【熱門】大班社會(huì)教案模板5篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的大班社會(huì)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班社會(huì)教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道當(dāng)自己傷害或影響了別人時(shí)應(yīng)向別人道歉。
2、能在做錯(cuò)事時(shí)向別人道歉。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、用于幼兒練習(xí)道歉的相關(guān)生活情境照片。
2、事先請兩名幼兒排練情境表演。
3、教育掛圖。
【活動(dòng)過程】
一、聽小故事，體驗(yàn)“對不起”三個(gè)字的神奇魔力。
1、出示教育掛圖，講故事《神奇的對不起》。
2、引導(dǎo)幼兒理解故事。
提問：故事中神奇的三個(gè)字是什么？他有什么魔力？
小結(jié)：“對不起”三個(gè)字有神奇的魔力，能夠讓別人原諒自己不小心犯的錯(cuò)。
二、談?wù)撋钋榫�，學(xué)習(xí)道歉的技巧。
1、討論生活中需要道歉的情境。
提問：你碰到過說“對不起”的事情嗎？你是怎么樣做的'呢？
小結(jié)：生活中我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不小心干擾或影響了別人，這時(shí)候我們要主動(dòng)向別人道歉：而當(dāng)比爾不小心影響或干擾了我們時(shí)，他也要向我們道歉，我們才愿意原諒他，這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。
2、觀看情境表演，判斷對錯(cuò)。
3、教給幼兒道歉的技巧。
想一想是不是自己的錯(cuò)
真誠的說聲“對不起”
安慰或幫助對方。
三、看生活情境照片或視頻短片、練習(xí)怎樣道歉。
1、生活情境：
玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。
喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。
吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。
睡覺時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上。
2、小結(jié)：在自己有錯(cuò)的情況下，要態(tài)度誠懇、看著對方真誠的說聲“對不起，是我錯(cuò)了，請你原諒我”。
四、欣賞歌曲《“對不起”“沒關(guān)系”》。
1、教師演唱歌曲，幼兒仔細(xì)傾聽。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒和教師一起創(chuàng)編動(dòng)作。
3、請兩個(gè)幼兒到前面來進(jìn)行歌表演。
4、小結(jié)：當(dāng)我們做錯(cuò)了，可以像歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個(gè)字�。o論別人多么生氣，他也一定會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜向你說“沒關(guān)系”的。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)心。
2、主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。
2、與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。
活動(dòng)過程：
1、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說說。
2、討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說祝福的話語。
3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。
�。�1）主動(dòng)尋問弟妹的'名字。
（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說祝福話語。
4、和弟弟妹妹共歡樂。
�。�1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。
�。�2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如"聽音樂搶凳子""捉迷藏""擊鼓傳花"等。
