[優(yōu)選]大班美術(shù)教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

大班美術(shù)教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本次活動(dòng)是一節(jié)美工綜合課，在幼兒認(rèn)識(shí)海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對(duì)海洋的興趣，讓幼兒在歡快的氣氛中加深對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)海底的興趣以及熱愛(ài)大自然的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象進(jìn)行繪畫(huà)。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的美工活動(dòng)習(xí)慣，耐心細(xì)致的做事態(tài)度

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前請(qǐng)幼兒觀賞過(guò)各種各樣的海底動(dòng)物的圖片，

　　2、本班幼兒已初步掌握畫(huà)幾種海洋動(dòng)物的技能。

　　3、大幅掛圖《美麗的海底世界》，“海底世界”四個(gè)大字卡，四種海洋動(dòng)物的撕紙范畫(huà)、舒緩的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　4、幼兒美術(shù)工具：水彩筆、彩紙、膠布，裝廢紙碎紙的小盒子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　今天王老師給小朋友們帶來(lái)了一張非常有趣的海底世界的掛圖想和小朋友們一起分享，你們想不想看一看啊？

　　二、出示掛圖，引出問(wèn)題。

　�。�1）這是一幅海底世界的掛圖（邊說(shuō)邊在圖上方貼上“海底世界”四個(gè)字）在圖上你看到了什么？（例如：我在圖中看到了綠色的水草。最后引導(dǎo)幼兒可以用有…有…還有…練習(xí)說(shuō)話。）

　　（2）看，這個(gè)海底世界很漂亮，可我總感覺(jué)少了一些什么？（少了很多 海洋動(dòng)物吧？）

　　（3）對(duì)在這個(gè)海底世界有各種各樣的海洋動(dòng)物，我們看一看誰(shuí)游了過(guò)來(lái)。（依次出示四種海洋動(dòng)物并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們的外部特征）

　�。�4）可是他們太少了，沒(méi)有朋友跟他們玩，他們都感到寂寞了。怎么辦呀？小朋友幫他們想個(gè)辦法吧。（幼兒想辦法）。

　　三、幼兒進(jìn)行制作。（放舒緩的音樂(lè)）

　　我們可以自己制作喜歡的一兩樣的海洋動(dòng)物放到海底世界中給它們做伴。

　　教師演示①畫(huà)外形。②進(jìn)行裝飾。③撕外形。（教師根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)美工基礎(chǔ)較好的幼兒鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)作，嘗試不同的方法，制作更多與眾不同的海洋動(dòng)物，幫助美工基礎(chǔ)較弱的幼兒掌握難點(diǎn)，完成作品，提醒幼兒將撕下的廢紙放進(jìn)碎紙的小盒中，制作完畢收拾好自己的美工工具和材料）。

　　四、請(qǐng)幼兒把制作好的海洋動(dòng)物貼到海底世界去。（放音樂(lè)教師帶孩子做律動(dòng)）

　　現(xiàn)在我們拿好自己制作的海洋動(dòng)物，閉上眼睛（閉眼動(dòng)作），再睜開(kāi)眼睛，我們已經(jīng)來(lái)到了海底世界，（教師做出驚奇的表情）我們帶著我們的小魚(yú)一起游到那前邊的海洋小動(dòng)物那里和他們一起游戲。（教師帶孩子隨音樂(lè)做律動(dòng)）

　　五、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：幼兒將海洋動(dòng)物貼到掛圖上后，教師與幼兒共同欣賞，請(qǐng)幼兒上來(lái)講講哪個(gè)海洋動(dòng)物是自己做的？你做的是什么？教師表?yè)P(yáng)大膽創(chuàng)新、作品顏色鮮艷、撕的.輪廓邊緣整潔的作品。

　　六、總結(jié)：今天咱們做的這個(gè)海底世界可真漂亮，今天我們學(xué)做了四種海洋動(dòng)物其實(shí)海底還有好多種類的海洋動(dòng)物，以后王老師還帶你學(xué)做其它的海洋動(dòng)物好不好？！

