【通用】實用的小班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、練習在墊子上滾動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

　　2、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的.性格。

　　活動準備：

　　有地毯或地墊的場地（或墊子若干），“風婆婆”的斗蓬、魔棒、皺紙做的掃帚。

　　活動玩法：

　　教師扮演風婆婆，幼兒扮演小雪花，隨“風大了”、“風小了”、“風停了”的指令跑、轉、走、蹲下去，模仿雪花飄飛的動作。風婆婆用掃帚把雪掃到一起。教師手拿魔棒說：結成冰了，冰球滾呀滾。幼兒扮演冰球，在墊子上團緊身體自由滾動。教師說“冰球變成冰棍了”，幼兒扮演冰棍，伸直身子，向左滾或向右滾動，滾動時雙手雙腳向下向下伸直，雙手相握，雙腳夾緊。

　　活動建議：

　　滾動時方向不限，但注意不能相互碰撞。教師可把有創(chuàng)意的或符合要求的“冰球”或“冰棍”挪抱到另處或推來滾去，以增加游戲的趣味性。

　　活動反思：

　　在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上，獲得了新的認識，為以后認識新事物打下了基礎。

小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；

　　2、喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。

　　喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。

　　活動準備：

　　1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的動物頭飾，每人一個；其它幼兒較熟悉的動物玩具、圖片（牛、馬、兔子等）

　　2、小鼓一面；

　　3、不透明的口袋一個；森林的背景圖一張。

　　活動過程：

　　1、游戲：什么動物走來了

　　"今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？"

　　老師帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來"誰來了？"

　　"小雞怎樣叫？""小雞喜歡吃什么？"

　　幼兒和老師（雞媽媽）一起走，捉蟲子吃；老師敲小鼓，有節(jié)奏的說："小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲"；將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。

　�。ㄒ源祟愅�，老師扮演不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；并運用有節(jié)奏的語言進行表述）

　　2、游戲：小動物出來玩

　　（1）摸口袋：

　　老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，拿出后，老師根據(jù)圖上的動物問話，幼兒集體回答。

　　（2）小動物出來玩：

　　請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。（如：出示小魚的圖片或聽到嘎嘎嘎的.聲音，帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學小鴨子、小貓的樣子，走出來，"小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚"。"小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚"。）

　　3、將幼兒的話編成兒歌：

　　今天，你們都會說什么動物吃什么了，老師把你們

　　說的話變成了一首兒歌，你們聽：

　　"小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；

　　小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

　　小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

　　小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。"

　　延續(xù)活動：

　　1、在信息角中，提供小鼓、口袋，利用各種動物的玩具、圖片、指偶等進行摸口袋，說兒歌的游戲；

　　2、引導幼兒將動物的動作加進兒歌中去，例如："小白兔，蹦蹦跳，吃什么，吃白菜"

小班教案 篇3

　　活動目標

　　1、初步的了解石榴。

　　2、知道石榴由那些顏色組成。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中石榴的特征。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)。

　　活動準備

　　1、一個石榴。

　　2、石榴相關圖片。

　　活動過程

　　一、了解石榴

　　1、石榴的外形及顏色。

　　——漿果球形，黃紅色。

　　2、把石榴掰開兩半。

　　3、石榴籽的`形狀和顏色。

　　——小白圓球，紅色的果肉。

　　4、說說石榴里面是什么樣的。

　　——石榴的里面有多數(shù)子粒。

　　二、認識石榴樹

　　1、樹干呈灰褐色，樹根黃褐色。

　　2、石榴樹滿身都是綠色的葉子，葉面光滑。

　　3、石榴樹上開的石榴花瓣紅色或白色。

　　三、小結

　　1、在活動中靈活運用圖片。

　　2、在教學中有不足的地方要及時補充。

小班教案 篇4

　　活動目的：

　　1、 培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的良好習慣。

　　2、 能用兩種不同力度動作表現(xiàn)音樂強弱、快慢。

　　活動準備：

　　1、 事先帶幼兒觀察洗衣機洗衣服。

　　2、 小衣服一件

　　活動過程;

　　1、 談話導入活動，引起幼兒興趣。、

　�。�1） 出示臟衣服，問：衣服怎么了？該怎么辦？

　�。�2） 師：用什么方法洗衣服？

　　（3） 洗衣機是怎樣洗衣服的？你還見過別人洗衣服嗎？在哪里見到的，她是怎樣洗的，你能示范一下嗎？

　　2、 幫助幼兒熟悉音樂旋律、快慢變化。

　　（1） 音樂慢時，是怎樣洗衣服的？音樂快時，是怎樣洗衣服的？

　　（2） 聽音樂練習洗衣服機洗衣服的.動作。

　�。�3） 聽音樂練習用搓衣板洗衣服的動作。

　�。�4） 聽音樂練習徒手洗衣服的動作。

　�。�5） 完整地邊聽音樂邊做各種洗衣服的動作。

　　3、 師：衣服洗干凈了怎么辦？（晾起來）

　　4、 總結：小朋友的小手真能干，今天還學會了自己洗衣服，真棒！我們把洗好的衣服拿到外面去晾起來！

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