【必備】美術(shù)教案模板錦集五篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗。

　　2.借助繪本故事，激發(fā)幼兒對刮畫活動(dòng)的興趣。

　　3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件、電腦、電視機(jī)、視頻展示儀。

　　2.刮畫紙、刮畫工具、展示板。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣。

　　1.師（出示課件畫面）：在一個(gè)蠟筆盒里，住著蠟筆寶寶，哪些顏色你認(rèn)識呀？

　�。ㄔu析：以課件的形式呈現(xiàn)繪本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，初步感受顏色的多樣性。）

　　2.結(jié)合課件，感知故事內(nèi)容，引出主題。

　　師：有一天，蠟筆寶寶們跑了出來，他們在白紙上畫好看的畫。蠟筆小黑也想畫，可大家都不讓它畫，它只好孤零零地坐在旁邊。其他蠟筆呢，不停地畫，畫紙上變得亂七八糟。這時(shí)，來了一支竹筆哥哥，他悄悄對小黑說：“小黑，別傷心，你也有自己的本領(lǐng)呀。試一試把這張畫全部涂黑，它就會變成一張神奇的畫紙�！薄罢娴氖沁@樣嗎？”小黑決定試一試，它在畫上用力涂起來，畫被涂得黑黑一片。

　�。ㄔu析：邊觀察畫面邊欣賞故事，課件起到了積極的作用，讓幼兒走進(jìn)繪本，感受故事的生動(dòng)有趣以及繪本圖畫的藝術(shù)美。）

　　二、學(xué)習(xí)刮畫“煙花”。

　　1.教師示范。

　　師：（出示黑紙）這就是那張涂得黑黑的紙，它現(xiàn)在可變得很神奇哦？你們相信嗎？竹筆哥哥想來試一試。（運(yùn)用視頻展示儀操作）用右手像握蠟筆一樣握好竹筆哥哥，竹筆哥哥在紙上站站好，表演開始啦：用力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)小圓點(diǎn)，嘭啪一聲爆炸了，炸到上邊，炸到下邊，炸到這邊、炸到那邊，炸得長長的、密密的，這是什么呀？（煙花）

　�。ㄔu析：生動(dòng)有趣的示范講解，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)刮畫的技能和放射性煙花的表現(xiàn)方法。在老師的示范過程中，視頻展示臺的合理使用，直觀形象地演示了操作的方法，化解了教學(xué)難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用。）

　　2.感知煙花的`形態(tài)。

　　（1）你們以前見過煙花嗎？什么時(shí)候放煙花呀？

　�。�2）幼兒觀看課件，感知煙花。

　�。�3）好看嗎？煙花像什么？

　�。ㄔu析：課件中圖像和音效的結(jié)合，帶給幼兒強(qiáng)烈的視覺沖擊，欣賞各種各樣的煙花，感受煙花的美麗。）

　　3.個(gè)別幼兒示范操作。

　�。ㄔu析：個(gè)別幼兒的示范練習(xí)，有效調(diào)動(dòng)大家參與的積極性，同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)操作方法。）

　　4.欣賞故事，體會故事內(nèi)涵。

　　師：現(xiàn)在這幅畫怎么樣？其他蠟筆們看到這么美的畫，很驚訝，他們都說：“小黑，你真了不起�！敝窆P哥哥也說：“現(xiàn)在你們明白了吧，有了小黑，才能有這么美麗的煙花。每一種顏色都很有用哦。”

　�。ㄔu析：幼兒繼續(xù)欣賞故事，進(jìn)一步感受和體會故事的寓意。）

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.師：小黑也很喜歡你們，它給我們帶來了黑紙，竹筆哥哥也來了，我們就用剛才的方法畫煙花，畫的時(shí)候手要用力，煙花放得大一些，多一些，比比誰放的煙花最好看。

　　2.幼兒操作，教師提醒操作要求

　�。ㄔu析：幼兒積極操作、大膽表現(xiàn)煙花的美麗。課件中優(yōu)美的背景音樂使操作氛圍輕松愉快。）

　　四、欣賞評價(jià)作品。

　　哪些煙花很好看？為什么？

　�。ㄔu析：師生一起評價(jià)欣賞作品，讓幼兒體驗(yàn)成功，感受活動(dòng)帶來的快樂。）

　　活動(dòng)反思：

　　《蠟筆小黑》這一繪本故事，很好地激發(fā)了幼兒嘗試“刮蠟畫”這種繪畫形式的興趣，幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗�；顒�(dòng)中，電腦課件和視頻展示臺有效運(yùn)用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用�；顒�(dòng)中刮畫紙和竹筆的巧妙運(yùn)用，是對美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息。

美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花

　　2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 好看的花兒示范畫

　　2. 油畫棒和沙皮紙

　　活動(dòng)過程：

　　一、預(yù)熱階段：

　　故事導(dǎo)入：在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花。

　　二、圖形刺激：

　　1. 幼兒聽故事與老師一起跳舞。

　　2. 請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)請幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

　　3. 教師演示好看的花兒。

　　三、創(chuàng)造表現(xiàn)：

　　1. 全體幼兒在故事中做畫.