　　活動(dòng)延伸：回家請(qǐng)父母和你共同制作一個(gè)漂亮的海底世界，比比哪家做的最漂亮。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)是一節(jié)美工綜合課，在幼兒認(rèn)識(shí)海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對(duì)海洋的興趣，讓幼兒在歡快的氣氛中加深對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒大膽想象進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒良好的美工活動(dòng)習(xí)慣，耐心細(xì)致的做事態(tài)度。在活動(dòng)過(guò)程中孩子們興趣濃厚、積極參與其中，同時(shí)也做出了很多漂亮的海洋動(dòng)物，自己興奮不已，課后還有的小朋友回味無(wú)窮。

大班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 能大膽運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)工地的一個(gè)場(chǎng)景。

　　2、 能大膽介紹自己的繪畫(huà)作品。

　　3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、 感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　5、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能大膽運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)工地的一個(gè)場(chǎng)景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范畫(huà)、水彩筆、油畫(huà)棒、工地圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　師生共同欣賞圖片，了解幾種常見(jiàn)的建筑特點(diǎn)。

　　二、開(kāi)始部分

　　1、教師：你最喜歡工地上的什么東西？有什么特點(diǎn)？

　　2、出示圖片、幼兒觀察塔吊的形狀。

　　3、師生探討塔吊的.的形狀以及圖行組合的特點(diǎn)。

　　4、出示范畫(huà)，并講解作畫(huà)要求。（先把塔吊畫(huà)出來(lái)，要畫(huà)得大 一些，仔細(xì)觀察塔吊的形狀，正方形和三角行的組合。最后可以通過(guò)的想象再畫(huà)出工地上不同的東西。）

　　5、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)

　　三、結(jié)束部分

　　講評(píng)作品、展覽作品

　　活動(dòng)反思：

　　我們組織了《塔吊》繪畫(huà)活動(dòng)，該目標(biāo)主要是在認(rèn)識(shí)和觀察建筑物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，用不線條描繪工地上的一個(gè)場(chǎng)景。幼兒對(duì)此十分感興趣，設(shè)計(jì)了不同樣的塔吊，在翻看幼兒作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾幅特別的畫(huà)，他們把紙豎起來(lái)畫(huà)，塔吊畫(huà)的很高，就像城堡，有的還在旁邊畫(huà)了許多不同事物，我們班楊寶玉小朋友畫(huà)了一副雨中的塔吊，很有創(chuàng)新性。美術(shù)教學(xué)提倡孩子們的想象力和創(chuàng)造力，如果我們把美術(shù)教學(xué)變?yōu)殚_(kāi)放式的自由活動(dòng)，是不是更好呢？

大班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能根據(jù)水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)，展開(kāi)想象并進(jìn)行造型。

　　2、能獨(dú)立大膽地想像、添畫(huà)使畫(huà)面內(nèi)容豐富。

　　3、了解廢舊物品可以再利用的道理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能根據(jù)水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行想象造型

　　難點(diǎn)：添畫(huà)合適的形象使畫(huà)面完整

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：范例，大量水果包裝網(wǎng)，舊掛歷，輔助工具

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出課題

　　出示幾種水果包裝網(wǎng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們像什么？有什么用？

　　二、欣賞范例

　　請(qǐng)幼兒看看范例有什么特別的.地方，說(shuō)說(shuō)自己想用水果網(wǎng)做成什么。

　　三、創(chuàng)作要求

　　1、可以用水果包裝網(wǎng)做一樣完整的東西，也可以只用它做某樣?xùn)|西的一部分。

　　2、先想后做。

　　3、先把水果包裝網(wǎng)做成的東西粘貼到有色背景紙上，再做其他添加。

　　四、幼兒制作

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)水果包裝網(wǎng)的顏色、大小等進(jìn)行想象和制作，提醒幼兒及時(shí)將用品歸位。

　　五、作品評(píng)價(jià)

