【精選】大班美術(shù)教案模板錦集八篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感受花卉鮮艷的色彩美，激發(fā)熱愛自然的情感。
2、嘗試用兩種材料大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)，喜愛美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt：春天開什么花
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入課題
教師：小朋友，春天到了，小兔子的花園里開了許多漂亮的花，我們一起去看一看有哪些漂亮的花好嗎?
二、欣賞：春天的花
1、課件演示：春天開什么花
迎春花-水仙花-玉蘭花-牽�；�。
2、你們看到了有哪些顏色的花朵?
(讓幼兒互相說一說花的`顏色)
3、你喜歡什么顏色的花朵呢?
如果我們把我們班也變成花草地，你希望花草地是什么樣子的?
三、教師示范
1、你們想不想也來設(shè)計(jì)一個(gè)花草地呢?
2、介紹工具、材料、顏色
教師：紙團(tuán)親親紅顏料，親親畫紙，好多小草長(zhǎng)出來了，用棉簽畫小短線。
你們想來試試嗎?
四、幼兒創(chuàng)作
幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)
五、展示作品
請(qǐng)小朋友來說說你畫的是一片怎么樣的草地?
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在集體中大膽講述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。
2、會(huì)用簡(jiǎn)筆畫的形式表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)的多種動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)注自己和同伴運(yùn)動(dòng)時(shí)的項(xiàng)目和姿態(tài)。
2、有過簡(jiǎn)筆畫得經(jīng)驗(yàn)。
3、紙、筆等。
活動(dòng)過程：
1、引發(fā)簡(jiǎn)筆畫的興趣。
師：你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)？那你們喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？為什么？（幼兒回答）
師：我跟你們一樣也喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處，那么最喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)呢？（幼兒自由回答）
幼兒在講述自己喜歡的`體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，老師用簡(jiǎn)筆畫的方式把孩子說出來的運(yùn)動(dòng)畫出來。
老師要鼓勵(lì)孩子用身體運(yùn)動(dòng)來表現(xiàn)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的造型。
二、欣賞簡(jiǎn)筆畫
老師和幼兒分析簡(jiǎn)筆畫是如何反映人的運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)的，簡(jiǎn)筆畫跟我們平時(shí)的繪畫有什么不一樣？給幼兒空間，讓幼兒盡情的說出自己的想法。
三、幼兒繪畫：我喜歡的運(yùn)動(dòng)
1、老師發(fā)紙，幼兒把自己喜歡的運(yùn)動(dòng)用簡(jiǎn)筆畫的線條勾畫出來。引導(dǎo)幼兒先想好作品。再進(jìn)行繪畫。
2、老師指導(dǎo)幼兒盡量多表現(xiàn)一些運(yùn)動(dòng)。
3、在展臺(tái)上展示部分幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)孩子大膽表述自己的運(yùn)動(dòng)。
四、幼兒操作
1、閱讀《幼兒畫冊(cè)》
2、完成繪畫練習(xí)。
大班美術(shù)教案 篇3
設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：
石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的石頭都是孩子們的最愛，而且石頭的可塑性也是很強(qiáng)的。魚是幼兒生活中常見的一種動(dòng)物，對(duì)于魚的外型特征幼兒已相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜ぁ４蟀嘤變阂呀?jīng)有了從不同角度觀察事物的能力，本次活動(dòng)選擇了從俯視的角度去引導(dǎo)幼兒觀察魚的不同形態(tài)，并嘗試?yán)檬^的特性，及輔助材料，來表現(xiàn)出俯視角度下的魚的不同動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態(tài)。
2、 嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現(xiàn)出俯視的魚。
重難點(diǎn)：能大膽運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)俯視下不同形態(tài)的魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒：每人一塊石頭，一盒沙，棉簽棒、各色顏料，橡皮泥若干。
教師：范例若干;展示作品的魚池。
活動(dòng)過程
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察興趣。
1、 今天老師帶來了很多魚的圖片，看看這些魚是從哪個(gè)角度看過去的'?
