小班美術教案范文錦集十篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班美術教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

小班美術教案 篇1

　　活動目標：

　　1、欣賞米羅作品，感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。

　　2、運用已有經(jīng)驗、聯(lián)想和涂鴉方法表達自己對畫面的理解和感受。

　　3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。

　　活動準備：

　　掛圖、幼兒人手一份范畫、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。

　　1、小朋友們，看圖片上是什么呢？（太陽）是什么顏色的呢？（紅色）

　　2、太陽是什么形狀的呢？（圓形）像什么呢？（球）

　　3、畫上什么顏色最多最大呢？（紅色）

　　4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺呢？太陽照在身上有什么感覺呢？（引導幼兒說出暖暖的）

　　5、什么顏色的'太陽看上去熱熱的呢？為什么？（紅色，因為紅色的太陽照在身上暖暖的。）

　　6、你們看，太陽旁邊還畫了什么呢？（線條和光芒）

　　師：太陽在線條和光芒的襯托下，像在做什么事情呢？（引導幼兒說出太陽在跳舞）

　　教師總結：哦！我們看到的太陽是圓圓地紅紅的，照在身上熱熱的，并且在線條和光芒的襯托下，就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫是誰畫的嗎？（……）這幅畫是外國的一個叫西班牙的國家，一個著名的畫家米羅畫的，他的畫是很抽象的富有想象力的。

　　二、一起討論繪畫的方法。

　　1、太陽是什么形狀的呢？大大的太陽是什么顏色的呢？

　　2、太陽旁邊有什么呢？

　　3、小朋友們，畫家米羅他是很有想象力的哦！他畫出來的太陽會跳舞，看！趙老師幫小朋友準備了畫畫的材料，請我們小朋友動動腦筋，來畫一畫你心目中的太陽。

　　4、幼兒創(chuàng)作，鼓勵幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

　　三、活動結束。

　　與幼兒一起來欣賞自己的畫。

　　小百科：胡安·米羅1893年4月20日—1983年12月25日），西班牙畫家、雕塑家、陶藝家、版畫家，超現(xiàn)實主義的代表人物。是和畢加索、達利齊名的20世紀超現(xiàn)實主義繪畫大師之一。

小班美術教案 篇2

　　活動目標：

　　1、欣賞繪本故事，感受故事中小老虎的聰明和懂事。

　　2、學習從左到右、從上到下畫橫豎線，并使之交叉成方格子的技能。

　　活動準備：

　　1、每人一張畫有老虎外形的操作紙

　　2、PPT。

　　活動過程：

　　一、繪本導入（播放ppt）。

　　1、這是只怎樣的'小老虎？小老虎身上沒有花紋，怎么辦呀？

　　2、瞧，這兩位是誰呀？爸爸想畫什么樣的花紋呢？媽媽呢？

　　3、說著說著發(fā)生了什么事？爸爸說什么？媽媽說什么？

　　4、小老虎心里怎么樣？我們來幫小老虎想個好辦法，好嗎？

　　5、第二天，爸爸媽媽看到小老虎時都驚訝的瞪大了眼睛！為什么呀？小老虎變成了什么樣子了？（特寫鏡頭）

　　6、現(xiàn)在爸爸媽媽還吵架嗎？為什么？

　　7、小結：原來小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都畫上了爸爸的豎條條，媽媽的橫條條，變成了一只漂亮的方格子老虎。

　　二、畫方格子老虎。

　　1、教師示范。

　　2、幼兒操作，教師適時指導。

　　3、鼓勵能力較弱的幼兒大膽作畫，并幫助他們完成。

　　三、講評。

　　1、將幼兒作品貼在黑板上。

　　2、虎爸爸虎媽媽喜歡哪一只小老虎？

　　延伸活動：

　　集體欣賞繪本。

　　師：我們一起來欣賞這個《方格子老虎》的故事吧！

小班美術教案 篇3

　　【活動目標】

　　1、在故事情景中用水粉畫出人物臉部特征，嘗試用點彩的方法畫嘴巴中的牙齒。

　　2、樂于參加活動，對美術活動感興趣。

　　3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　經(jīng)驗準備：幼兒初步會畫人的臉、眼睛、嘴巴、頭發(fā)等。

