《愛的傳遞》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《愛的傳遞》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《愛的傳遞》教案1

　　活動目標：

　　1.愿意了解動物傳遞信息的多種方式。

　　2.提高觀察、分析及口語表達能力。

　　活動準備：

　　知識：課前請幼兒搜集有關(guān)動物間聯(lián)絡(luò)方式的知識。

　　物質(zhì)：各種動物的圖片、展板、頭飾、課件等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：激發(fā)興趣，引出主題

　　(一)教師口技表演(小鳥叫聲)，激發(fā)興趣。

　　過渡語：小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其

　　他動物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎?今天我就給你們帶來了動物交流聯(lián)絡(luò)時的錄像，讓我們一起看一看。

　　(二)觀看兩種動物的聯(lián)絡(luò)方式，引出主題。

　　提問：蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的?

　　蜜蜂是怎樣跳舞的?我們一起來學(xué)學(xué)。(搖擺舞，八字舞)你知道其它動物

　　是怎樣聯(lián)絡(luò)的?

　　過渡語：動物之間的`聯(lián)絡(luò)方式有很多很多，下面就請小朋友和你的小伙伴邊看著大圖片邊交流討論：其它動物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們，請到這邊來!

　　二、展開：了解動物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式

　　(一)幼兒自由觀看討論動物圖片，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　(二)引導(dǎo)幼兒了解動物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。

　　1.幼兒交流自己知道的動物的聯(lián)絡(luò)方式。

　　2.幼兒在充分說的基礎(chǔ)上，教師進行動物聯(lián)絡(luò)方式的歸類。

　　A.通過模仿動物叫聲，引導(dǎo)幼兒了解動物的“聲音”聯(lián)絡(luò)方式。

　　B.觀看螞蟻聯(lián)絡(luò)時的動畫，引導(dǎo)幼兒了解“行動”聯(lián)絡(luò)方式。

　　C.演示科學(xué)小試驗的故事，引導(dǎo)幼兒了解“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。

　　(三)幼兒操作圖片，練習(xí)鞏固。

　　1.幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流聯(lián)絡(luò)方式。

　　2.幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應(yīng)的板子上。媽咪÷愛嬰÷網(wǎng)÷幼兒園_教案頻道

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒一起檢驗。

　　4.開闊視野，粗淺懂得動物與人們的關(guān)系。

　　(1)了解動物的其它聯(lián)絡(luò)方式。

　　(2)觀看課件，知道動物的聯(lián)絡(luò)方式還能為人類做許多事情。

　　蝙蝠(超聲波聯(lián)絡(luò)方式)——發(fā)明了雷達

　　(3)學(xué)習(xí)了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。

　　海豚(超聲波聯(lián)絡(luò)方式)——對治療腦癱患兒非常有效

　　狗(氣味聯(lián)絡(luò)方式從中延伸介紹很多動物像狗一樣具有兩種或三種的聯(lián)絡(luò)方式)——搜救犬。

　　三、結(jié)束：表演動物的聯(lián)絡(luò)方式自然結(jié)束

　　設(shè)置情景，帶領(lǐng)幼兒表演螞蟻的“行動”聯(lián)絡(luò)方式，自然結(jié)束。

《愛的傳遞》教案2

　　【活動目標】

　　1、理解短片內(nèi)容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。（重點）

　　2、能用完整的語言描述畫面，大膽表述自己的想法。（難點）

　　3、在體驗中感受幫助別人給別人和自己帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　宣傳片《愛的傳遞》；歌曲《愛的奉獻》、《讓愛傳出去》；PPT、圖片；情境表演；幼兒已有樂于助人的經(jīng)驗準備。

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入：讓幼兒說一說在父親節(jié)當(dāng)天，為爸爸做了哪些事，談?wù)勛约寒?dāng)時的感受。

