《小雨點》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《小雨點》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《小雨點》教案1

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，記住故事名稱，主要角色

　　2、能夠根據(jù)情境進行表演

　　3、教育同伴之間互相愛護關(guān)心

　　準備：

　　角色圖片，掛圖，頭飾

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、手指游戲：下雨了

　　2、幼兒兩手五指分開，慢慢抖動手指從上往下落。

　　3、教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點落在船槳上，小船開進大海里。

　　4、談話

　�、� 小朋友們見過的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？

　　總結(jié)：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的.，像一粒粒透明的珠子。

　�、平裉焱趵蠋熣垇砹艘粋�可愛的朋友，你們猜猜看這位可愛的朋友是誰。（雨點）

　�、悄銈兿矚g它嗎？

　　⑷小雨點在云媽媽身邊待久了，它很想到地上找個朋友，你們想和它成為朋友嗎？

　�、煽墒切∮挈c在找朋友的時候遇到了了一些困難，到底遇到了一些什么困難呢？我們一起來聽一聽這個故事

　　二、學(xué)習(xí)故事

　　1、教師根據(jù)畫面內(nèi)容講述小雨滴到了哪些地方，引導(dǎo)幼兒感受作品表現(xiàn)出的意境。

　　2、教師講述《小雨點的朋友》，提問

　�、胚@個故事叫什么？

　�、乒适吕锇l(fā)生了一件什么事呢？(小雨點找朋友)

　�、切∮挈c找了哪些小動物當(dāng)朋友呢？（兔子，松鼠，狗熊）

　�、人麄冇袥]有和小雨點成為朋友呢？（沒有）

　　3、分段講訴故事第二遍，提問

　�、判∮挈c找小兔子的時候小兔子在干什么？（看書）

　�、颇切∮挈c找小狗熊的時候小狗熊又在干什么呢？（睡覺）

　�、切∮挈c還去找誰了呢？它又在干什么？（松鼠，它在跳舞）

　�、刃∮挈c不能和他們成為朋友他傷心嗎？（傷心）

　�、珊髞碚l和他成為好朋友了？（樹葉）

　�、仕麄冊谝黄鹜媸裁矗浚ǔ�歌，跳舞）

《小雨點》教案2

　　一、活動內(nèi)容：歌曲《小小雨點》

　　二、活動目標：

　　1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的活潑和歡快，音樂教案—小班音樂《小小雨點》。

　　2、隨音樂即興表演，大膽表現(xiàn)。

　　三、活動準備：

　　1、表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的.掛圖，小雨點貼絨。

　　2、錄有歌曲《小小雨點》《春雨沙沙》的磁帶

　　3、花園、魚池、田野環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　四、指導(dǎo)要點：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》

　　1、教師帶動幼兒大膽歌唱，鼓勵幼兒大膽表演。

　　2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，幼兒教案《音樂教案—小班音樂《小小雨點》》。

　�。ǘ�）欣賞歌曲《小小雨點》

　　1、放錄音，幼兒欣賞歌曲，師提問：聽聽歌里唱了些什么？

　　2、教師清唱，幼兒再次欣賞。

　　（三）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞

　　結(jié)合圖片，依照歌詞順序提問：

　　1、小雨點來到什么地方，落到哪里？花兒怎么樣？

　　2、小雨點又來到什么地方，落到哪里？魚兒怎么樣？

　　3、小雨點還落到了哪里？苗兒怎么樣？

　　（四）游戲《小小雨點》，感受歌曲的活潑、歡快。

　　要求：

　　1、小雨點落到哪，就扮演哪里的角色。

　　2、邊念歌詞邊跟音樂做動作。

　�。ㄎ澹╇S音樂即興表演

　　1、教師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒扮演小雨點表演歌曲。

　　2、鼓勵幼兒跟唱歌曲。

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