2、 幼兒觀察討論。
3、 這些魚從上往下看，你看到了魚的什么?
4、 小結(jié)：從上往下看，我們看到了魚的頭、背、魚尾、魚鰭。
二、講解示范：
1、 出示石頭：今天金老師還帶來了什么?今天我們就要用這塊石頭來變一變，變成什么呢?(自由猜測(cè))
2、 教師示范一：把石頭放入沙中。(我們把這塊石頭當(dāng)成魚，把這些沙當(dāng)成一盆水，讓石頭魚游到水里去)
3、 你會(huì)看到了魚的什么?(幼兒說)
4、 幼兒操作：
●剛才小朋友說了很多，你的桌上也有石頭，請(qǐng)你選擇一塊石頭，讓石頭魚游到水里去，并說一說從上往下看，你看到了魚身上的哪個(gè)部位?(可以互相交流)
●個(gè)別幼兒交流。(利用實(shí)物投影儀)
5、 教師示范二：怎么樣讓它更像呢?再來變一變(教師介紹材料、示范添加一條魚)。
6、 欣賞范例：還可以怎么變呢?
三、幼兒創(chuàng)作：
1、拓展幼兒思維：你會(huì)怎么變?想一想。(幼兒交流)
2、鼓勵(lì)幼兒能大膽運(yùn)用輔助材料，表現(xiàn)出俯視下看到的不同角度的魚。
三、作品展示：
請(qǐng)幼兒將自己的作品統(tǒng)一放到教師準(zhǔn)備的“魚池”中，一起看看、說說你喜歡的
設(shè)計(jì)意圖
通過圖片的欣賞，幼兒對(duì)俯視角度下魚不同形態(tài)的積累。
教師引導(dǎo)示范、幼兒操作、教師再次示范，使幼兒在聽聽、說說、動(dòng)動(dòng)、想想的過程中，逐步體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
引導(dǎo)幼兒觀察輔助材料，為下一步創(chuàng)作做好鋪墊。
幼兒個(gè)體創(chuàng)作后的作品集中展示，以“魚池”為載體，進(jìn)行整體作品的欣賞，不斷培養(yǎng)幼兒多角度的審美能力。
大班美術(shù)教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解自己名字的意義，并知道每個(gè)人的名字都有不同的含義。
2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計(jì)一幅名字畫。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地創(chuàng)作。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、藝術(shù)簽名、范例：教師的名字設(shè)計(jì)的名字畫作品。
2、人手一份黑色記號(hào)筆、8開彩色卡紙。
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入：以參觀畫展引起幼兒興趣。
(欣賞過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名，并總結(jié)名字畫的特點(diǎn)：這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。)
1、師：小朋友，你們有沒有見過畫展呀?里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。
想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢?
(教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫展作品。)
在這些畫里都藏著秘密呢，你能找到它嗎?
2、師：這里面都藏著人的名字呢!名字里還藏著鳥、花、龍一些動(dòng)物和植物呢，
有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦!
二、介紹自己名字的含義，體會(huì)名字中包含著長(zhǎng)輩對(duì)自己深深的愛。
(幼兒相互交流自己名字的“訪問調(diào)查表”，能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。)
1、你們有沒有名字，你叫什么名字呢?(幼兒介紹自己的名字)
2、我們的名字都很特別，昨天我們調(diào)查過了，大人為什么給我們起這個(gè)名字?
和你的好朋友說一說，爸爸媽媽為什么給你起這個(gè)名字?(幼兒相互交流)
3、剛才，你們已經(jīng)和好朋友交流過了你名字的意義，現(xiàn)在有誰愿意告訴我們大家呢。
(請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中回答)
4、原來呀，我們的名字包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的祝福、愿望以及深深的愛呀!