　　材料準備：教師范畫、黑色卡紙、顏料、水粉筆、展示板。

　　【活動過程】

　　一、幼兒在故事情景中欣賞范畫。

　　1、故事導入，幼兒欣賞范畫。

　　師：小朋友，今天，有個小寶寶也想來看看我們的教室。他有一張圓圓的臉，兩只圓圓的眼睛，還有一張大大的、圓圓的嘴巴。

　　2、重點觀察范畫。

　　討論：咦？這個寶寶的嘴巴為什么張得這么大呀？（餓了、哭了、笑了）

　　二、幼兒根據(jù)故事情景，學習牙齒的畫法。

　　1、教師示范點彩畫牙齒。

　　師：哦，這個寶寶可能是餓了，我們給他點東西吃吧。喝了一杯牛奶，長了一顆小白牙，吃了一塊餅干，又長了一顆小白牙，再吃，再長，再吃，再長。小白牙越長越多了，老師都來不及了，小朋友們，伸出你們的小手，來幫幫老師的忙吧！

　　2、幼兒用手跟老師學。

　　師：寶寶吃飽了，睡覺了。吱吱吱，吱吱吱，這是誰呀？（小牙蟲）小牙蟲最喜歡吃什么呀？（寶寶的小白牙）有什么方法趕跑小牙蟲呢？（刷牙）讓我們一起來刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙蟲趕走啦，現(xiàn)在小寶寶的牙齒又變得白白的了！

　　三、幼兒繪畫。

　　1、教師突出作畫要求。

　　師：小朋友們你們想不想畫畫可愛的小寶寶、畫畫小白牙呀？大大的嘴巴能吃很多好吃的東西，能長出很多的.小白牙，等會兒小朋友畫的時候要把嘴巴畫得大大的，牙齒畫得白白的，記得、畫完后把水粉筆放回原來的盒子里�，F(xiàn)在請小朋友找一個自己喜歡的地方開始畫吧。

　　2、幼兒作畫，教師重點指導內容：

　　（1）盡量把寶寶的臉和嘴巴畫大。

　　（2）引導幼兒畫出牙齒。

　�。�3）水粉筆用完放回原來的盒子里，不混色。

　　3、教師將幼兒畫的作品固定于展示板上。

　　師（點評）：這個寶寶的牙齒畫得真白？是誰畫的呀？畫得真棒！這是誰畫的呀？牙齒怎么不白呢？小朋友們你們有沒有小白牙��？誰的小白牙最白？怎么讓牙齒變白呢（刷牙）

　　教學反思：

　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小班美術教案 篇4

　　活動目標：

　　1、初步感受蝴蝶翅膀對稱的特點。

　　2、嘗試用瓶蓋拓印并添畫表現(xiàn)蝴蝶。

　　3、樂意動手操作，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　電視機，投影儀，蝴蝶卡片，紅黃藍綠四色顏料，油畫棒，碟子，瓶蓋，毛巾，音樂《夜鶯》。

　　活動過程：

　　一、觀察了解及嘗試拓印的方法：

　　1、出示瓶蓋："這是什么呀？它們有什么不一樣？"

　　2、觀察材料："瞧，這兒除了有瓶蓋，還有顏料和畫紙，猜猜我要做什么呢？"

　　3、了解拓印方法："我用瓶蓋蘸一點顏料，然后在紙上印一下，看，印出什么啦？"

　　4、熟悉操作方法："桌上有紅、黃、藍、綠四種顏色的顏料，在哪個顏料盤里拿的瓶蓋，印過之后還要放回那個盤子里。"

　　5、幼兒嘗試拓印，教師觀察指導。鼓勵幼兒嘗試用不同的顏色來拓印。

　　二、感受蝴蝶翅膀的對稱，嘗試拓印并添畫表現(xiàn)蝴蝶：

　　1、出示蝴蝶："剛才小朋友們印的可真好，有一只小蝴蝶都被吸引過來了！我們和小蝴蝶打個招呼吧！"

　　2、觀察蝴蝶："蝴蝶的翅膀是什么形狀的？和我們剛才用瓶蓋印的形狀一樣嗎？一只小蝴蝶有幾個翅膀呢？"（數(shù)一數(shù)）

　　3、感知對稱："蝴蝶的`兩個翅膀一樣大嗎？"（折疊后比一比）

　　4、探索拓印和添畫的方法："小蝴蝶想找一些朋友，請小朋友們幫幫它，想一想，我們會用瓶蓋怎么印呢？誰來試一試！""兩個一樣大的小圓靠在一起就變成蝴蝶的翅膀啦！還缺什么呀？誰來試試用油畫棒為它添上兩根觸角呢！"

　　5、幼兒自主嘗試，教師觀察指導。鼓勵幼兒印出對稱的翅膀并添畫。

　　三、小結評價，體驗操作成功的快樂：

　　1、展示作品，評價："你覺得哪只小蝴蝶印的最漂亮？為什么？"（對稱、色彩）

　　2、小結，體驗快樂："小朋友用小瓶蓋印出了五顏六色的小蝴蝶，真是太美啦！給自己鼓鼓掌吧！"

