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小班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-19 09:49:28 教案我要投稿

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【必備】小班美術(shù)教案模板合集9篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】小班美術(shù)教案模板合集9篇

小班美術(shù)教案篇1

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道：愛動(dòng)腦筋的阿切爾發(fā)明了郵票打孔機(jī)；善于觀察的魯班發(fā)明了傘；勤于動(dòng)手的小林發(fā)明了充氣雨衣。這節(jié)課，咱們看圖寫話中小白兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家中的呢？這節(jié)課,我們來為這三幅圖編一個(gè)小故事，比一比，誰的故事編得最具體，最形象。

　　二、觀察圖畫，回答問題

　　從圖中，我們可以看出是在什么季節(jié)？什么地方？圖中主要畫了誰？

　　它在干什么？

　　它遇到了什么困難？

　　它是怎樣解決這個(gè)困難的？

　　（生在回答問題的時(shí)候，師出示PPT.根據(jù)打屏幕上的提示,自己把這三幅圖的`內(nèi)容連起來說一說,再指名說）

　　三、仔細(xì)觀察，把內(nèi)容說具體

　　同學(xué)們，說得真好，句子通順，意思完整�？墒�，老師聽了覺得不夠具體，不夠生動(dòng)形象。

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察第一副圖，小白兔正在干嘛？這可是一個(gè)（）的南瓜？從哪里可以看出很重？【南瓜的大小比它的腰還粗；小白兔的表情【蹲了下來，張大了嘴巴，費(fèi)了九牛二虎之力，汗水至往下滴】旁邊還飛來了一只小鳥，仿佛在說什么？（好大的南瓜�。┪覀冞€可以想象，當(dāng)這個(gè)小白兔來到瓜地，看見滿地金燦燦的大南瓜，那是一種什么景象啊？心情怎樣？

　　誰愿意起來把第一副圖說具體了?

　　出示范例

　　小白兔再也搬不動(dòng)了，終于累趴在南瓜上，(觀察第二副圖)小白兔的表情:張大嘴巴,氣喘吁吁，這時(shí)候，出現(xiàn)了什么情況。(看圖)（指名說）

　　小白兔由此想到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從車輪外形和南瓜外形特征上指明說)

　　它從轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車輪胎受到了啟發(fā),心想自行車輪胎能夠滾動(dòng),南瓜是不是也能滾動(dòng)呢?

　　誰愿意來把第二副圖的內(nèi)容給大家說說呢?把小白兔運(yùn)累了的樣子和它心里所想的內(nèi)容說出來.

　　出示范例

　　于是,它試著滾動(dòng)起南瓜來,果然,這樣運(yùn)南瓜輕松多了.(觀察第三幅圖小白兔的表情)從表情上面,我們可以猜測它的心情怎樣?好,誰愿意起來說說第三幅圖.

　　出示范例

　　這三幅圖的內(nèi)容都被同學(xué)們用語言具體地描述了出來,下面就該同學(xué)們動(dòng)筆了.在動(dòng)筆之前,我們要想想先給這個(gè)故事加一個(gè)什么呀?(題目)指明說.

　　(PPT)在編故事的時(shí)候,咱們要注意交代清楚事情的時(shí)間,地點(diǎn),誰干什么.同時(shí)要注意格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào).寫好后自己先讀一讀,句子是否通順,意思是否完整.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,好文章是改出來的.

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒練習(xí)畫弧線。

　　對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　感受作品《小魚》的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每一個(gè)幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆

　　活動(dòng)過程

　　1、展示畫紙引出主題：用講故事的形式激發(fā)幼兒畫畫的興趣，如：魚缸里有一條魚，它很孤獨(dú)，想找朋友，你們?cè)敢鈳退业脚笥褑幔?/p>

　　2、示范講解畫小魚。

　　3、虛手空中作畫。

　　4、提出作畫要求。

　　5、幼兒作畫，幫助能力弱的幼兒。

　　6、介紹幼兒作品。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)幼兒對(duì)弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時(shí)說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯(cuò)。

　　小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的`擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門，一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類。

小班美術(shù)教案篇3

　　繪畫：畫表情

　　授課老師：杜文艷

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　1.觀察五官在人物表情中的典型變化，并大膽表現(xiàn)出來。

2.知道人是有喜.怒。哀，樂的，表情是多種多樣的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫紙鉛筆小鏡子

　　活動(dòng)過程：

　　一．請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《表情歌》

　老師提問：歌曲中都唱了那些表情？（請(qǐng)幼兒回答）

　　二.學(xué)畫臉譜

　1、老師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，引導(dǎo)小朋友了解笑時(shí)、哭時(shí)、發(fā)怒時(shí)的表情特征及含義。仔細(xì)看看人笑時(shí)、哭時(shí)、發(fā)怒時(shí)眉毛、眼睛、嘴巴變成什么樣子了。（請(qǐng)幼兒回答）

