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中班主題親子教案
作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的中班主題親子教案，希望對大家有所幫助。
中班主題親子教案1
主題由來
文韜過生日那天，他媽媽為班上送來了45本精美的畫冊，作為與小朋友一起分享的生日禮物，這份禮物實在太珍貴了，孩子們非常激動，紛紛詢問是不是可以讓他們帶回家和爸爸媽媽一起欣賞。我突然萌發(fā)這樣的想法：何不創(chuàng)設“親子書吧”，開展優(yōu)質(zhì)的親子閱讀活動，一則讓更多的家長關(guān)注、參與幼兒的閱讀活動，二則推動家長在家能正確指導幼兒的閱讀，使閱讀成為幼兒生活不可缺少的一部分。
第一階段：收集圖書
活動目標
1.幫助家長有針對性地收集圖書。
2.了解幼兒的閱讀興趣。
3.豐富充實書吧的圖書。
活動準備
“家園之窗”張貼收集圖書的公告。
活動過程
1.收集圖書。陸續(xù)收到的圖書真是五花八門，但大部分是不適合現(xiàn)階段孩子閱讀的�？梢�，多數(shù)家長在為幼兒選擇圖書時顯得盲目，更有部分家長有拔苗助長的心理，我們就在觀念上改變家長，為他們購書指導。另外，在親子閱讀活動中注意培養(yǎng)幼兒多領(lǐng)域的閱讀興趣。
2.請家長根據(jù)購書指南與孩子一起選購一本圖書。購書指南的簡要內(nèi)容是：(1)圖畫色彩鮮明，能吸引幼兒注意。(2)與幼兒生活有關(guān)，圖畫內(nèi)容簡單有趣，能讓幼兒有發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間。(3)文字優(yōu)美，朗朗上口。(4)以單幅圖書為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖畫較為復雜些;閱讀能力強的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書為主。
3.再次收集圖書。有了購書指南的指導，這次圖書涉及的范圍廣，也比較適合幼兒。近百本的圖書堆放在書架上顯得凌亂。孩子們說：“書架太小了，拿書很不方便�！薄坝惺裁春弥饕�?”“把圖書擺到區(qū)域櫥上吧。”“不行，區(qū)域活動時怎么辦，材料擺哪兒?”“要不再布置一個圖書區(qū)吧�！钡降讛[哪兒呢?孩子們討論了半天，也沒個結(jié)果，活動室里已經(jīng)沒法騰出地方了。我提議：“走廊怎么樣，又寬敞又明亮�！薄昂�!”孩子們聽到消息樂壞了，我順勢引導：“圖書區(qū)那么多的書該怎么呢?”“像幼兒園的圖書館一樣，圖書要整整齊齊擺好�！薄皥D書要有編號�！蔽夜膭钫f：“對，大家可以在區(qū)域活動時間完成這些任務�！�
第二階段：創(chuàng)設“親子書吧”
活動一：圖書(區(qū)域活動)
活動目標
1.樂于參與圖書的工作。
2.會愉快地與同伴合作。
活動準備
展示各種圖標，供幼兒欣賞;紙、記錄板、色筆、展示板、標簽、名片紙等：幼兒自帶一寸的照片。
活動過程
1.給圖書分類：(1)鼓勵幼兒有目的地觀察、探究圖書分類的方法。(2)給圖書分類。
2.設計圖書分類標記：(1)提出設計要求。(2)給圖書粘貼標簽卡并畫上分類標記。
3.統(tǒng)計圖書的數(shù)量：(1)制定圖書分類表，統(tǒng)計每種圖書的數(shù)量。(2)給書編號。
4.制作借書證：(1)討論借書證的制作方法。(2)幼兒陸續(xù)制作自己的借書證。
活動二：制定書吧規(guī)則(集中活動)
活動目標
1.能清楚地表達自己的想法。
2.體驗合作的快樂。
活動過程
1.小組討論：“親子書吧”應遵守哪些規(guī)則。
2.展示各組討論結(jié)果，歸納形成規(guī)則：保持安靜看書;進書吧脫鞋;不能搶書;圖書按標志放好;撕破一本書賠三本;每天4：30以后開始借書;借的書本周內(nèi)歸還，否則不能再借。
3.張貼規(guī)則圖。
活動三：布置“親子書吧”(親子活動)
活動目標
1.樂于參與“親子書吧”的布置。
2.形成家園教育合力。
活動準備
1.“家園之窗”張貼公告，鼓勵家長做志愿者參與書吧的布置工作。
2.百寶箱。
活動過程
1.幼兒展示和爸爸媽媽材料。
2.分配任務，布置書吧。
第三階段：“親子書吧”活動
活動一：示范觀摩(家長開放日)
活動目標
1.了解家長對親子閱讀的態(tài)度及存在的問題。
2.幫助家長掌握閱讀的技能，體驗閱讀的樂趣。
活動準備
1.“家長開放日”邀請函。
2.圖書《瑞克生病了》大書一本，小書每人一本。
活動過程
1.向家長介紹本次活動的目的和計劃。
2.家長交流、互動，談對孩子閱讀的種種做法及體會。
3.向家長介紹今天開展的閱讀活動，指導家長如何觀察，讓家長知其然，也知其所以然，這對于家長指導孩子閱讀有更直接的幫助。
4.教師示范指導幼兒閱讀圖書《瑞克生病了》�；顒又薪處熥⒅匾龑в變河^察畫面的信息，以開放性問題引導孩子參與討論，促進孩子的觀察和思考，從而得到多樣的回答，這對指導家長更好地引導孩子閱讀起了直接的示范作用。
5.交流觀摩后的感受。家長們表示這種觀摩活動很直觀，在親子閱讀方法上有豁然開朗的感覺。有的家長說真沒想到一幅簡單的圖還可以有那樣多的問題，激活了孩子創(chuàng)造性的思維。有的家長表示可以和孩子把以前的書找出來，根據(jù)閱讀的要領(lǐng)再次閱讀。還有家長談到通過活動看到了自己的孩子語言表達能力的不足，在今后應加強親子閱讀活動。
活動二：親子“悅”讀(親子活動)
活動目標
培養(yǎng)閱讀的專注性和多領(lǐng)域的閱讀興趣。
活動準備
讀書卡范例展示在“家園之窗”，內(nèi)容主要包括：閱讀時間、圖書名稱、最喜歡的內(nèi)容、專注性等。
活動過程
1.鼓勵家長自行設計讀書卡，盡可能做到操作簡便、可行。
2.鼓勵家長和孩子堅持做到每天快樂親子閱讀30分鐘，做好讀書卡記錄。(從讀書卡情況看，剛開始，部分孩子閱讀面窄，家長也反饋孩子閱讀時會選擇一些有暴力傾向的動畫片讀物。為此，班上開展了“該不該看這樣的書”討論活動。接著，我們又推出“閱讀之星”評選活動，能每天堅持閱讀、專注性好并樂于閱讀多領(lǐng)域圖書的孩子可以評為“閱讀之星”。這樣，不僅閱讀圖書單一等問題得以解決，孩子閱讀的專注性也提高了。)
活動三：好書推薦(親子活動)
活動目標