　　2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。

　　3. 及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。

　　四、作品賞析：

　　請幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的`個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。

　　教師在此活動(dòng)中能充分尊重幼兒意愿、凸顯幼兒的主體位置，讓孩子們自主嘗試、探索，獲得認(rèn)知、能力的發(fā)展。對于小班幼兒，能夠遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，用游戲?qū)�入、圖片觀察、談話討論、合作創(chuàng)作等方法激發(fā)孩子的參與興趣，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，并耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì)。在孩子自主學(xué)習(xí)過程中，教師不干預(yù)，不做過多要求，當(dāng)孩子需要幫助時(shí)再給予具體的指導(dǎo)。對于重難點(diǎn)的把握和解決，也能做到主次分明，環(huán)節(jié)緊湊，使目標(biāo)達(dá)成度高。

　　最后結(jié)束環(huán)節(jié)因時(shí)間因素，評價(jià)不全面，沒有讓每個(gè)孩子交流和分享自己的成功體驗(yàn)。

美術(shù)教案 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、培養(yǎng)審美情趣

　　2、學(xué)習(xí)作文插圖知識

　　3、學(xué)會作單幅插圖及連續(xù)的幾幅畫

　　教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1、畫出了作文的主要內(nèi)容

　　2、畫面和作文相符

　　電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范圖數(shù)幅

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題：作文插圖

　　二、講授新課

　　1、插圖的作用

　　形象思維是兒童階段的主要思維模式，即使是成年人，在接受新知識時(shí)，仍需要通過大量形象、直觀的演式作為傳輸?shù)拿浇楹褪侄巍?/p>

　　在文字中加以插圖，使所接受的信息具體化，更宜理解。

　　2、繪制插圖的過程

　�。�1）欣賞范畫

　　A河馬B老狼

　　C郊游

　�。�2）討論方法

　　A深刻地理解作文的主要內(nèi)容

　　B打輪廓

　　C涂色

　　運(yùn)用多種工具、多種方法。

　　比如：水彩、蠟筆、水粉、彩色鉛筆……

　　3、學(xué)生繪制

　　要求：

　　（1）可以在作文中的關(guān)鍵段落畫插圖

　�。�2）可以畫單幅插圖，也可畫出邊續(xù)的'幾幅插圖

　�。�3）可畫出作文所描述的主要形象，也可畫文中的精彩片段

　　學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)4、作業(yè)評價(jià)

美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試獨(dú)立制作，學(xué)會解決困難。

　　2、初步感受飛飛蟲的‘飛行’的原理，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒對會飛的動(dòng)物已有所了解。彩色卡紙，剪刀、將粗吸管減成一短段1。

　　活動(dòng)過程：

　　1、會飛的飛飛蟲

　　教師出示一個(gè)背面已粘有吸管的飛飛蟲，我這個(gè)朋友飛飛蟲啊，能在繩子上飛行，不信，你看，

　　請一個(gè)小朋友幫忙拉住繩子的的園頭，教師拉住繩子的兩頭，往外拉，只見飛飛蟲緩慢的向天上飛去。

　　飛飛蟲是怎樣誒其拉的'呢，在幼兒猜想的基上，教師演示飛飛蟲的反面，揭示“謎底‘

　　做個(gè)飛飛蟲

　　2、在卡紙上畫下一個(gè)會飛的動(dòng)物，如：蝴蝶。，蜜蜂等再用畫筆，采紙等進(jìn)行裝飾。

　　將兩段吸管用透明粘貼在動(dòng)物的背后，然后想辦法將繩子對折后把繩子兩頭分別穿入吸管，飛飛蟲成功了，飛飛蟲起飛了。

　　3、幼兒合作游戲：飛飛蟲，一人拉住繩子的源頭，另一個(gè)拉住繩子另一段向外拉。

　　幼兒可以將幾個(gè)非蟲同時(shí)穿入一跟繩子每讓他們同時(shí)飛行。

美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試運(yùn)用生活中的自然物料進(jìn)行粘貼造型活動(dòng)。

　　2.能手眼一致地進(jìn)行粘貼。

　　3.體驗(yàn)嘗試新活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.黑色瓜子殼、花生殼、開心果殼、紅豆等。

　　2.圖畫紙、蠟筆、白膠（倒在小盤里，放幾只棉簽供幼兒涂抹白膠）。

　　3.范例。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識材料，引起活動(dòng)的樂趣

　　1.幼兒欣賞范例，了解新的造型方法→自然物粘貼造型。

　　2.教師出示共同收集的生活材料，讓幼兒認(rèn)識不同的自然物料：它們是什么？都是什么樣的？

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然物粘貼造型

　　1.師生討論自然物造型的方法。

　　2.師生共同示范用白膠粘貼自然物的方法。先用蘸過白膠的.棉簽在畫紙上畫出造型，然后選擇自然物一個(gè)接一個(gè)地排列在有白膠的地方。

　　三、幼兒用自然物粘貼造型

　　1.了解自然物粘貼造型的要求：選擇自然物粘貼，并在空白處適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

　　2.幼兒粘貼造型，教師指導(dǎo)。

　　四、欣賞、分享作品

　　幼兒和同伴互相欣賞交流作品；學(xué)習(xí)接納別人，尊重別人，提升自己。

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