(教師點(diǎn)出名字的含義)
三、介紹名字畫，及其創(chuàng)作要求。
出示范例作品，向幼兒介紹名字畫的創(chuàng)作要求：根據(jù)名字的字型和意義進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。
1、師：小朋友，你們知道我的名字嗎?(教師進(jìn)行自我介紹)
老師把自己的名字變成了一幅畫，老師的畫里有些什么?
(出示教師的范例作品，幼兒自由講述)
2、我叫“黃愛琴”，“黃”看起來像一塊田，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天里有黃的迎春花，油菜花，等;長(zhǎng)輩們給我取名“愛”，希望我美麗可愛，有愛心;琴是彈琴的琴，琴聲會(huì)發(fā)出許多小音符。
我是根據(jù)名字的形狀和意義裝扮自己的名字的，你們瞧，這就變成了一幅名字畫!
(教師結(jié)合范例講解創(chuàng)作要求)
3、每個(gè)人的名字都可以變成有趣的畫，你會(huì)怎樣裝扮自己的名字呢?找個(gè)朋友去說一說吧。
(幼兒討論交流，并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動(dòng)。)
四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
1、介紹作畫材料以及作畫場(chǎng)地。
2、幼兒自由選擇喜歡的.卡紙顏色，進(jìn)行創(chuàng)作。(播放《百家姓》音樂)
3、教師指導(dǎo)：根據(jù)名字的字型和含義，大膽、夸張地進(jìn)行裝飾。
五、展示作品、幼兒交流。
我們的作品也參加畫展啦，你最喜歡那幅畫?
(把幼兒的作品布置成展板，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評(píng)作品。)
活動(dòng)延伸：
幼兒為家長(zhǎng)、伙伴創(chuàng)作名字畫。
今天我們把自己的名字變成了一幅畫，我們生活周圍還有很多關(guān)心愛護(hù)我們的人，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有你的小伙伴噢。你能不能把他們的名字也變成一幅有趣的畫呢。
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。
大班美術(shù)教案 篇5
幼兒園大班美術(shù)教案一：《天安門》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。
3、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點(diǎn)：能夠?qū)ΨQ、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、PPT課件-天安門，美術(shù)畫冊(cè)。
2、圖畫紙油畫棒。
【活動(dòng)過程】
一.導(dǎo)入播放歌曲：我愛北京天安門，引入活動(dòng)。
二.出示圖片-天安門引導(dǎo)幼兒觀察天安門的結(jié)構(gòu)，了解天安門這一建筑物的對(duì)稱關(guān)系。加深幼兒對(duì)首都的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其熱愛祖國(guó)的`情感。
三.講解天安門的主體結(jié)構(gòu)天安門的主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，下層是朱紅色城臺(tái)，5個(gè)拱形門洞，中間的門洞最大。
四.教師有重點(diǎn)地示范作畫，突出畫面布局，教幼兒由下往上畫的方法。
五.欣賞PPT課件，提出繪畫要求。
(1)注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。
(2)提醒用勾線筆。
六.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
七.作品展覽。師，生共同講評(píng)。
大班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解玉米的外形特征，并把看到的玉米畫下來。
2、能根據(jù)玉米大膽想象，并用語(yǔ)言表達(dá)。
3、體驗(yàn)借形想象帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt
活動(dòng)過程：
一、圖片觀察
�。ㄒ唬┯^察外形
師：這是什么？它的外形有哪幾個(gè)部分？
師：它是怎么樣的`？
小結(jié)：原來玉米是由玉米粒和玉米須組成。
（二）細(xì)節(jié)觀察
師：玉米身上的玉米粒長(zhǎng)什么樣？看起來像什么？
師：玉米須像什么？
�。ㄈ┎煌忻娴挠衩�
師：來看看橫切面的玉米和豎切面的玉米分別像什么？
二、刻畫范畫
1、今天我們就來畫一畫你喜歡的玉米，首先你要畫一個(gè)自己想要的玉米切面，然后將輪廓畫在白紙上。然后轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，它像什么？
2、現(xiàn)在請(qǐng)你也來畫一畫，畫好后馬上拿上來。
要求：
1、畫的時(shí)候不說話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子