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬┬蕾p宣傳片：《愛的傳遞》

　　初步感受幫助別人也就是幫助自己，別人快樂自己快樂。

　　提問：

　　1、剛才短片中發(fā)生了哪些事情？

　　2、他們在幫助對方時心情怎樣？

　　3、你是從哪里看出來的？

　　4、短片中維修工人出現(xiàn)了幾次，分別是以什么身份出現(xiàn)的？

　　（二）逐圖分析畫面，加深對內(nèi)容的理解與體會，感受愛的傳遞。

　　1、理解短片所要表達的.含義。

　　2、談一談自己看完短片的感受。

　　3、教師小結(jié)：短片中從維修工人幫助了一位摔倒的小男孩開始引發(fā)了一系列的相互幫助的事，最后以維修工人又得到了餐廳女服務(wù)員對他的幫助而而結(jié)束，整個短片讓我們感受到了幫助別人也就是幫助自己，這種愛的幫助是會傳遞的。

　　（三）小組討論相互交流自己曾經(jīng)幫助人的經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┱莆照�確幫助他人的方法。

　　1、老師舉出案例，幼兒思考。

　　師：老師也經(jīng)�？吹叫∨笥言跓嵝牡膸椭鷦e人，比如說在晨間活動結(jié)束時，小朋友都特別積極要將器械送回原位，結(jié)果卻發(fā)生了一些爭搶，你們說這時應(yīng)該怎么做，才能既不會發(fā)生爭搶又幫助了老師呢？

　　幼兒討論找出解決問題的方法。

　　2、情景再現(xiàn)，幫助弱勢群體過馬路。歌曲：《愛的奉獻》

　　在生活中有很多需要我們幫助的人，當(dāng)他們真正出現(xiàn)在我們面前時，我們應(yīng)該怎么做。

　　角色：孕婦、盲人、殘疾人、拿東西的人

　　3、教師小結(jié)：

　　剛才我看到了小朋友主動幫助生活中需要幫助的人，我很感動，其他同學(xué)雖然沒有參與上，但是老師能看出來你們也想去幫助他們對嗎？在生活中需要幫助的人和事有很多，希望小朋友能傳承這種樂于助人的美德，號召身邊每一個人去幫助更多需要幫助的人。

　　三、結(jié)束部分

　　1、“讓愛傳出去”啟動儀式。

　　師：有句歌詞這樣唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。現(xiàn)在我們舉行一個“讓愛傳出去”的啟動儀式，讓更多的人去傳遞愛，我們的口號是：“讓愛傳出去，世界更美好�！�

　　2、播放歌曲《讓愛傳出去》幼兒跟隨音樂相互傳遞愛。

　　四、活動延伸

　　讓幼兒把愛傳遞給生活中更多的人。

《愛的傳遞》教案3

　　一、教材背景

　　德育教育是幼兒教育的一個重要組成部分，然而在當(dāng)今社會并沒有得到園所和家庭足夠重視。幼兒從小在成人的細心照料與呵護下成長，如同溫室的花朵，以自我為中心，普遍缺乏關(guān)愛他人，照顧同伴的意識。為了彌補對德育教育的缺失，結(jié)合我園的園本特色道德品行教育，生成了語言講述活動《愛的傳遞》。它是以宣傳片的形式，讓幼兒明白什么叫“愛”，愛的力量是無窮的，愛可以感動身邊的人。明白幫助別人就等于幫助自己的道理。從小給幼兒種下“愛”的種子。整節(jié)活動以幼兒為主體，讓幼兒感受愛、分享愛、體驗愛、傳遞愛為線索，進行一系列的活動。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出幼兒園的德育教育要以情感教育和培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化。

　　二、教學(xué)目標

　　《綱要》中語言領(lǐng)域提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使他們想、敢、有機會，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。以及要鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的想法與感受�！被顒幽繕耸墙虒W(xué)活動的起點和歸屬，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況制定了以下三個目標：

　　1、知識目標：理解短片內(nèi)容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。

　　這是從幼兒的知識培養(yǎng)維度考慮制定，大班幼兒能根據(jù)故事情節(jié)線索猜想情節(jié)的發(fā)展，能看著畫面出自己的看法。讓幼兒通過觀看宣傳片，初步理解短片內(nèi)容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。