5、師幼分享和弟弟妹妹一起過節(jié)的樂趣。
大班社會(huì)教案 篇3
設(shè)計(jì)初衷：
生活體驗(yàn)是豐富幼兒知識，提高生活技能的生動(dòng)的課堂。通過這種學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。隨著活動(dòng)的展開，在做好家園配合的基礎(chǔ)上，還可以做一些其他生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點(diǎn)，鍛煉幼兒用嗅覺、味覺、視覺等感官對事物進(jìn)行辨別的功能。
2、通過對調(diào)料的認(rèn)識，使幼兒學(xué)會(huì)簡單的使用方法，豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。
3、培養(yǎng)幼兒努力合作的良好行為習(xí)慣。
4、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調(diào)料分類放好。
2、黃瓜、西紅柿、豆腐皮、蔥、胡蘿卜、火腿、白蘿卜等切好分盤。
3、筷子、透明口杯若干。
4、環(huán)境布置“寶貝廚房”一處。
活動(dòng)過程：
一、布置活動(dòng)室，將調(diào)料分盤放好。導(dǎo)入主題：
教師：“今天，歡迎大家到寶貝廚房來做客，先請小朋友參觀一下寶貝廚房的調(diào)料大世界�！币魳菲穑變褐苯舆M(jìn)入寶貝廚房參觀已準(zhǔn)備的各種調(diào)料，提醒幼兒用各種方法感知各種調(diào)料的名稱和味道，注意參觀時(shí)的秩序和衛(wèi)生。
二、幼兒參觀探究各種調(diào)料的名稱和特點(diǎn)，并利用調(diào)料制作簡單的涼菜。
1、教師提問：“剛才小朋友們看到的是哪些調(diào)料？”
幼兒回答：“白糖、ji精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油�！痹僬堄變赫f出是幼兒分別從嗅覺和味覺、視覺的感受說出各種調(diào)料的名稱和其味道的特點(diǎn)，例如糖甜、鹽和醬油咸、味精鮮美、醋酸、油香等。
2、出示一盤調(diào)好的菜，請幼兒品嘗并說出菜中用到的調(diào)料。
教師總結(jié)各種調(diào)料的味道和作用：人們使用調(diào)料是為了做菜時(shí)使菜的味道更好吃。簡單說明調(diào)料的其他用途：醋可以用來殺菌消毒；鹽可以加水稀釋用于傷口或皮膚消毒；如果有燒傷和燙傷可以用醬油涂抹，減輕傷痛；涂抹香油可以減輕嬰幼兒口瘡等痛苦。
3、出示各種切好的菜類，先請幼兒討論說出日常生活中見過的這些菜的吃法，調(diào)制涼菜。
教師：“今天，我們用這些調(diào)料和蔬菜自己來做涼拌菜好嗎？”請幼兒分四組進(jìn)行活動(dòng)。每組幼兒根據(jù)自己的意愿挑選調(diào)料和蔬菜到桌子旁，在注意衛(wèi)生方法和安全使用的前提下，將各種菜加入調(diào)料用筷子進(jìn)行攪拌，教師進(jìn)行指導(dǎo)，提醒幼兒味道搭配合理，甜和辣的沖突，每一個(gè)菜有其突出的特點(diǎn)，四組小朋友的菜盡量不重復(fù)。攪拌完畢之后幼兒試嘗，然后根據(jù)不足進(jìn)行補(bǔ)充加料。如淡的加鹽，咸的加點(diǎn)ji精或醋等。教師提醒幼兒不要將調(diào)料撒到外邊，如果有用抹布隨時(shí)清理。
4、請幼兒將調(diào)好的菜裝盤，為菜起名并做簡單介紹。介紹的語言形式為：我們的菜名是***，用的`主料是***，調(diào)料是***。希望大家喜歡。菜品名稱參考：西紅柿拌白糖（火燒冰山）、涼拌豆腐皮（可加入黃瓜絲、胡蘿卜絲等，又名三彩絲。）、黃瓜火腿（紅點(diǎn)點(diǎn)、綠點(diǎn)點(diǎn)）、糖醋蘿卜絲等。
三、請其他班級的老師和同學(xué)品嘗，教師表揚(yáng)幼兒愛勞動(dòng)，友好合作。提議幼兒在家?guī)桶职趾蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)事。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結(jié)合了幼兒生活實(shí)際，幼兒參加活動(dòng)的熱情很高，課堂氣氛活躍。幼兒通過自己的眼、口、手親自體驗(yàn)了各種調(diào)料的顏色、氣味、味道，訓(xùn)練了幼兒的動(dòng)手能力。 注重了幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。注重了幼兒的主體地位和老師的主導(dǎo)作用�；顒�(dòng)過程中有幼兒太著急品嘗，直接用手抓菜吃，以后應(yīng)更注重幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能適應(yīng)人際交往中的變化，樂意認(rèn)識和接納“新朋友”，知道朋友間友好相處。