　　1、互相看看都做了些什么？喜歡哪一張作品，為什么？

　　2、說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些廢舊物品可以用來(lái)作畫(huà)。

　　活動(dòng)延伸

　　將剩余物品和其他可利用的廢舊物品投放在美工區(qū)供幼兒自由活動(dòng)時(shí)操作。

　　活動(dòng)反思

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　“初步感受并喜愛(ài)生活中的美”是藝術(shù)教育的重要目標(biāo)之一，引導(dǎo)幼兒注意、認(rèn)識(shí)水果包裝網(wǎng)這一“廢物”的美，并運(yùn)用它的美去制作成藝術(shù)作品來(lái)“美化自己的生活”，正體現(xiàn)了以上藝術(shù)教育目標(biāo)的精神。本次活動(dòng)通過(guò)使幼兒認(rèn)識(shí)生活廢物的美，創(chuàng)造出物質(zhì)形式的藝術(shù)美，更培養(yǎng)激發(fā)了幼兒節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的情感。實(shí)現(xiàn)了美育的形式美和精神美的教育的完美統(tǒng)一。豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的情趣，本活動(dòng)通過(guò)收集具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的實(shí)物和圖片，既豐富了幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，又為幼兒展開(kāi)想象和創(chuàng)造打基礎(chǔ)。想象和創(chuàng)造不能憑空實(shí)現(xiàn)，也不能漫無(wú)邊際地實(shí)際，“水果包裝網(wǎng)”為幼兒提供了想象創(chuàng)造的出發(fā)點(diǎn)和線索，使想象和創(chuàng)造得以順利地實(shí)現(xiàn)。

　　二、活動(dòng)效果

　　活動(dòng)中，幼兒思維活躍，想象豐富，積極性高，由“水果包裝網(wǎng)”聯(lián)想出物品有“菊花”、“雪花”、籬笆、魚(yú)、魚(yú)網(wǎng)、吊床、圍墻、蒲公英……等，利用有色紙作背景，節(jié)約了幼兒涂色的時(shí)間，增強(qiáng)了畫(huà)面的整體效果，活動(dòng)取得了圓滿成功。

大班美術(shù)教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、沿著花心的形狀一圈一圈擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開(kāi)越大。

　　2、嘗試學(xué)習(xí)使用蠟彩畫(huà)方法來(lái)表現(xiàn)美麗的花，感受花兒的美，體驗(yàn)作畫(huà)的'樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　課件、炫彩棒相似色、墨汁、排筆、廢舊報(bào)紙、吹風(fēng)機(jī)、抹布、圍裙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、故事導(dǎo)入——集中注意力，激發(fā)活動(dòng)興趣

　　春天到啦，天氣漸漸暖和了，地上有一粒小種子，種子想快快長(zhǎng)大，你們有什么好辦法嗎？

　　小結(jié)：澆澆水，曬曬太陽(yáng)，給它施肥都能使種子快快的長(zhǎng)大。你們的辦法都好棒！還有誰(shuí)來(lái)幫助小種子長(zhǎng)大了。

　　二、情景化演示——用生動(dòng)有趣的故事情節(jié)來(lái)演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫(huà)方法。

　　1、太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，對(duì)種子說(shuō)：“別急，別急，我來(lái)幫幫你吧！”太陽(yáng)公公發(fā)出暖洋洋的光照著種子，開(kāi)出了一朵小花。（老師在花籽外畫(huà)一圈，教師提醒）。小花開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您太陽(yáng)公公，可是我還想再大一點(diǎn)�！�

　　2、春風(fēng)姐姐吹來(lái)了，他對(duì)小花說(shuō)：“小花，小花，我也來(lái)幫你長(zhǎng)大吧！”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著，真的又長(zhǎng)大了一圈。（老師再加大一圈，注意畫(huà)在兩個(gè)花瓣中間），小花真高興，說(shuō)：“謝謝您，春風(fēng)姐姐，可是我還想再大一點(diǎn)�！�

　　3、還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助小花呢？你聽(tīng)，滴答滴答，下小雨啦！雨點(diǎn)落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長(zhǎng)越大了。”