　　2、能力目標：能用完整的語言描述畫面，大膽表述自己的想法。

　　這個目標是從幼兒技能培養(yǎng)出發(fā)，大班幼兒基本上能連貫的敘述一件事，對待事物已經(jīng)有自己的想法，并能大膽表達。此目標就是讓幼兒大膽講述自己對畫面的理解與感受。

　　3、情感目標：在體驗中感受幫助別人給別人和自己帶來的快樂。

　　讓幼兒在情景表演中感受幫助別人給別人和自己帶來快樂。讓幼兒學(xué)以致用。

　　三、重難點

　　活動重點：理解短片內(nèi)容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。

　　通過看宣傳片理解所要表達的含義，讓幼兒知道宣傳片給我們講述了一件什么事。

　　活動難點：能用完整的語言描述畫面，大膽表述自己的想法。

　　根據(jù)幼兒年齡特點讓幼兒大膽講述自己對短片的理解及感受。加深對短片理解。

　　四、幼兒特點

　　大班幼兒語言發(fā)展特點已經(jīng)從具體形象思維到邏輯思維發(fā)展，能根據(jù)故事情節(jié)、線索連貫敘述一件事或猜想情節(jié)的發(fā)展；對待事物已經(jīng)有自己的想法能大膽表達。

　　五、教學(xué)方法

　　1、教法

　�。�1）談話導(dǎo)入法（平等交流，易于幼兒接受）

　�。�2）提問法（加深對宣傳片的理解）

　�。�3）多媒體教學(xué)法（利用多媒體教學(xué)法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)幼兒思考能力、解決教學(xué)中的重點。）

　　（4）啟發(fā)討論式教學(xué)法（引起幼兒的'興趣，組織幼兒進行分析和討論，引導(dǎo)他們得出正確的結(jié)論）

　�。�5）情景再現(xiàn)法（通過形象具體的畫面，加深幼兒對內(nèi)容的理解與運用）

　　2、學(xué)法：

　　（1）欣賞法（通過欣賞宣傳片萌發(fā)“愛”的種子）

　�。�2）觀察法（觀察人物之間的關(guān)系，他們是怎樣相互幫助的。）

　�。�3）講述法（大膽講述自己看到的、想到的、體會到的）

　　（4）情景體驗法（親自體驗幫助別人給別人和自己帶來的快樂及對所學(xué)到的知識的理解與運用）。

　　六、教學(xué)準備

　　教師準備：宣傳片《愛的傳遞》；歌曲《愛的奉獻》《讓愛傳出去》；PPT圖片；角色扮演；

　　幼兒準備：幼兒已有樂于助人的經(jīng)驗

　　七、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　談話導(dǎo)入，引出主題。

　　教師以談話導(dǎo)入的方式讓幼兒談一談幫助別人的感受。

　　（二）基本部分

　　1、欣賞宣傳片《愛的傳遞》（播放短片）

　　通過欣賞短片萌發(fā)“愛”的種子。以追問的形式對幼兒進行提問：剛才短片中發(fā)生了那些事情？他們在幫助對方時心情怎樣？你是從哪里看出來的？短片中維修工人出現(xiàn)了幾次，分別是以什么身份出現(xiàn)的？初步感受幫助別人也就是幫助自己，別人快樂自己快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒分析畫面，感受愛的傳遞。（點擊PPT圖片）

　　以提問的形式加深對內(nèi)容的理解與體會，理解短片所要表達的含義，談一談自己看完短片的感受。

　　3、掌握正確幫助他人的方法（生活中有關(guān)幫助的案例）

　　通過案例講述，培養(yǎng)幼兒思考及解決問題的能力。學(xué)會正確幫助別人的方法，為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　4、角色表演（《愛的奉獻》音樂渲染氣氛）

　　讓幼兒出生活中哪些人最需要幫助。當(dāng)他們有困難我們怎樣去幫助。檢驗幼兒對知識的靈活運用。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　“讓愛傳出去”啟動儀式（音樂《讓愛傳出去》用音樂渲染氣氛。）。

　　把“愛”傳遞給更多的人

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