　　3、聽音樂模仿小蝴蝶飛舞。

　　"寶寶們，讓我們都來做一做小蝴蝶，跳個舞吧！"延伸活動：

　　實踐感言：

　　在區(qū)域活動中鼓勵幼兒嘗試用拓印畫的方式想象創(chuàng)作，進一步萌發(fā)審美的情趣。

小班美術教案 篇5

　　活動目標

　　1、嘗試運用老師提供的材料和自己喜歡的顏色，大膽的，有意識的表現(xiàn)菊花簡單的外形特征。

　　2、能在老師的鼓勵、引導下，大膽使用美術材料制作不同形態(tài)的菊花。

　　3、能夠體驗到參與美術活動的樂趣。

　　4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備

　　1、菊花圖片課件、各種范例一份，操作音樂。

　　2、紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。

　　活動流程

　　一、圖片導入，了解菊花的外形特征

　　1、師：今天老師給小朋友們帶來了一種秋天開放的花，你們看看你們認識嗎？（播放PPT）這是什么花呀？

　　2、師：秋天來了，美麗的菊花開放了，我們一起看看它的外形是什么樣子的？美麗的菊花都有什么顏色呢？

　　二、講解示范制作菊花的步驟師：菊花真漂亮，今天我們就一起動動能干的小手，學做美麗的'菊花吧！老師已經(jīng)為小朋友們準備了很多材料，我們先來認識一下吧。

　　師：現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細看老師是怎么用這些材料做菊花的。

　　1、扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟：拿出一根扭扭棒，從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈，繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆，將扭扭棒卷在彩筆上繞好后，將彩筆拿下來，這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣，但要記住花瓣是呈放射狀的，要在花芯周圍粘上一圈，這樣你的菊花才好看。

　　2、皺紋紙、固體膠制作步驟：將已經(jīng)準備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇，在紙盤上面涂抹上固體膠，然后將花簇粘在上面，粘貼時要注意固體膠不能亂涂，要沿著花心涂抹。

　　3、長短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟：用小手將準備好的彩色紙條對折，當做一片花瓣，用彩色圓片當做花芯，然后將花瓣圍著花芯粘一圈，這樣一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘貼時要緊密一點。

　　三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進行創(chuàng)作。

　　1、扭扭棒：教師要注意幼兒操作的方法，給不會操作的幼兒再次講解示范。

　　2、皺紋紙：教師注意幼兒粘貼是否正確引導幼兒做出五顏六色的菊花。

　　3、紙條：教師要注意幼兒操作是否正確，及時給與指導和鼓勵，引導幼兒做放射狀的菊花。

　　活動結束

　　我們美麗的菊花做好了，我們一起來看看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧，比一比誰的菊花最漂亮！把它們粘貼到我們的展示板上面吧！

　　教學反思：

　　讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨立完成作品，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的花，尊重幼兒的意愿。

小班美術教案 篇6

　　活動目標：

　　1、會用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出車的基本特征。

　　2、學畫多種車，并會大膽地進行裝飾。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的車多樣性及特征。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　活動準備：

　　1、課前認識小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動時讓幼兒玩一玩。

　　2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

　　活動過程：

　　一、引出課題。

　　大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。

　　二、講解示范。

　　引導幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結合玩具小汽車示范。

　　1、畫一個扁扁的長方形做車身，上面靠后面畫一個梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個車輪，一輛小汽車就畫好了。

　　2、給小汽車涂上漂亮的`顏色，車內畫上駕駛員和乘客。

　　教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

　　三、幼兒練習。

　　教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導幼兒畫出各種小汽車。

　　1、鼓勵幼兒畫出小汽車的基本結構，顏色涂得漂亮，并能添加有關人、物。

　　2、啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

　　四、講評。

　　幼兒互相參觀、評議。看看、說說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮。

　　活動反思：

　　這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術活動。孩子在老師的正確引導下幼兒畫面的布局合理，設計了各種形狀的汽車外形。點評這個環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達自己的作品，孩子很有成就感，活動始終以幼兒為主體，教師為主導地位。

　　小百科：

　　車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當時已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

小班美術教案 篇7

　　活動目標

　　1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。

　　2、通過本次活動，喜歡裝飾畫，審美能力得到一定提高。

　　3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西。

　　4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的'均衡美感。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準備

