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小班社會(huì)教案

時(shí)間：2023-07-13 11:42:22 教案我要投稿

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　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班社會(huì)教案7篇，歡迎大家分享。

關(guān)于小班社會(huì)教案模板匯編七篇

小班社會(huì)教案篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過欣賞故事、理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

　　2、教育幼兒懂得禮讓，知道尊老愛幼。

　　3、體驗(yàn)謙讓所帶來的快樂。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　知識(shí)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)語(yǔ)：小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒！

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。

　　【教學(xué)過程】

　　一、組織教學(xué)：音樂律動(dòng)《爸爸瞧媽媽看》

　　二、基本部分。

　�。ㄒ唬┏鍪究兹诋嬅妫鰞�(nèi)容。

　　導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給大家聽一個(gè)故事，故事的名字叫《孔融讓梨》，讓我們一起來聽聽吧！

　�。ǘ┞牴适驴兹谧尷�。

　　提問：你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？（故事聽到一半）

　　師：讓我們繼續(xù)來聽聽孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨！

　　提問：

　　1、孔融為什么挑最小的梨？他是怎么想的？

　　2、你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎？好在哪里？

　　師：我們?cè)趤砺犚槐楣适�，聽聽孔融�?duì)爸爸是怎么說的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話）爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的？

　　提問：你喜歡孔融嗎？為什么？

　　小結(jié)：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事��？古代的小朋友懂得謙讓，我們現(xiàn)在的小朋友是不是也懂得謙讓呢？

　　（三）聽兒歌《讓座》

　　導(dǎo)語(yǔ)：老師帶來一首好聽的兒歌《讓座》，一起來聽聽吧。（播放兒歌《讓座》）會(huì)唱的小朋友跟著一起唱。

　　提問：兒歌好聽嗎？?jī)焊柚械男∨笥炎隽诵┦裁�？這位小朋友也這么有禮貌，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�。�

　　三、結(jié)束部分

　　小結(jié)：孔融四歲就知道把好的留給別人，兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座，大家都夸他們是好孩子，我們也要向他們學(xué)習(xí)，兄弟姐妹之間要友好相處，有好的東西應(yīng)該和大家一起分享，不要只顧自己。我們要學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩，愛護(hù)兄弟姐妹。

　　今天老師請(qǐng)大家吃梨，你挑哪個(gè)？為什么？小朋友排隊(duì)上來拿。

　　附故事：《孔融讓梨》

　　古時(shí)候有一個(gè)人叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的.，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

　　孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！�

　　父親又問他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�

　　孔融只有四歲，就知道讓梨。上面讓哥哥，下面讓弟弟。大家都很稱贊他。

小班社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子：

　　1、你回家觀察媽媽了嗎?

　　2、她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?

　　3、請(qǐng)幼兒說一說。

　　三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

　　四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動(dòng)反思：

　　在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。

小班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在混齡班開展大帶小的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交往能力。

　　2、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意給爺爺奶奶送禮物，激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

　　3、培養(yǎng)兄弟姐妹互相關(guān)愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先從家中帶來一些禮物，如：蘋果等水果、餅干之類的'干果等。

　　2、為幼兒脫外套。

　　3、給幼兒講述重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗。

　　活動(dòng)過程：

　　1、中（5）班、�。�1）班幼兒一對(duì)一找朋友，牽手排隊(duì)從幼兒園出發(fā)去敬老院。

　　2、分發(fā)禮物給幼兒。

　　3、中（5）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

　　4、小（1）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

　　5、中（5）班、�。�1）班幼兒一起結(jié)對(duì)給爺爺奶奶送禮物。

　　6、中（5）班、小（1）班和爺爺奶奶唱歌、跳舞、擁抱。

　　7、幼兒與爺爺奶奶道別。

小班社會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　攝像機(jī)一部、音樂磁帶。

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：為孩子穿一件最喜歡的衣服入園。（若天氣、服裝類型不適宜，就帶入園）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受服裝的美。

　　樂意表達(dá)自己的意愿。

　　能大膽描述自己喜歡的衣服。

　　過程建議

　　1、引發(fā)興趣

　　今天你們都把自己喜歡的衣服穿來了，我們一起來看看是什么衣服？

　　2、認(rèn)識(shí)各種衣服

　�。�1）看一看、摸一摸。幼兒自由觀看、欣賞各種衣服。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

　�。�2）問一問、說一說。今天你們真漂亮，誰(shuí)來告訴大家？

　　根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說說：我的衣服上有……、我喜歡衣服上的……，鼓勵(lì)孩子在集體面前大膽主動(dòng)表述。

　　3、找一找

　　教師引導(dǎo)幼兒說說衣服由哪幾部分組成？衣服上有什么？教師可以參加者的`身份親切、自然的參與到幼兒的交談中，特別是與口語(yǔ)表達(dá)能力較弱的孩子交談。

　　4、服裝表演會(huì)

　　布置服裝表演會(huì)，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行服裝表演（可自選表演道具）。

　　延伸提示

　　回放“服裝表演”的錄像，與同伴分享展示交流的快樂。

小班社會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．懂得不亂扔果皮紙屑的道理。

　　2．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．兩幅背景圖（畫面都是小花園，一個(gè)干凈，一個(gè)到處是垃圾）。

　　2．操作材料《垃圾扔哪里》。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱，培養(yǎng)幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)整理，清潔地面的一些簡(jiǎn)單方法，初步形成環(huán)保意識(shí)。

　　審美元素：

　　良好的公民素質(zhì)培養(yǎng)需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)積累。本活動(dòng)是一個(gè)培養(yǎng)幼兒從小形成良好的公民道德意識(shí)、學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則的活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的`幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮干凈。讓孩子們感受到干凈整潔也是一種美，體驗(yàn)優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來的好處，同時(shí)也在勞動(dòng)后獲得了成就感。

