當(dāng)前位置：9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>中班美術(shù)教案

中班美術(shù)教案

時間：2023-07-03 07:46:06 教案我要投稿

《石頭畫》中班美術(shù)教案推薦度：
幼兒園中班美術(shù)教案推薦度：
放煙花中班美術(shù)教案推薦度：
幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》推薦度：
清明節(jié)主題中班美術(shù)教案推薦度：
相關(guān)推薦

【實用】中班美術(shù)教案模板匯編五篇

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案5篇，歡迎大家分享。

【實用】中班美術(shù)教案模板匯編五篇

中班美術(shù)教案篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)習(xí)剪貼畫的方法和步驟，能大膽的運用各種圖形進(jìn)行拼貼。

　　2、能用不同顏色、不同形狀的圖形粘貼成美麗的圖案，并能進(jìn)行簡單的添畫。

　　3、體驗創(chuàng)作的.樂趣！

　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　各種顏色的圖形彩畫、水彩筆、剪刀、膠水、圖畫紙、小筐。

　　【活動過程】

　　一、談話引出主題，教師出示范例，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

　　“小朋友，你們看我的圖片上有什么？它們是怎么做成的？“

　　教師進(jìn)行示范講解拼貼畫的方法，幼兒學(xué)習(xí)。

　　教師提問幼兒想拼貼的圖案，進(jìn)行簡單的示范。

　　幼兒進(jìn)行作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　二、重點指導(dǎo)：大膽的想象設(shè)計，能將圖形進(jìn)行組合，并能按自己的想法去拼貼，能添畫上大樹、草地、花心、小草等其他景物。

　　組織幼兒相互講述自己作品的內(nèi)容。

　　鼓勵幼兒將自己作品的內(nèi)容講完整。

　　三、展出作品。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

中班美術(shù)教案篇2

　　活動名稱：彩陶漩渦紋瓶（美術(shù)欣賞）

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。

　　2、欣賞圖案的裝飾性，能對作品做己的。

　　3、遷移欣賞的經(jīng)驗，對創(chuàng)作陶塑作品感興趣。

　　重點難點：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。

　　2、能創(chuàng)作陶塑作品。

　　活動準(zhǔn)備：已有經(jīng)驗：欣賞感知過各種造型的瓶子。

　　材料準(zhǔn)備：圖片、投影儀。

　　活動過程：

　　一、欣賞《彩陶旋渦紋瓶》的外形，討論其用途。

　　1.這是什么東西？從圖片上看它是什么形狀的'？看上去像什么？

　　2.介紹作品名稱：它是古代人做的，叫“彩陶旋渦紋瓶”。

　　3.猜猜這個陶瓶是用來做什么的？（指兩邊耳朵）這是什么？有什么用？古代人為什么不做一個把子呢？

　　二、欣賞花紋的意義和裝飾性

　　1.這個陶瓶身上是什么？都有哪些線條？看到它你想到了什么？古代人為什么要在陶瓶上畫這些線條？

　　2.：古代人制作了各種陶罐，上面畫上花紋不僅好看，更重要的是說明它的用途。

　　3.現(xiàn)在來猜猜，這個陶瓶是用來干什么的？為什么？

　　三、欣賞《人面漁紋瓶》

　　這是什么？猜猜它使用來裝飾什么的？為什么？

　　四、幼兒制作

中班美術(shù)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒嘗試用棉簽畫的方法作畫。

　　2.鼓勵幼兒大膽用色，表現(xiàn)出菊花的主要特征，并進(jìn)行簡單裝飾。

　　3.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.棉簽、顏料、盆子、抹布、紙

　　2.不同品種、不同顏色的菊花，每組一盆。電腦圖片

　　3.參觀過菊花，知道菊花有不同形狀、不同顏色。

　　活動過程：

　　1.秋天到了，什么花兒開了？都有什么顏色？

　　2.你看這朵菊花的花瓣像什么？

　　師幼共同觀看屏幕，欣賞秋菊。

　　3.重點介紹花的顏色和花瓣形狀。邊欣賞秋菊邊引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上用棉簽畫的形式表現(xiàn)菊花。

　�。�1）簡單介紹繪畫工具——棉簽及其使用方法。

　　（2）師幼共同討論繪畫菊花，感受菊花的.美。

　　（3）教師提示棉簽換色的方法：一個棉簽蘸一種顏色。提示幼兒保持桌面、畫面整潔干凈。

　　4.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒畫出不同顏色、不同形狀的菊花。

　　5.展覽作品，講評作品。

　�。�1）幼兒欣賞自己和同伴的作品，說說自己的畫、體驗作畫的快樂。

　�。�2）學(xué)習(xí)從形態(tài)、顏色上進(jìn)行簡單。

中班美術(shù)教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意參與到剪紙活動當(dāng)中，體驗剪窗花帶來的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　3、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　　師：小朋友，喜慶的日子很熱鬧，人們會在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看？

　　幼：想。

　　師：好！看-----

　　2、出示各種剪紙作品，請幼兒欣賞。

　　師：“小朋友看到了什么？

　　幼：小兔子、老虎、花、剪紙……師：嗯，對！這就是剪紙，它是我們中國特有的民間藝術(shù)。那你們看，簡直和其他的紙有什么不同之處？

　　幼：有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣……師作

　　總結(jié)：“洞”是鏤空，對稱，四方連續(xù)……等方法。

　　3、以四瓣花剪紙作品，引起幼兒興趣。

　　師指著四瓣花說：哎，孩子們看這張剪紙是什么?

　　幼：花朵師：對，這是四瓣花，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來的？

　　幼：想：我們想一想，剪紙需要用什么材料呢？

　　幼：剪刀、彩紙、蠟光紙

　　4、探索、嘗試剪紙的方法。

　　師：很好，下面我們來學(xué)一下如何剪，教師示范兩種基本的剪紙方法：

　�。�1）將長方形紙對邊折四折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。

　�。�2）將正方形紙對角折兩折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。

　　觀看剪紙作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對稱關(guān)系，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對稱圖形，了解對稱的.美。

　　5、幼兒進(jìn)行剪紙活動，教師鼓勵幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作，指導(dǎo)幼兒完成作品。提醒幼兒：注意安全使用剪刀；剪窗花時要仔細(xì)、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑。

　　5、展示欣賞幼兒作品，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品。

　　教學(xué)反思：

　　剪紙窗花，是我們中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。在喜慶的節(jié)日里剪貼，既裝點了我們的環(huán)境，又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。然而現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少接觸、了解這門藝術(shù)了。所謂藝術(shù)源于生活，又回歸于生活。