　　畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

　　活動重點難點

　　活動重點：能用簡單的圖形，線條裝飾雨傘

　　活動難點：能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案

　　活動過程

　　（一）激發(fā)興趣：

　�。ǘ�）欣賞漂亮雨傘課件，供幼兒觀察

　　（三）幼兒創(chuàng)作

　　1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧！

　　2、幼兒操作，教師巡回指導。

　　指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

　�。ㄋ模┱故窘涣鞑⒖偨Y

　　1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看，說說你是怎么裝飾的？

　　2、教師總結：小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮，請你們平時多觀察，學習更多的裝飾畫的本領。

小班美術教案 篇8

　　活動目標：

　　1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫面，體驗玩色活動的樂趣。

　　2、了解水的特性，體會玩水的快樂。

　　活動準備：

　　1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。

　　2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。

　　活動要點：

　　一、談話導入1、夏天到了，小朋友最喜歡玩水了，你是怎么樣玩水的?

　　2、哪次玩水最開心?(幼兒回憶并講述玩水的經(jīng)歷)二、師生共同玩水1、我們請顏料寶寶和我們一起玩水。

　　2、顏色寶寶先來了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上，隨意的畫上自己喜歡的東西，并且鼓勵孩子不斷換色)3、水寶寶也來了，它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水，把顏料拖出來)4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興，我們幫他們拍照。(用吸水的紙，輕輕的'覆蓋在不吸水的紙上，稍等片刻，等顏料滲上來 一副畫就完成了。)三、交流分享1、說說顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲?

　　2、互相參觀作品，你喜歡誰拍的照片?為什么?

　　活動提示：

　　1、此活動的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快，又不容易破。

　　2、顏料要厚點，拖的毛筆要大一點。

小班美術教案 篇9

　　一 教學目的

　　教給同學們畫手指畫,讓他們認識更多的東西

　　二 教學難點

　　吸引他們的興趣,將要畫的物體講的生動有趣

　　三 教學準備

　　首先將要教的手指畫畫好,然后找好教授時候要講的小故事或者兒歌引起同學們興趣

　　四 教學過程

　　（每一類都先引入主題，最好讓同學們自己想象）

　　運動類

　　1 跳繩的.娃娃 大家 有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個跳繩的小

　　娃娃 指出要畫的手腳部位，繩子，及動作

　　花兒紅,鳥兒叫,

　　操場上面把繩跳。

　　單腳跳,雙腳跳。

　　你跳,我跳,大家跳。

　　2 踢足球的娃娃 同上指出要畫的東西，娃娃的手腳，帽子，動作 小小足球圓又圓，

　　草地上面打轉轉。

　　你一腳，我一腳，

　　踢來踢去真好玩。

　　3 跑步的娃娃 重點畫出跑得動作

　　北風北風呼呼呼，

　　娃娃娃娃去跑步，

　　繞著院子轉圈圈，

　　臉上淌著汗珠珠，

　　4 舉重

　　5 多人跳繩

　　動物類

　　1 毛毛蟲 要畫出長度，可愛的樣子

　　2 螃蟹 八只腳， 抬面鼓， 兩把剪刀鼓前舞， 生來橫行又霸道，

　　里常把泡沫吐

　　3 小蜜蜂 小小蟲兒真可愛，西邊飛去東邊來，飛來飛去采花粉，

　　釀出蜜來人人夸

　　4 小老鼠 兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃

　　5 小魚 張嘴不呼空氣，有翅難飛云里。不與鳥兒做伴，只跟小蝦

　　嬉戲。

　　6 小羊 看圖學畫

　　7 大象頭 耳朵像扇子，有著長鼻子，大腿像柱子，你說它是啥？ 8 蝴蝶 頭頂兩根須，身穿花旗袍，飛在花叢中，快樂笑哈哈。 其他

　　花兒 樹 人物 多多讓同學們想，發(fā)揮想象力。

小班美術教案 篇10

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學會怎樣畫草莓。

　　2、讓幼兒能夠認真觀察草莓，并能描述草莓的形態(tài)及特點。

　　3、讓幼兒能夠懂得繪畫的樂趣。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動形式：

　　棉簽點畫準備材料：草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水

　　活動步驟：

　　1、請幼兒描述草莓的形態(tài)及特點，出示范畫請幼兒欣賞并講述活動方法。

　　2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。

　　3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點圓點，作為草莓的籽。

　　4、可添畫成草莓寶寶的樣子，并添畫上周圍的場景。

　　延伸部分：

　　1、用棉簽點畫的'形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。

　　2、還可用點畫的形式表現(xiàn)下雨的場景。

　　3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。

　　4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。

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