　　2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的心情，請(qǐng)小朋友拿小鏡子照照，仔細(xì)看看自己笑時(shí)，哭時(shí)，發(fā)怒時(shí)眉毛，眼睛，嘴巴是怎樣的，有什么變化。

　　3、老師以兒歌的形式總結(jié)畫人笑時(shí)、哭時(shí)、怒時(shí)的表情，一邊說，一邊示范。

　　畫人笑，眉開眼彎嘴上翹。畫人哭，眉掉眼垂嘴下落。

　　畫人怒，瞪眼咬牙眉上豎。

　　4、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。注意眉毛，眼睛，嘴巴的變化。

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　使幼兒知道，人在心里感到高興，快樂時(shí)就會(huì)笑。當(dāng)我們看一個(gè)人笑時(shí)，就知道他一定遇到令人高興或有趣的事，他的心情一定很快樂。人們心情的好壞，決定著我們的表情。教育小朋友要保持良好的心態(tài)，做一個(gè)快樂的人。

　　四、活動(dòng)延伸：

　1、我是表情小判官。聽老師講故事，讓幼兒猜猜故事中主人公的心情，在故事中穿插幼兒教育知識(shí)，以及日常行為習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖是讓幼兒根據(jù)自己遇到的實(shí)際情況能夠說出自己的.心情。

例：1、小明每天上課都做的端端正正，每節(jié)課老師都獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花。猜猜小明的心情。2、一天，豆豆起床后，不喜歡洗臉、刷牙，被媽媽批評(píng)了一頓。3鼓勵(lì)幼兒做一名開開心心的小寶貝或微笑寶貝。

　　2、小朋友選一張自己喜歡的表情，貼在胸前，聽著音樂做出相應(yīng)的表情。

小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

　　2.嘗試用水墨畫材料大膽作畫，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT、背景音樂。

　　2.小熊手偶。

　　3.宣紙三卷（畫好草地的背景）；各種顏色的國畫顏料、大顏料盤若干、擦手布若干。

　　4.認(rèn)識(shí)各種顏色（經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入。

　　師：孩子們，小熊家有一片漂亮的花草地，我們一起來看看吧。

　　師：(出示小熊手偶，以小熊口吻）（背景音樂）小朋友們，你們好！我是小熊。歡迎你們到我家來，請(qǐng)你們來看看我的花草地吧�。úシ臥PT，圖片循環(huán)3次左右）

　　提問：

　　1.哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么樣的？（用幼兒的話進(jìn)行

　　總結(jié)。）

　　2.你看到了什么顏色的花？（此處簡單帶過）

　　二、欣賞作品，說一說。

　　師：花草地真美呀，有一位畫家吳冠中爺爺，他用水墨畫了一幅漂亮的花草地，我們一起來看看吧。

　　提問：

　　1.你覺得吳爺爺畫的花草地怎么樣？

　　2.用你們的小眼睛來找一找，這片花草地上都有什么顏色的花朵？追問：還有哪里也有X色的.花？哇，好多X色的花啊，還有什么顏色的花呢？

　　3.吳爺爺?shù)漠嬌嫌忻导t.粉紅.橘紅.紫色.黃色等等許許多多顏色的花，那你最喜歡什么顏色的花呢？

　　4.我們也來做回小畫家，畫片花草地吧。（播放音樂）

　　三、教師示范，幼兒操作。

　　1.示范指導(dǎo)語：我喜歡紅色，手指親親紅顏料，紙上輕輕摁一摁，這邊開一朵，那邊開一朵，越來越多真好看。選擇你喜歡的顏色畫一畫，想要換個(gè)顏色怎么辦？（手指在濕布上擦一擦，再重新蘸一蘸顏料，教師和幼兒同時(shí)示范擦手）

　　2.先由教師示范，再請(qǐng)一名幼兒上前示范，操作前提醒幼兒顏料是大家一起用的。

　　3.師：那里有三片草地，小朋友你們來用小手在草地上種上漂亮的花吧。

　　4.幼兒集體合作創(chuàng)作花草地長卷，教師巡回指導(dǎo)。（桌子上鋪著三卷長長的宣紙，幼兒分兩組面對(duì)面操作，選擇空位置站，小椅子不動(dòng)，只需人走過去。教師引導(dǎo)語：這里要開更多的花呢，快來這里畫一畫。)

　　四、展示幼兒畫作。

　　在原位展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒簡單形容花草地（漂亮.美麗）。（展示幼兒作品前，教師先將顏料收起來）

　　師：小畫家們真棒！我們把這么漂亮的花草地裝扮我們的教室吧。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

小班美術(shù)教案篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、簡單運(yùn)動(dòng)圓形組合，畫出魚兒的輪廓。

　　2、學(xué)會(huì)均勻涂色，為小魚穿上花衣服。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)一些圖形（圓形、三角形）。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

　　師：“大海里可熱鬧啦，因?yàn)榻裉煲_舞會(huì)了，許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去，高興地跳起舞來了�！�

　　“我們一起來看看它們都穿了什么樣的花衣服呢？”

　　教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖中的小魚。請(qǐng)幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的.“衣服”、什么顏色的“褲子”等。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒畫小魚

　　師：“哇！這些小魚穿的衣服可真好看！小魚尼莫和爸爸也收到去舞會(huì)的邀請(qǐng)函，尼莫和爸爸開心極了。瞧！爸爸開心地跳起了圓圈舞�！�

　　師邊說邊示范小魚的畫法：畫個(gè)大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫個(gè)小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。

　　“爸爸跳著舞游來了，可小魚尼莫在哪呢？誰會(huì)畫出來呢？”（請(qǐng)一幼兒示范畫小魚）

　　3、講解涂色要領(lǐng)

　　師：“它們跳的舞真好！可是尼莫和爸爸沒有衣服穿，你們會(huì)幫助它們穿上新衣服嗎？給小魚穿花衣的時(shí)候要注意什么呢？”

　　4、幼兒進(jìn)行嘗試，教師指導(dǎo)。

　　5、欣賞、評(píng)價(jià)

　　將幼兒作品展示出來并進(jìn)行評(píng)價(jià)：哪條小魚穿的花衣服最漂亮？

小班美術(shù)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)人物臉部畫法，表現(xiàn)出自己和好朋友的明顯特征。

　　2、通過畫畫玩玩，在游戲中體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　3、在活動(dòng)中增進(jìn)與朋友間的親密情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的'審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音響，磁帶《找朋友》、《圓圈舞》;好朋友的范例圖片;幼兒作畫材料：蠟筆、8開紙張、顏料、紙團(tuán)、印章等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、預(yù)熱階段

　　1)聽音樂做“找朋友”的游戲，音樂停給好朋友拍照。

　　2)議議說說：好朋友長得什么樣子。

　　2、圖形刺激

　　1)出示不同的好朋友的照片、圖片供幼兒欣賞。

　　2)教師示范人物臉部的具體畫法：

　　眼睛的特點(diǎn)、頭發(fā)的長短、嘴巴的大小、鼻子的長短等。

　　3、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　幼兒自選作畫材料大膽作畫，表現(xiàn)出自己和好朋友的明顯特征。

　　4、診斷作品

　　展示幼兒的繪畫作品，和好朋友一起跳個(gè)圓圈舞。

小班美術(shù)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意幫助小綿羊。

　　2.能夠團(tuán)紙團(tuán)，體驗(yàn)制作“羊毛”的樂趣。

　　3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小綿羊圖片、小綿羊輪廓圖、皺紋紙、膠棒等。

　　活動(dòng)過程

　　一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊

　　1.出示小綿羊圖片，觀察小綿羊,簡單了解小綿羊的基本外形特征。

　　2.與幼兒重點(diǎn)觀察羊毛的形狀特征，知道小綿羊要換新衣服過冬了。

　　二、幼兒團(tuán)紙團(tuán)做“羊毛”，體驗(yàn)其中的樂趣

　　1.教師示范做“羊毛”---團(tuán)紙團(tuán)，幼兒觀察雙手協(xié)調(diào)地團(tuán)紙團(tuán)。

　　2.幼兒操作，教師適時(shí)指導(dǎo)，注意在手心里團(tuán)紙團(tuán)。

　　3.教師指導(dǎo)幼兒將“羊毛”粘貼在“綿羊”身上。

　　三、欣賞作小綿羊穿上“新衣服”，大家一起分享幫助別人的.快樂。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們非常地感興趣，通過本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動(dòng)地質(zhì)量，因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。

小班美術(shù)教案篇8

　　這是一節(jié)比較符合幼兒年齡特點(diǎn)，容易激發(fā)幼兒興趣的美術(shù)課，利用照鏡子來觀察自己的五官，了解自己臉上有什么，再通過與別的幼兒比一比有什么不同，來讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，再認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，用繪畫的方式表達(dá)出來，不僅鍛煉的幼兒的畫畫能力，也給幼兒帶來了很大的樂趣。

　　【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

　　1、通過觀察，畫出自己臉部的特征及服飾。

　　2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　通過觀察認(rèn)識(shí)五官，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　小班的'幼兒年齡小，對(duì)事物的觀察能力有限，往往就忽略了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來仔細(xì)看看自己長什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過對(duì)比，加深對(duì)自己樣貌的認(rèn)識(shí)，最后進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動(dòng)手畫一畫自己，在畫畫的過程中鞏固認(rèn)識(shí)，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰，這一充滿樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣。

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　1、自己與別人在外貌上面的不同。

　　2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣。

　　3、照鏡子觀察自己。

　　4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰？

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、水彩筆，白紙，每人一份。

　　2、每人一面小鏡子。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

　　1、教師提問：你的名字是什么？和別的小朋友一樣嗎？你們還有什么不同的地方呢？