1.能理解閱讀內(nèi)容。
2.樂于在集體面前比較清楚地表達。
活動準備
在“家園之窗”張貼“好書推薦”活動說明。
活動過程
1.提出活動要求：(1)介紹書名。(2)介紹最喜歡的故事或情節(jié)或角色。(3)推薦的理由。
2.親子合作，共同推薦好書。最初的一兩次，由幼兒推薦。除了表達能力特別強的`孩子，大部分孩子表達不連貫，需要教師的不斷引導，這帶來了多數(shù)孩子傾聽習慣差等問題。對此，我將活動由一周一次調(diào)整為兩周一次，由全體孩子參加調(diào)整為家長、幼兒共同參加，由孩子在集體前輪流推薦調(diào)整為在小組內(nèi)交流推薦。這樣一來，解決了等待時間過長、幼兒傾聽習慣差的問題，在家長的幫助下幼兒講述能力也有了大幅度的提高。
3.評選“最受歡迎的好書”。我們將孩子們評選出的最受歡迎的好書投放在書吧中，這樣一來，孩子能閱讀到更多的好書。
活動四：書吧里的游戲(親子活動)
活動目標
1.激發(fā)多領(lǐng)域的閱讀興趣，擴展口語詞匯量。
2.提高對文字的敏感性。學習用圖畫表達作品，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準備
1.將游戲內(nèi)容展示在書吧信息欄。
2.在書吧與游戲內(nèi)容相關(guān)的圖書以及操作卡、記錄紙等。
活動過程
1.字寶寶游戲。開展找字、詞語開花、詞語接龍、找量詞等游戲。(找字游戲是孩子能獨立完成的，詞語開花、量詞等游戲家長們在引導時顯得比較急躁。有的家長一股腦給了孩子很多詞，孩子在理解時感到困難，這時，我會建議家長在閱讀圖書或生活中結(jié)合相應的畫面、場景幫助幼兒了解、豐富詞匯。這些詞匯制作成卡片后被展示在“親子‘悅’讀”專版，但由于都是文字，孩子們無法交流，我啟發(fā)幼兒思考“書上是怎樣教別人識字的”，孩子們想到了在文字旁配上相應的圖示加以形象表達……)
2.找找、看看、做做。游戲中，多拋出幼兒感興趣的問題，如“小蝸牛吃什么”“找找書上有哪些有趣的折紙，試著動手折一折”。
3.我的小書。投放分享閱讀的讀本，鼓勵幼兒進行續(xù)編、創(chuàng)編活動。
中班主題親子教案2
簡介開始：
一、 活動目標：
1、 通過親子聯(lián)歡會，增進親子感情。
2、 通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。
3、 鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動。
4、 教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
二、 活動準備：
1、 通知家長準時參加聯(lián)歡會活動
2、 游戲所需要的`材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)
3、 互動獎品
4、 布置好的背景墻和環(huán)境
一、 活動：
1、 親子聯(lián)歡會，增進親子感情。
2、 親子互動，體驗新年到來的快樂。
3、 鼓勵家長的參加聯(lián)歡會活動。
二、 活動：
1、 通知家長準時參加聯(lián)歡會活動2、 游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)3、 互動獎品4、 布置好的背景墻和環(huán)境三、 活動過程：
(一)、主持人致開幕詞1、請家長就坐，聽主持人致開幕詞2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞4、請家長代表發(fā)言。
5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》
6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》
9、打擊樂《拉德斯基曲》
10、親子游戲：你演我猜(5組家長)11、舞蹈《我最棒》
12、家長游戲：《搶椅子》
13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》
(二)結(jié)尾：
小朋友送賀年卡，主持人致結(jié)束語。
活動反思：
本節(jié)課的教育目標基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參與。在以后的教學活動中，我要把學到的新知識、新理論運用到實際活動中，努力提高自己的教學水平。
中班主題親子教案3
活動目標
1、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
2、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
活動時間:
活動地點：
幼兒園操場參加對象：中班全體幼兒及家長活動目標：
1、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動準備：
1、照相機2、游戲材料準備活動過程：
今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中，能夠更進一步的促進您和孩子的默契感，同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。
游戲一：二人三足跑游戲玩法：畫一條起跑線，(每班兩隊，10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務者為勝。
規(guī)則：必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。若中途帶子散開，應在原地綁好后再繼續(xù)跑。游戲二：跳羊角球游戲玩法：每班派10名幼兒及其家長參加比賽，家長一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式比賽，最先完成的'那組為勝。
規(guī)則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點出發(fā)到終點，將羊角球傳給家長，家長也以同樣的方式返回，遞給下一個幼兒，游戲繼續(xù)進行!