2、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在KT板上，畫和畫要并攏
三、互動(dòng)評(píng)價(jià)
1、自評(píng)：誰來說說自己畫的是玉米的哪個(gè)面？
2、同伴評(píng)價(jià)：你覺得哪個(gè)玉米變的最有趣？有趣在哪里？
3、教師肯定評(píng)價(jià)。
小結(jié)：每個(gè)小朋友的想象力都很豐富，創(chuàng)造出這么多玉米變形的造型，下節(jié)課我們?cè)囍円蛔?/p>
大班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、在欣賞、交流中感受老鼠生動(dòng)可愛的形象，嘗試用毛筆畫出老鼠的各種造型。
2、能用點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)老鼠。
3、能根據(jù)不同內(nèi)容選用大小不同的筆繪畫。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒認(rèn)識(shí)過老鼠，了解老鼠的基本特征。
2、課件：關(guān)于老鼠的幼兒國(guó)畫作品多幅。
3、國(guó)畫工具材料。
活動(dòng)過程
1、欣賞課件，了解老鼠的基本特征。
(1)教師：圖片上有什么?長(zhǎng)什么樣?這兩只老鼠在干什么?
(2)教師：老鼠的頭尖尖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。老鼠可頑皮了，一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下。
2、師幼共同討論創(chuàng)作方法。
(1)教師：老鼠的身體可以用什么方法畫?老鼠的五官和尾巴用什么筆畫?為什么?老鼠可能會(huì)做哪些動(dòng)作?
(2)教師小結(jié)：可用中號(hào)筆橫點(diǎn)畫出老鼠頭部，直點(diǎn)畫出老鼠身體;用小勾線筆添畫細(xì)節(jié)，如眼睛、嘴、胡須和尾巴等。
3、幼兒嘗試用毛筆畫老鼠，教師指導(dǎo)。
(1)教師交代作畫的基本要求，幼兒嘗試創(chuàng)作。
教師：今天我們用毛筆畫老鼠，用哪種毛筆比較好呢?
(2)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)添面背景，豐富畫面內(nèi)容。
(3)鼓勵(lì)幼兒畫m不同動(dòng)態(tài)的老鼠。
4、展示幼兒作品，集體欣賞、評(píng)價(jià)。
(l)教師：請(qǐng)給你的畫取個(gè)名字，并說一說為什么要取這樣的.名字。
(2)教師小結(jié)：我們今天畫了各種各樣的老鼠，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的爬上了燈臺(tái)，真有趣!
大班美術(shù)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過欣賞繪本故事《給天使一對(duì)翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡(jiǎn)約、情趣生動(dòng)的美。
2、借助繪本故事情節(jié)，發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力。
3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)想象畫帶來的愉悅感。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、繪本PPT，教師范畫。
2、幼兒作畫材料：記號(hào)筆、油畫棒、繪畫用紙。
3、形態(tài)各異的天使每人一份。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
能借助繪本故事情節(jié)，進(jìn)行想象畫創(chuàng)作。
【活動(dòng)過程】
一、繪本導(dǎo)入，激發(fā)想象。
1、你們知道天使嗎？她是什么樣子的.呢？
2、出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個(gè)天使，看看她有一對(duì)怎樣的翅膀？
3、其實(shí)這個(gè)天使是一個(gè)小男孩畫的。教師講述部分故事。
4、天使說她不喜歡有羽毛的翅膀，想要點(diǎn)新鮮，小男孩會(huì)給天使畫上一對(duì)怎樣的翅膀呢？
二、欣賞繪本，豐富想象。
1、播放PPT，欣賞小男孩給天使畫的翅膀。
2、提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？
3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？
三、欣賞范畫，促進(jìn)想象。
1、欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對(duì)怎樣的翅膀。
2、如果是你，你會(huì)給天使畫上一對(duì)怎樣的翅膀？
小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，進(jìn)行十分有效的飛行，是強(qiáng)大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。
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