　　小結(jié)：太陽(yáng)公公、春風(fēng)姐姐、春雨哥哥都來(lái)幫助小花，花兒啊一層一層越長(zhǎng)越大，越開(kāi)越多

　　三、結(jié)合視頻學(xué)習(xí)蠟彩畫(huà)的制作方法。

　　1、你們看怎樣才能讓這朵花變得更漂亮一點(diǎn)呢？今天老師帶來(lái)一個(gè)新的本領(lǐng)讓我們的花變得更漂亮。

　　2、播放視頻。

　　3、誰(shuí)知道老師是怎樣把花朵變得更漂亮的？誰(shuí)能按照步驟說(shuō)一說(shuō)？

　　四、幼兒操作——激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情

　　1、你們想不想用新本領(lǐng)幫助小花變得更漂亮？

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1）選擇一種自己喜歡的相似色，接近花心的地方涂上淺色，其他地方涂上深色。

　　2）花瓣畫(huà)在兩片花瓣中間。

　　3）用吹風(fēng)機(jī)加熱，讓花朵的顏色變得更漂亮。

　　4）在畫(huà)紙的反面均勻的涂上墨汁，再用吹風(fēng)機(jī)吹干。

大班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解冬季的一些有趣的事情。

　　2.練習(xí)畫(huà)雪花、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛(ài)。

　　3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、繪畫(huà)紙、水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀看多媒體課件《快樂(lè)的`冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。

　　2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事。

　　觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景。

　　3.引導(dǎo)幼兒畫(huà)《快樂(lè)的冬天》，教師指導(dǎo)。

　　請(qǐng)幼兒畫(huà)自己想畫(huà)的有關(guān)冬天的內(nèi)容，表達(dá)對(duì)冬季的喜愛(ài)之情。

　　4.展示幼兒繪畫(huà)作品，互相欣賞，評(píng)價(jià)。

　　5.延伸：下次活動(dòng)可以用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色，使畫(huà)面更完整美觀，請(qǐng)幼兒自己講解繪畫(huà)內(nèi)容。

大班美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆作畫(huà)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)線描的興趣。

　　2、通過(guò)畫(huà)鳥(niǎo)窩，培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的堅(jiān)持性和認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　兩支粗細(xì)不同的記號(hào)筆，鳥(niǎo)窩圖片若干，范畫(huà)一張。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　將鳥(niǎo)窩畫(huà)得結(jié)實(shí)牢固，堅(jiān)持到底地完成作品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、“你們見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩嗎？你們看到的鳥(niǎo)窩是怎么樣的？”請(qǐng)大家從外形、材質(zhì)等方面說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)窩。

　　2、小結(jié)：鳥(niǎo)兒喜歡將鳥(niǎo)窩搭在樹(shù)杈上，它們喜歡用樹(shù)枝、草和泥土來(lái)搭自己的.窩。

　　在小結(jié)的過(guò)程中呈現(xiàn)相關(guān)的圖片，讓幼兒欣賞和討論。

　　二、感受情境

　　1、情境：鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽生了三個(gè)蛋寶寶，它們想給自己的寶寶們搭個(gè)鳥(niǎo)窩。

　　2、呈現(xiàn)鳥(niǎo)窩的范例，請(qǐng)幼兒看看它們搭的鳥(niǎo)窩都用了些什么東西

　　在蛋的下面鋪了一層干草，這樣鳥(niǎo)蛋就可以暖和地躺在上面了；一點(diǎn)一點(diǎn)的是什么（泥土、沙），這樣就更舒服了；可是這樣的鳥(niǎo)窩不牢固，怎么辦呢？——先用濕泥土糊成墻，再在上面圍上小樹(shù)枝，這樣鳥(niǎo)窩就搭好了。

　　3、放的位置——樹(shù)杈上，看看周圍的樹(shù)杈是怎么樣的。

　　三、幼兒繪畫(huà)

　　1、我們現(xiàn)在都來(lái)做鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽，一起為蛋寶寶搭個(gè)鳥(niǎo)窩吧：要將鳥(niǎo)窩搭得結(jié)實(shí)些，干草要鋪滿，泥土要多些，樹(shù)枝也要圍滿，這樣蛋寶寶才住得舒服。

　　2、幼兒繪畫(huà)，教師給予適時(shí)的指導(dǎo)。

　　四、講評(píng)

　　比較不同的作品，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)時(shí)的重點(diǎn)。

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