2．交流、分享并積極實(shí)踐結(jié)交“新朋友”，了解新朋友的信息。
3．體驗(yàn)交到新朋友并共同游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：2個(gè)大班幼兒、友情卡、報(bào)紙若干、音樂、紙盒、筆、視頻等
活動(dòng)過程：
一、談話，引出新朋友
1、今天到這里上課，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有什么變化？
2、教師小結(jié)：為什么會(huì)選兩個(gè)班的孩子上課呢？因?yàn)槲覀兘裉煲J(rèn)識新朋友。
二、討論，結(jié)交新朋友
1、你認(rèn)為這里誰會(huì)成為你的新朋友？為什么?如何交到新朋友？
2、每位幼兒離開座位，用自己的.辦法找一個(gè)其他班級的新朋友。
3、你交到新朋友了嗎？他叫什么名字？你為什么沒有交到新朋友？
4、交新朋友可以說些什么？可以做些什么呢？
5、教師小結(jié)：交新朋友要大方、有禮貌。可以先介紹自己，然后問問朋友名字，說說大家的年齡、愛好等等，還可以握手表示友好。
6、小朋友現(xiàn)在有了更多的好方法，就用這些方法重新再找一個(gè)新朋友，并且和交到的新朋友，兩個(gè)兩個(gè)坐在一起。
三、記錄，了解新朋友
1、你的新朋友叫什么名字？你還知道他的什么信息？
2、（出示友情卡）在這張友情卡上，需要你填寫朋友的信息，請你主動(dòng)詢問你的朋友，并把這些信息畫下來，名字可以請朋友幫你填寫。
3、請你簡單介紹介紹你的新朋友。
4、教師小結(jié)：希望每位小朋友都能保管好這張友情卡，記住這位新朋友，在以后的生活學(xué)習(xí)中，用這些結(jié)交新朋友的方式，去交更多的朋友。
四、體驗(yàn)，搭檔新朋友
1、平時(shí)你和好朋友會(huì)玩些什么游戲呢？今天就和你的新朋友玩“疊報(bào)紙”游戲。
2、新朋友之間兩兩組合，會(huì)得到一張報(bào)紙，聽老師說“開始”，你們趕緊站在報(bào)紙上，小腳千萬不能踩在地上。依次折疊報(bào)紙三次，玩游戲。
3、收起報(bào)紙，放在這個(gè)紙盒里，坐回位置。
4、請剛才玩的最好的一組說說：當(dāng)報(bào)紙?jiān)阶冊叫。銈兪窃趺赐瓿捎螒虻模?/p>
5、教師小結(jié)：與新朋友玩游戲時(shí)，遇到問題可以相互商量，相互幫助，這樣才能玩的更開心。
五、交流，朋友相處之道
1、除了玩游戲，我們平時(shí)還能怎樣與新朋友相處呢？2、如果和新朋友在馬路上遇到，你會(huì)怎么做？3、還可以怎么做呢？
教師小結(jié)：朋友之間要有禮貌，互相幫助、經(jīng)常保持聯(lián)系，相信你們會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友！
六 、分別，說說悄悄話
時(shí)間差不多了，我們就要分開了，你還有什么想對新朋友說的嗎？趕緊說說悄悄話，和你的新朋友說再見吧！
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中國的四大發(fā)明
2、認(rèn)真觀察并主動(dòng)與同伴交流。
3、喜歡學(xué)習(xí)歌曲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集四大發(fā)明（紙、指南針、印刷、火藥）的圖片等有關(guān)資料；芝、指南針、印章、鞭炮等實(shí)物。
活動(dòng)過程：
1、出示四大發(fā)明實(shí)物，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識四大發(fā)明
啟發(fā)幼兒談?wù)劊核鼈兏饔惺裁醋饔�？你知道他們是哪個(gè)國家最早發(fā)明的？
幼兒回答，教師進(jìn)行總結(jié)
2、出示掛圖，講述小故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解四大發(fā)明
要求幼兒認(rèn)真的聽故事，能夠?qū)W會(huì)模仿講述，并大膽的與同伴交流。
3、師小結(jié)激發(fā)幼兒愛國及作為中國人的`自豪感
4、學(xué)習(xí)歌曲《四大發(fā)明貢獻(xiàn)大》
5、活動(dòng)在歡快的歌曲聲中結(jié)束。
將圖片和事物投放在區(qū)角工幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
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