【精選】大班美術(shù)教案匯總四篇

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

大班美術(shù)教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　折紙能鍛煉幼兒的動手能力，同時它也是一種深受幼兒喜愛的活動形式。最近學(xué)習(xí)的主題是美麗的花卉，我和錢老師在準(zhǔn)備一些區(qū)域材料的時候，總有一些孩子會圍在身邊，指著我們折的各種花問這問那的，很多孩子對折紙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，有的孩子還問我能不能教一教他折這些好看的花，為了滿足孩子的探索欲望，我設(shè)計了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)簡單的.折紙方法，學(xué)會折疊三瓣花。

　　2．發(fā)展幼兒的動手能力。

　　3．體驗(yàn)折紙活動的樂趣，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的欲望。

　　4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．三角形白紙彩紙若干（幼兒至少每人一張）。

　　2．范畫一幅。

　　3．折疊步驟實(shí)例。

　　4．白紙若干。

　　活動過程：

　　一、 導(dǎo)入活動。

　　1． 出示范畫。

　　師：小朋友們，還記得這幅畫嗎？什么時候見過它的？

　　有沒有發(fā)現(xiàn)這幅畫上跟你以前看到的有什么地方不一樣的��？

　　嗯，多出了一些花，那它們是不是也是像小動物那樣用顏料刷出來的��？

　　哦，是折出來的�。ㄍ怀稣奂垼┧�還有個好聽的名字，叫三瓣花。你們想不想來學(xué)一學(xué)折這個三瓣花啊？

　　2． 出示三角形的操作紙

　　簡單介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙

　　二、 初次示范折疊三瓣花。

　　1． 邊示范折疊邊講解步驟。

　　2． 提醒幼兒折疊過程中要注意的細(xì)節(jié)：

　　先折出谷線、集中一角折、邊和邊角和角要對對齊。

　　三、 再次示范折疊，幼兒學(xué)折三瓣花。

　　1． 師：小朋友，你們想不想也來折一折老師折的三瓣花�。空埿∨笥褜⒛銈冃∫巫酉碌陌准埬贸鰜�，跟老師一起來學(xué)習(xí)折疊三瓣花。

　　2． 幼兒操作材料，師邊示范折疊邊講解出示步驟實(shí)例。

　�。�1）提醒幼兒折出谷線，集中一角折以及向里翻折的時候要注意邊和邊、角和角對對齊。

　�。�2）個別遇到困難的幼兒，下位指導(dǎo)，并提醒他們看步驟實(shí)例。

　　3．師：好，小朋友們折好三瓣花了嗎？

　　請折好的小朋友將你折的花舉起來給老師看看。

　　嗯，很好，還有一些小朋友還沒折好，請折好的小朋友把你折的花也給旁邊的小朋友看一看，比比看誰的花折得美，等一等沒折好的小朋友，好嗎？

　　四、 幼兒再次嘗試，自主折疊。

　　1． 師：都折好了嗎？還想不想再折一些五顏六色的三瓣花�。�

　　好，那就先把你們折好的花藏在口袋里，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上，老師給你們準(zhǔn)備了一些漂亮的彩紙，請你們動動小手把它們變成美麗的三瓣花吧。

　　2． 幼兒自主操作材料，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、 活動延伸

　　在美工區(qū)提供白紙，幼兒添畫。

　　活動反思：

　　本次活動中，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的，活動目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足：

　　1． 應(yīng)該再準(zhǔn)備一張步驟圖，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號，授之以魚不如授之以漁。

　　2． 活動評價環(huán)節(jié)可以準(zhǔn)備一個KT板，以及若干工字釘，讓完成的幼兒在作品上寫上名字，展示到KT板上。

　　3． 課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

大班美術(shù)教案 篇2

　　一、說教材

　　《綱要》對幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)是：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動注重幼兒的興趣和終身教育是我活動的兩大特色，幼兒園是現(xiàn)代幼兒，生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動開始我就讓幼兒從情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動的過程。因?yàn)樵诨顒又幸�求幼兒手腦眼并用的活動起來。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　本次活動我設(shè)計了知識、技能、情感三個目標(biāo)：

　　（一）引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)�用手型進(jìn)行繪畫，指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫。

　�。ǘ�）充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。

　　（三）激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。

　　三、說教學(xué)難重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)

　　中間部分，教師抓住了如何“將幼兒的想象通過繪畫形式表現(xiàn)出來”這個重點(diǎn)。

　�。ǘ�）教學(xué)難點(diǎn)

　　將幼兒的想象以動感的畫面展示，為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機(jī)會，并找準(zhǔn)了由手形添上什么變成什么這一技能上的關(guān)鍵，突破了教學(xué)的難點(diǎn)

