎo)最大？什么鳥(niǎo)會(huì)唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥(niǎo)，我們?cè)倏纯雌渌镍B(niǎo)呢？
活動(dòng)延伸：
鳥(niǎo)類(lèi)它們都是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。
活動(dòng)反思：
幼兒科學(xué)教育僅靠集體活動(dòng)是不夠的，因此我讓孩子們?cè)谌粘；顒?dòng)中繼續(xù)探索鳥(niǎo)的世界，讓這一活動(dòng)延伸到日常生活中，讓幼兒充分感受到科學(xué)活動(dòng)的生活化，體驗(yàn)到所探究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)自己的生活有意義。
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