游戲三：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每位家長和幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
游戲四：拔河游戲玩法：中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表，以繩子上的紅繩為中心，最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。
2.中班主題新年親子聯(lián)歡會教案反思
簡介開始：
一、 活動目標：
1、 通過親子聯(lián)歡會，增進親子感情。
2、 通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。
3、 鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動。
4、 教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
二、 活動準備：
1、 通知家長準時參加聯(lián)歡會活動
2、 游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)
3、 互動獎品
4、 布置好的背景墻和環(huán)境。
中班主題親子教案4
一、活動目的：
通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。
同時，進一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。
培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動時間：暫定20xx年10月22日(本周六)
三、活動地點：XX快樂農(nóng)場
四、參加對象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：涂老師、肖老師、張老師。
五、活動內(nèi)容：自助燒烤;安排些小游戲。
六、活動具體安排：
1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時(本周五前)回復我們(聯(lián)系電話：XXXXX、XXXXXX)，以便精確統(tǒng)計參加人員情況。
2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的`1號小朋友的家長(以后的活動，各位家長輪流擔任組長)。請各位家長積極支持。
3、人員召集: 20xx年10月22日(本周六)上午9：30準時在XX快樂農(nóng)場門口集中點名。
4、活動的進行：人員都到齊后，按照分組入園開始活動。
5、活動的結(jié)束：活動大約進行2.5小時，中午12點左右統(tǒng)一出園，快樂回家。
六、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。具體為：
1、聯(lián)系本組組員，然后購買燒烤物品。
2、集合本組組員。
3、對本組活動開支情況進行結(jié)算。
七、燒烤物品清單(大概，僅供參考)1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等2、海鮮類：蝦、魷魚等3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等4、主食類：玉米、饅頭片等5、調(diào)料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。
8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)。
八、注意事項
1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。
2、教育孩子愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。
4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。
5、預祝大家玩得開心!
中班主題親子教案5
活動目標：
1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。
2、體驗音樂游戲的快樂。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
活動準備：音樂磁帶
活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。
問好時間活動名稱：《介紹自己》
活動目標：
1勇敢地站在大家的面前說話。
2能根據(jù)老師提問做出正確的回答。
3培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字："我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友!"引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。
聰明時間活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動目標：練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術(shù)活動。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入：教師導入："從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。"教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直。
2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
3、總結(jié)：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
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