　　四、說教法學(xué)法

　　根據(jù)設(shè)計的活動內(nèi)容，借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個幼兒的主體性和創(chuàng)造性，重視對幼兒個性和創(chuàng)造精神的

　　培養(yǎng)，并使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采用了“示范講解法”，這是美術(shù)活動中最常見的'教學(xué)手段，能幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法。

　　幼兒的學(xué)法主要有“討論法”，在觀察之后和操作之前，提供給幼兒一個相對自由的空間，鼓勵幼兒大膽的討論，有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力。“操作法”使幼兒通過動手操作，掌握技能技巧和從中體驗(yàn)情感教育。五、說活動過程

　　第一步：手指游戲?qū)��?/p>

　　第二步：介紹活動內(nèi)容，播放PPT讓幼兒觀察圖片并進(jìn)行想像。第三步：鼓勵幼兒大膽制作，讓幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵，對個別不會的幼兒做詳細(xì)的講解，對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時給予表揚(yáng)、引導(dǎo)。

　　20xx.12.11

大班美術(shù)教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、讓孩子們知道蜘蛛的特征以及它的習(xí)性。

　　2、學(xué)會用面條來制作蜘蛛網(wǎng)。

　　活動準(zhǔn)備

　　蜘蛛網(wǎng)-面條，木工膠，顏料，毛筆/蜘蛛-簽字筆或圓珠筆，巧克力，彩紙

　　活動過程

　　[導(dǎo)入]1.用猜謎語的方式向孩子們介紹蜘蛛。

　　-我有8條腿，我能吐出長長地細(xì)絲。

　　-我可以用吐出的細(xì)絲搭出我的家，我是誰呢?

　　[展開]1.談?wù)勚┲搿?/strong>-你見過蜘蛛嗎?

　　-你在哪兒見過蜘蛛?蜘蛛正在干什么?

　　-見過蜘蛛后你有什么感想?

　　2.聽聽關(guān)于蜘蛛的希臘神話。[希臘神話里蜘蛛的故事]

　　從前有一位叫阿拉克尼的美麗的女孩兒，她能制作出神奇美妙的布料。有一天，阿拉克尼向雅典女神提出要舉辦一次制作布料大賽。但是雅典女神很生氣，把阿拉克尼制作的布料全部毀掉了。阿拉克尼很傷心，于是便上吊自殺了。雅典女神受到良心的譴責(zé)，把死去的阿拉克尼變成了蜘蛛。從此，變成蜘蛛的`阿拉克尼就開始用蜘蛛絲來制作漂亮的布料。

　　-希臘神話里都出現(xiàn)了什么人物?

　　-阿拉克尼是怎樣變成蜘蛛的?

　　3.說說蜘蛛的樣子以及它的飲食。-蜘蛛長什么樣子?(蜘蛛和蝦、螃蟹一樣是節(jié)肢動物。)

　　-蜘蛛以什么為食?(蜘蛛吃可以動的活物。)

　　-用手摸蜘蛛危險嗎?(蜘蛛中也有具有毒性的毒蜘蛛。)

　　4.討論一下蜘蛛網(wǎng)。-蜘蛛為什么要撒網(wǎng)呢?

　　-蜘蛛網(wǎng)是怎樣做的呢?

　　(蜘蛛體內(nèi)的液體流出體外，遇見空氣后就變成了絲。蜘蛛用黏黏的蜘蛛絲捕食，一但食物粘在蜘蛛網(wǎng)上就再也不能逃脫了。)

　　5.制作蜘蛛網(wǎng)并研究制作材料。-制作蜘蛛網(wǎng)的話需要哪些材料呢?

　　-用面條怎樣制作出蜘蛛網(wǎng)呢?

　　6.利用自然產(chǎn)物制作出蜘蛛。

　�、侔衙鏃l剪成適當(dāng)長度，制作蜘蛛腿。

　�、谟妙伭辖o面條涂上漂亮的顏色。(用彩噴也可以。)

　�、垲伭侠锊灰�放太多水，給面條染色后要瀝干后再使用。

　�、苡媚竟つz把面條隨意地粘在活動紙上，做出蜘蛛網(wǎng)。

　�、萦貌始埢蚴乔煽肆�，南瓜籽等各種材料制作出蜘蛛。

　�、薨炎龊玫闹┲腚S意地粘在蜘蛛網(wǎng)上。

　　⑦用圓珠筆或簽字筆畫出蜘蛛的腿。

　　[結(jié)尾]1.讓孩子們把完成的蜘蛛作品介紹給朋友們

　　2.總結(jié)活動

大班美術(shù)教案 篇4