　　活動(dòng)過程：

　　1．出示背景圖，引出活動(dòng)。

　　師：小朋友，這是什么地方？這兩個(gè)小花園哪個(gè)更漂亮一些呢？

　　2．組織幼兒討論解決的辦法。

　　師：花園這么臟，花園里的小花會(huì)怎么想呢？（請(qǐng)幾名幼兒說說小花的想法。）我們應(yīng)該怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒說出各種整理花園的辦法。）

　　3．實(shí)踐活動(dòng)“我是小小清潔工”。

　�。�1）教師講解注意事項(xiàng)。

　　師：我們幼兒園的操場(chǎng)上、草坪里也有一些垃圾，今天我們就來當(dāng)一回“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮。注意，在拾垃圾的過程中不能掉隊(duì)，也不可以做其他的事情哦！

　　（2）教師手持垃圾袋，請(qǐng)兩位幼兒示范拾垃圾并放進(jìn)垃圾袋里。

　　（3）帶領(lǐng)幼兒分散尋找垃圾，并將垃圾放進(jìn)垃圾袋里。在活動(dòng)過程中，教師注意觀察幼兒的情況，要讓每個(gè)幼兒都在教師的視線里，防止意外事故的發(fā)生。

　　4．感受干凈整潔的環(huán)境給人們帶來的好處。

　　師：幼兒園的環(huán)境變得真干凈呀！我們來聽聽小花要對(duì)我們說什么呢？

　�。ń處煟盒∨笥�，謝謝你們！現(xiàn)在幼兒園變得又干凈又整潔，小朋友們?cè)谶@里玩耍、游戲都很快樂。以后，不管在哪里，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱里�。�

　　5．引導(dǎo)幼兒看操作材料《垃圾扔哪里》。

　　師：請(qǐng)小朋友們看看，圖片中的小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？

　　6．教師評(píng)價(jià)：今天我們小朋友都知道了垃圾應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶或垃圾箱里，以后我們不僅要自己注意不亂扔垃圾，還要提醒別人注意保持環(huán)境的干凈整潔。

小班社會(huì)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道打招呼是一種禮貌行為。

　　2、學(xué)會(huì)說“早上好”、“再見”等日常禮貌用語(yǔ)。

　　3、樂意與人打招呼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、自制教學(xué)掛圖。

　　2、小兔，小貓等小動(dòng)物頭飾。

　　3、設(shè)置游戲〈找朋友〉的情境。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師出示掛圖，幼兒觀察畫面，聽故事學(xué)習(xí)說禮貌用語(yǔ)。

　�。�1）教師：這個(gè)小朋友叫什么？

　�。�2）教師：早上媽媽送她上幼兒園時(shí)，小花花對(duì)爸爸說了什么？

　�。�3）教師：小花花碰到隔壁家的.奶奶，她會(huì)說什么？奶奶怎么夸她的？

　�。�4）教師：當(dāng)她碰到小朋友時(shí)她會(huì)說什么？

　　（5）教師：到了幼兒園，小花花對(duì)老師又會(huì)說什么？

　�。�6）教師：大家怎么夸小花花的？

　�。�7）教師：教師完整復(fù)述故事一遍。師生共同小結(jié)：小花花真有禮貌。

　　2、教師朗誦兒歌《老師早》。

　�。�1）教師；小寶寶進(jìn)幼兒園先說什么？

　　（2）教師：誰(shuí)見了咪咪笑？誰(shuí)聽了跟著叫？

　�。�3）教師：小寶寶是個(gè)有禮貌的孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)。

　　3、游戲：〈找朋友〉，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)和別人打招呼，

　�。�1）教師：平時(shí)，我們還會(huì)見到誰(shuí)？怎么打招呼呢？

　　（2）教師：現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲〈找朋友〉，當(dāng)我們找到朋友時(shí)，我們會(huì)怎么和他們招呼呢？

　�。�3）教師小結(jié)：今天小朋友真能干！學(xué)會(huì)了和許多人打招呼。你們也要做個(gè)主動(dòng)和別人打招呼的好寶寶。

小班社會(huì)教案篇7

　　游戲名稱：

　　照鏡子（小班）

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過游戲，知道五官名稱。

　　2、感受五官的重要，知道愛護(hù)五官。

　　游戲準(zhǔn)備：鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在“保護(hù)自己”的主題活動(dòng)中，通過讓幼兒“照鏡子”，自己照照，與同伴互相照照，指指說說，幫助幼兒了解五官名稱，懂得眼睛累了，看遠(yuǎn)處，多看綠色對(duì)眼睛有好處，初步感受愛護(hù)身體的重要，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，使幼兒快樂、健康地成長(zhǎng)。

　　游戲過程：

　　一、照鏡子（在輕快的.音樂伴隨下，幼兒照鏡子，自由玩）

　　講講：What do you see?

　　二、認(rèn)識(shí)五官

　　1、認(rèn)識(shí)朋友：

　　當(dāng)幼兒說出五官名稱，教師即在黑板上布置一個(gè)娃娃臉譜。

　　2、我說你點(diǎn)：

　　教師說感官名稱，幼兒點(diǎn)感官部位。Touch your eyes.Touch your nose.Touch your mouth.Touch yoeu ears. Touch your teeth.

　　3、找朋友：

　　教師指點(diǎn)感官部位，幼兒嘗試說名稱。

　　4、情景表演:

　　眼睛累了，怎么辦？（看遠(yuǎn)處、看綠色）